spss期末大数据分析报告

1、适用文档SPSS在教育研究中的应用某大学学生对本校的满意度检查学院：教育学院专业：课程与教课论姓名：李平2014 年 12 月 13 日1 / 29适用文档目录3一、 研究问题的提出3.3二、 研究内容与方法3.3( ) 研究内容3.3( ) 研究方法3.4三、 检核对象及人数4.5四、 问卷剖析5.5（一） 回收状况5.5（二） 信度剖析5.6五、 数据统计与剖析6.6（一） 数据输入6.7（二） 数据剖析7.7描绘统计7.7多项选择题描绘统计7.9单项选择题描绘统计9.推测统计 12独立样本T 查验12单调样本T 查验15单要素方差剖析17X 2 查验21有关剖析 22222327六、 结

2、论27.28七、 附录28.2 / 29适用文档一、研究问题的提出学生的学校生活和成长亲密有关。 我们经过对他们的大学生活满意度的检查结果向有关部门提出建议， 并希望能惹起学校正这一系列问题的关注， 最后希望大学生对其大学的满意度有所提高，大学生是一个宏大的集体，特别是近几年，跟着高校的扩招， 我国愈来愈多人能够上大学。 上大学是好多人的梦想， 他们都向往着大学校园的生活，但是当他们进了大学后才发现大学生活并不是所想的美好，取而代之的倒是对校园生活的不满， 大学生是十分可贵的人材资源， 他们对校园生活的体验和感觉，与他们的更好的学习。二、研究内容与方法( 一) 研究内容认识学生对于学校的师资水

3、平、环境、平时管理等各方面的满意度。( 二) 研究方法问卷编制本研究采纳自编问卷， 问卷共由两部分构成： 基本状况部分包含被检查者的性别、年级等，问卷主体部分包含师资水平、学校环境、平时管理三大维度，细 分为12 个三级指标（见表 2-1 ），问卷采纳五点制计分法，即“特别满意”、“满意”、“一般”、“不满意”、“特别不满意”，分别赋值5 分、4 分、分、2 分、1 分。表2-1某大学学生对本校的满意度测评指标系统一对自己学满二级指标（潜伏变量）三级指标（观察变量）师资水平对教师教课方法、对教师工作度、对教师人格涵养、对师资装备学校环境对学习环境、对就餐环境、对居环境、对校园绿化环境平时管理对

4、专业课时安排、对收费标准、奖、助学金制度、对学校治安3 / 29适用文档数据办理使用对数据进行办理。三、检核对象及人数本检查从辽宁师范大学选用本科生进行研究，随机抽取大一、大二、大三、大四的学生60 名。检核对象的详细散布如表3-1 、表3-2 、图1-1 ：表3-1检核对象的性别散布状况如表所示，本次检查抽取的样本包含23 名男生，占样本总数的 38.3% ，37名女生，占样本总数的 61.7% 。表3-2检核对象的年级散布状况表1-1 检核对象的年级散布状况4 / 29适用文档如表3-1 、表3-2 及图1-1所示，本次检查抽取的样本包含大一学生19 人，占样本总数的 31.7% ；大二学

5、生14人，占样本总数的23.3% ；大三学生16 人，占样本总数的 26.7% ；大四学生11人，占样本总数的18.3% 。四、问卷剖析（一）回收状况60 60 100% 100% 201412 11 日。（二）信度剖析对问卷的三个维度分别进行信度剖析并对问卷整体进行信度剖析，结果如表4-1 4-2 4-3 4-4 ：表4-1维度1 信度剖析表表4-2维度 2 信度剖析表表4-3维度3 信度剖析表表4-4总量表信度剖析表结果报告：采纳 0.739 、0.681 0.759 0.814 较好。5 / 29适用文档五、数据统计与剖析（一）数据输入6 / 29适用文档（二）数据剖析描绘统计多项选择题

6、描绘统计统计问题：认识学生以为学校应改良方面的散布状况。操作步骤：“剖析” - “多重响应” - “定义变量集”7 / 29适用文档“剖析” - “多重响应”“频数”结果输出：8 / 29适用文档其次是教课方面。单项选择题描绘统计统计问题：大学生对学校的第一印象怎样？操作步骤：9 / 29适用文档10 / 29适用文档结果输出11 / 29适用文档结果解说：21 35%11 人没太感觉，占 18.3% 26 人跟想象中不相同，但能够接受，占43.3% ，说明大多数对学校第一印象还行。不满意的人数只有2 人，占3.3% ，说明从整体上大学生对学校的第一印象比较好。推测统计独立样本 T 查验统计问

