幼儿园小班不乱扔垃圾教案5篇

1、Word 幼儿园小班不乱扔垃圾教案5篇 提前制定教案是能够从根本上提高我们教学质量的，教案是老师为了把握课堂节奏提早撰写的文字材料。下面是职场我为您共享的幼儿园小班不乱扔垃圾教案5篇，感谢您的参阅。幼儿园小班不乱扔垃圾教案1 活动目标 1、知道果皮、纸屑等垃圾应当仍在垃圾篓里或垃圾箱里。 2、通过观看、争论清洁工人清扫公路的短片，知道乱扔垃圾的危害。 3、树立爱惜环境的思想意识，情愿做一个讲卫生、爱惜环境的人。 活动预备 垃圾扔在地上的图片；清洁工人清扫公路的图片；垃圾袋。 活动过程 1、观看扔垃圾在地上的图片，争论其做法。 （1）看一看图片上的小伴侣在做什么？他的做法对不对？为什么不对？ （

2、2）垃圾应当仍在哪里？ 2、观看清洁工人清扫公路的图片，知道乱扔垃圾的危害。 （1）图片上有谁？清洁工人是怎么工作的？他每天要做哪些工作？ （2）清洁工人每天那么辛苦，我们可以做什么呢？ 3、组织幼儿争论：垃圾放在哪里？为什么垃圾要放在垃圾箱或指定的地方？ 4、实践活动：我是小小清洁工 （1）老师介绍当小小清洁工的要求。 （2）带领幼儿到相应的场地，分散进行捡垃圾活动并将垃圾放进垃圾袋或垃圾桶里。 5、音乐活动：洒水车师：小伴侣把幼儿园清理的真洁净呀，让我们开着洒水车给地面浇浇水吧。 幼儿园小班不乱扔垃圾教案2 活动目标： 1.幼儿能了解到家里垃圾多了会引来苍蝇和蚊子，还会给人带来很多苦恼。

3、2.激发幼儿不乱扔垃圾的情感。 3.培育幼儿敏锐的观看力量。 4.初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的力量。 5.情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。 活动预备： 情景表演，头饰(两只小白猪，小黑猪)，各种工具(扫帚，簸箕，雷达，苍蝇拍，必扑，老鼠夹，神笔)。 活动过程： 情景感知争论叙述行为练习 (一)情景感知： 1.小伴侣，你们喜爱这个家吗?为什么?(广泛地请幼儿来讲一讲，老师听取看法) 2.老师也不喜爱这个家，为什么小伴侣不喜爱，请大家看一个表演。 3.幼儿和老师共同看情景表演。 (二)争论叙述： 1.小白猪为什么会肚子疼?(吃了苍蝇叮过的蛋糕)(引导幼儿发觉苍蝇和蚊子) 老师小结：

4、对呀!苍蝇浑身都是细菌，它最喜爱肮脏的地方。垃圾桶边，厕所里，处处可以见到它然后叮在蛋糕上把细菌都传到了吃的东西上，小白猪吃了苍蝇叮过的蛋糕，所以就会肚子疼。 2.家里垃圾多了除了引来苍蝇和蚊子，还会带来什么苦恼?(让幼儿讲讲议议，争论一下)(引导幼儿讲出苍蝇.蚊子.老鼠的危害) 3.小伴侣那么现在你们还喜爱小猪家吗? (三)行为练习： 1.怎样才能把家里整理洁净呢? 2.有什么方法能毁灭蚊子.苍蝇.老鼠呢? 3.幼儿.小猪.老师共同整理小猪家。 4.现在小猪家变洁净了吗?我们把小手洗洁净和小猪说再见吧。 活动反思： 培育幼儿从小养成爱清洁、讲卫生的良好行为习惯，萌发幼儿喜爱大自然、爱护大自然

5、的意识。 幼儿园小班不乱扔垃圾教案3 活动目标： 1、通过活动进展宝宝语言力量和说话的爱好。 2、让宝宝知道不乱扔垃圾以及培育初步的环保意识。 活动预备：木偶（小兔，小猴）糖若干 活动过程： 一、导入部分： 1、老师：“宝宝想到哪里去玩？妈妈带你去。”宝宝们自由说说。 2、律动开汽车。老师和宝宝们边开汽车边自由讲讲看到了什么。 3、老师：“公园到了，我们到草地上坐会”。 二、情景表演： 1、老师：“宝宝们猜猜，今日有什么小动物到公园里玩？”让宝宝们自由讲讲各种动物。 2、木偶表演 a、小猴：“今日天气真好，到公园去玩玩。这个香蕉真好吃”（吃完香蕉后顺手一扔） b、小兔：“公园真好玩，唉呦！谁扔

6、的香蕉皮呀？”挨摔了一跤。 提问：“小兔怎么了？怎么摔交的？（快帮小兔揉揉）。”启发宝宝们对小兔讲讲劝慰的话。“是谁扔的香蕉皮？香蕉皮应当扔哪里？” 老师带宝宝学说：“不要乱扔垃圾，要扔到垃圾箱里”。 木偶表演：不乱扔垃圾了 3分糖活动：分给宝宝们每人一颗糖，观看是否有将糖纸扔到地上。 三、结束部分 老师：“不早了，我们开汽车回家了。”音乐汽车开来了。 幼儿园托班社会教案：不乱扔垃圾 幼儿园托班社会教案：不乱扔垃圾 活动目标： 1、幼儿区分出小动物的行为哪种是对的，哪种是错的。 2、幼儿知道不乱扔垃圾以及培育初步的环保意识。 活动预备： 1、课件 2、木偶（小兔，小猴） 3、糖若干 活动过程：

