小班数学活动我帮妈妈去买菜教案反思_第1页
小班数学活动我帮妈妈去买菜教案反思_第2页
小班数学活动我帮妈妈去买菜教案反思_第3页
小班数学活动我帮妈妈去买菜教案反思_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、小班数学活动我帮妈妈去买菜教案反思小班数学活动我帮妈妈去买菜教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，连续感知5以内的数量，能按点子和标记进行购物，合适幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看我帮妈妈去买菜教案吧。活动目标：1连续感知5以内的数量。2能按点子和标记进行购物。3培育幼儿对数字的熟悉力量。4让孩子们能正确推断数量。5引导幼儿对数字产生爱好。活动准备：各种菜图片、购物卡每人两张。活动过程：一、谈话导入。小好友，你在家有没有跟爸爸妈妈去菜场买过菜，那都买过什么菜？（鱼、蘑菇、青菜等）今日老师也开了一个小菜场，让我们小好友自己来买菜，大家一起来看一下，老师的菜场里有什

2、么菜？老师出示菜场，和幼儿一起熟悉各种菜。二、幼儿操作买菜。1用点子购物。菜场里有这么多的菜，今日老师请我们小好友自己来买菜，用什么来买菜呢？（师出示购物卡）用这个购物卡来买菜，我们来看这个购物卡上有什么？（小点子）谁明白这个小点子表示什么？（请幼儿说说）小点子表示老师请小好友买菜的数量，小好友肯定要看清购物卡上点子的数量，然后去菜场买相同数量的菜，不要多买也不能少买。老师拿到购物卡上的点子有多少？（5个）那么老师要到菜场买几样菜？（5样菜）为什么要买5样菜？（由于购物卡上有5个点子）幼儿操作买菜。老师评价：你买了几样菜？为什么要买4样菜呢？我们一起来看看，他是不是按购物卡上的要求去买的，那我

3、们大家一起数数看，他的购物卡上有几个点子？（4个）那么要买几样菜？他买的是不是4样菜？幼儿集体验证。你们互相看一看，你们是不是都按购物卡的要求买的？幼儿互相检查买的菜和点子的数量是否一样。2看点子和标记购物。刚刚很多小好友都是根据购物卡的要求买菜，真能干！这次我们的购物卡跟刚刚的有一点不一样，我们一起来看看，什么地方不一样？（老师出示购物卡）这张购物卡有什么？（小点子）除了有小点子，还有什么呢？（青菜）青菜在这里表示什么呢？请个别小好友说一说，师赐予补充。原来是这张卡上是让我们买5棵菜，这棵青菜是标记，表示要我们去菜场买什么菜？这个点子表示要买青菜的数量，这里有几个点子？（5个）要我们买几棵青

4、菜？（5棵）师示范看购物卡买菜。请一幼儿来学买菜。你要买什么菜？（茄子）你怎么明白要买茄子呢？（购物卡上有茄子标记，就表示要买茄子）买几只茄子呢？（3只）为什么要买3只茄子呢？（购物卡上有3个点子，所以要买3只茄子）幼儿个别操作来买菜。幼儿集体进行操作买菜。老师讲评：你买的什么菜？为什么要买这个菜？你买这个菜的数量是多少？老师请2个幼儿讲评。错的请小好友订正。假如我买了4根黄瓜，那么购物卡上应当画什么标记？点子是多少？三、活动结束。今日我们的宝宝真能干，学会了去菜场买菜的本事！妈妈每天上班都很辛苦，我们周末的时分，也可以和妈妈一起去帮妈妈买菜好吗？活动反思：该活动目标制定能针对小班幼儿的年龄特点，从学问、技能、看法情感等方面促进幼儿进展。整个活动以游戏的情境贯穿一直

人人文库> 全部分类> 办公材料 > 办公文档

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论