7、题：男女生对学校的师资水平满意程度能否存在明显差别？操作步骤：计算维度一得分12 / 29适用文档进行独立样本 T 查验13 / 29适用文档结果输出，如表 5-1 5-2 ：表5-1两个组的基本描绘性统计结果表5-2独立样本 T 查验结果结果解说：男女生对学校的师资水平满意程度不存在明异,P=0.889,P0.05。14 / 29适用文档单调样本 T 查验统计问题：样本 60 度能否存在明显差别？操作步骤：计算三个维度和、三者均匀数15 / 29适用文档计算三个维度整体的均值进行单调样本 T 查验：:16 / 29适用文档结果解说：样本 60 P=1，。单要素方差剖析统计问题：四个年级的学生

8、对学校的满意度能否存在明显差别？操作步骤：计算三个维度之和（步骤略） 进行单要素方差剖析17 / 29适用文档C.结果输出，如表 5-3 5-4 5-5 5-6 1-2 ：表5-3描绘统计量18 / 29适用文档表5-4方差齐性剖析解说：各组方差齐性。表5-5方差剖析表解说：各年级组均值差别明显， P=0.015,P0.05。表5-6均值多重比较19 / 29适用文档20 / 29适用文档图1-2均匀值线图D.方差剖析结果表示： 学生对学校的满意度存在年级差别， 大一与大三学生意度存在明显差别，；整体上，大一的学生对学校的满意度与 其余年级有所不同。 查验统计问题：适应大学校园生活的人数能否存

9、在明显差别？操作步骤：21 / 29适用文档结果输出：结果解说：=26.667,df=1,P0.001,因此适应大学生活的人数与不适应大学生活的人数存在及其明显的差别。有关剖析（1）变量间有关剖析意度之间能否存在有关？操作步骤：22 / 29适用文档结果输出：间呈中度有关，有关系数为 r=0.571 。（2）维度间有关剖析学生对学校平时管理的满意度三者之间能否存在有关？操作步骤：分别计算三个维度的得以维度一为例：23 / 29适用文档24 / 29适用文档用相同的方法计算出维度二、维度三的得分，如表：25 / 29适用文档各维度有关剖析结果输出：26 / 29适用文档结果解说：学生对师资水平的

10、满意度与学生对学校环境的满意度之间呈低度有关，r=0.202,r0.4；学生对师资水平的满意度与学生对学校平时管理的满度之间呈低度有关，r=0.238,r0.4；学生对学校环境的满意度与学生对学校平管理的满意度之间呈中度有关，r=0.686,0.4r0.7。六、结论（一）大学生以为该校最应改良的方面是生活环境、管理制度方面、其次是教课方面；（二） 整体上，该校大学生对学校的第一印象比较好；（三） 该校学生对学校的师资水平满意程度不存在性别著异；（四）60 在明显差别；（五）该校学生对学校的满意度存在年级差别，大一的学生对学校的满意度与其余年级有所不同；（六）该校适应大学生活的人数与不适应大学生

11、活的人数存在及其明显的差别；（七）该校学生对教师人格涵养的满意度与学生对教师工作态度满意度之间呈中度有关；（八）该校学生对师资水平的满意度与学生对学校环境的满意度之间呈低度有关，学生对师资水平的满意度与学生对学校平时管理的满意度之间呈低度有关，学生对学校环境的满意度与学生对学校平时管理的满意度之间呈中度有关。27 / 29适用文档七、附录某大学学生对本校的满意度检盘问卷您好！我们正在进行对于“大学生对自己学校的满意度”的校园检查，特别感谢您参加本次问卷检查，请依据自己实质状况进行选择，祝您学业进步！您的性别是（ )男B.女您所在的年级是()大一大二大三D.大四您对所读大学的第一印象是（）满意与

12、想象不相同，但能够接受 D. 绝望您能否适应大学的校园生活？（）是B.否您能否以前有休学的想法吗？（）是B.否您以为辽师在哪些方面需要改良？（）（多项选择）教课方面B.管理制度方面C.生活环境方面 D. 其余您以为自己在大学哪些方面的能力获得了提高？（）（多项选择）组织管理能力 B. 人际交往能力C. 自学能力 D.情绪调理能力 E.其余您选择辽师的原由是（）（多项选择）离家近B. 专业是辽师优势学科C. 父亲母亲、朋友介绍D. 学校名望好 E. 其余您对教师的教课方法整体上满意度是 ( )特别满意 B.满意C.一般 D.不满意E.特别不满意您对教师的工作态度整体上满意度是 ( )特别满意 B.满意C.一般 D.不满意E.特别不满意您对教师的人格涵养整体上满意度是 ( )特别满意 B.满意C.一般 D.不满意E.特别不满意您对学校的师资装备合理性满意度是 ( )A. 特别满意B.满意C.一般 D.不满意您对学校供给的图书室学习环境满意度是（）A. 特别满意B.满意C.一般 D.不满意特别不满意特别不满意您对学校餐厅的就餐环境满意度是（）A. 特别满意B.满意C.一般 D.不满意E.特别不满意您对所在卧室的居住环境满意度是（）不满意E.E.E.特别不满意）不满意E.E.E.特别不满意）不满意E.特别不满意您对校园绿化环境满