7、 一、导入部分： 1、今日老师带宝宝去公园玩，你们快坐上我的汽车吧！（放音乐：开着我的汽车） 2、一路和幼儿说说公园里的景色：公园里可真美呀，绿的树，红的花还有可爱的小动物。公园到了，我们快在公园的小椅子上坐会儿吧！ 二、木偶表演 1、“你们猜，哪个小动物也来跟小伴侣一起玩了？”（出示小猴）“今日天气真好，我也到公园和小伴侣一起玩了，走累了，让我坐下吃个香蕉吧”（吃完将香蕉皮乱扔）（出示小兔）“公园真好玩，这么多小伴侣，哎哟，这是谁扔的香蕉皮，害我摔了一跤，呜呜。 2、提问：“小兔怎么啦？怎么摔跤的？”我们劝慰一下小兔吧，你们说一句劝慰小兔的话。 3、小猴真不乖，乱扔香蕉皮，我们一起让小猴捡起

8、来：小猴，快把香蕉皮捡起来。小猴说：“好的，我来捡。” 4、我们一起来看看小猴会把香蕉皮扔到哪儿去？ 三、课件观赏 1、这个小猴真调皮，他先香蕉皮扔在哪里呀？（让幼儿学说：别扔别扔，会把弄脏的） 2、假如你是小猴，你把香蕉皮扔在哪里？ 3、总结：香蕉皮要扔在垃圾箱，别的垃圾也要扔在垃圾箱，我们要养成不乱扔垃圾的好习惯。 四、分发糖果： 分给每个宝宝一颗糖果，观看有无乱扔垃圾现象。 五、结束活动 我们一起检查下操场上有没有乱扔的垃圾。 幼儿园小班不乱扔垃圾教案4 目标： 1、在嬉戏的情景中，激发幼儿说话的爱好。 2、通过活动懂得不乱扔垃圾。 预备：木偶（小兔，小猴）糖若干 过程： （一）导入部分

9、： 1、宝宝：你想到那里去玩？妈妈带你去（幼儿自由讲） 2、律动：跟着妈妈走走（边开边自由讲讲看到了什么？可讲教室环境） 公园到了，我们到草地上坐会。 （二）基本部分 1、小伴侣猜猜，今日会有什么小动物到公园里玩？幼儿自由讲各种动物 2、木偶表演 a、小猴“今日，天气真好，到公园去玩，这个香蕉真好吃”（吃香蕉，顺手一扔，下场） b、小兔“公园真好玩，唉呦！谁扔的香蕉皮呀？摔交 提问： A小兔怎么了？ B怎么会摔交的？ （快帮小兔揉揉）幼儿自由对小兔讲讲劝慰的话 C是谁扔的香蕉皮？ D那，香蕉皮应当扔那？ 快把小猴叫出来对他说（小猴，不要乱扔垃圾，要扔到垃圾箱里）幼儿学说。 木偶表演 现在小猴怎

10、样了？（不乱扔垃圾了） 3、分糖幼儿每人一颗观看是否有幼儿将糖纸扔到地上 （三）结束部分 不早了，我们开汽车回家了 音游汽车开来了。 幼儿园小班不乱扔垃圾教案5 活动目标： 1.懂得不乱扔果皮纸屑的道理。 2.养成良好的卫生习惯，具有初步的环保意识。 活动预备： 1.两幅背景图(画面都是小花园，一个洁净，一个处处是垃圾)。 2.操作材料垃圾扔哪里。 活动重点及难点： 活动重点：让幼儿知道垃圾应当扔进垃圾箱，培育幼儿垃圾入箱的良好习惯。 活动难点：学习，清洁地面的一些简洁方法，初步形成环保意识。 审美元素： 良好的公民素养培育需要从小抓起，良好的卫生习惯和文明的行为习惯也需要从小一点一滴地培育积

11、累。本活动是一个培育幼儿从小形成良好的公民道德意识、学习遵守社会规章的活动。在活动中，老师与幼儿一起当“小小清洁工”，把操场上、草坪里的垃圾拾洁净，让我们的幼儿园的环境变得更加美丽洁净。让孩子们感受到洁净干净也是一种美，体验美丽的环境给人们带来的好处，同时也在劳动后获得了成就感。 活动过程： 一、出示背景图，引出活动。 师：小伴侣，这是什么地方?这两个小花园哪个更美丽一些呢? 二、组织幼儿争论解决的方法。 师：花园这么脏，花园里的小花会怎么想呢?(请几名幼儿说说小花的想法。)我们应当怎么办呢?(启发幼儿说出各种花园的方法。) 三、实践活动“我是小小清洁工”。 1、老师讲解留意事项。 师：我们幼儿园的操场上、草坪里也有一些垃圾，今日我们就来当一回“小小清洁工”，把操场上、草坪里的垃圾拾洁净，让幼儿园的环境变得更加美丽。留意，在拾垃圾的过程中不能掉队，也不行以做其他的事情哦! 2、老师手持垃圾袋，请两位幼儿示范拾垃圾并放进垃圾袋里。 3、带领幼儿分散查找垃圾，并将垃圾放进垃圾袋里。在活动过程中，老师留意观看幼儿的状况，要让每个幼儿都在老师的视线里，防止意外事故的发生。 四、感受洁净干净的环境给人们带来的好处。 师：幼儿园的环境变得真洁净呀!我们来听听小花要对我们说什么呢?