PLC可编程控制器及应用实验报告

1、可编程序控制器及应用实验报告学院机电工程学院专业机械设计制造及其自动班级可编程序控制器及应用课程建设组编制可编程序控制器及应用实验报告一实验名称：PLC基本指令实验开课实验室：PLC实验室实验日期： 班级：院系：机电工程学院教师评实验组别：10 学号：实验者： 同组人： 实验教师签名：成语实验目的与要求开关量信号的边沿检测。年 月 日 绩 ：用PLS 指令检测开关量信号的上升沿；用PLF 指令检测开关量信号的下降沿。设计实验方法、画出电路、编制梯形图、验证实验结果。实验装置QSPLC输出模块。FX2N-32MR型可编程序控制器。实验原理和设计思想PLSPLF 当按下SB1 按钮时电路接通，通过

2、PLS指令检测到上升沿信号，Y1、Y2线路一直保持通路，LED一直亮着。放开SB1按钮Y2不发生变化，但在放开的一瞬间通过PLF接通并形成自锁，线路一直保持通路，要断开电路只能通过断开按钮X1。PLC的I/O端分配及接线电路图I/O端分配输入输出X000接 SB1Y000接灯 ASB1 按下亮、SB2 按下灭X001接 SB2Y001接灯 BSB1 按下亮、SB2 按下灭SB1按下为闭合Y002接灯 CSB1 SB2 按下灭SB2按下为断开Y003接灯 DSB1 按下亮、SB2 按下灭Y004接灯 ESB1 SB2 按下灭PLC程序（梯形图）实验调试过程和运行现象不用PLS、PLF指令时，灯A

3、是按钮SB1按下时灯亮，SB1松开时灯亮。用了PLS、PLF指令后，看到当按下SB1按钮时不论松不松开B灯亮并持续亮灯直到按下SB2。而松开SB1的一瞬间，C灯点亮，且是持续的，直到按下按钮SB2. 7实验结果分析成功的使用了PLS指令，明白了PL、/PLF的作用，提高了自己的操作能力，对一些程序也有了更多的了解。可编程序控制器及应用实验报告二实验名称：PLC高级指令实验开课实验室：PLC实验室实验日期：2013.09.20 班级：院系：机电工程学院教师评实验组别：10 学号：实验者： 同组人： 实验教师签名：成语 1数据变换操作年 月 日 绩 ：在X0X3 作为BCD 码个位输入，X10X1

4、7 作为BCD 码的十位和百位输入，将他们结合为3 位BCD 码，结果放在字存储单元中，再将BCD 码变换成二进制数放在字存储单元中。2实验装置QSPLC系列可编程控制模拟实验台之开关量输入输出模块。FX2N-32MR型可编程序控制器。实验原理和设计思想本实验利用MOV指令来完成，即PLCI/O输入X000SA1X010接 SA10X014接 SA14X001SA2X011接 SA11X015接 SA15X002SA3X012接 SA12X016接 SA16X003SA4X013接 SA13X017接 SA17X004SA5路X005SA6路PLC程序（梯形图）实验调试过程和运行现象序传送到控

5、制器，点击“开始监控XX3作为BCD X3表示的二进制的值转化为BCD码并储存在D10的第一位中。然后将X10X17作为BCD十位和百位输入，把X10X17所表示的2个二进制数的值传化为BCD码并储存在D12的第一BCDBCD22D123和第D1BCD位的BCD码。 7实验结果分析成功的使用MOV指令完成本实验。可编程序控制器及应用实验报告三实验名称：数码显示控制实验开课实验室：PLC实验室实验日期：2013.09.27 班级：院系：机电工程学院教师评实验组别：10 学号：实验者： 同组人： 实验教师签名：成语实验目的与要求年 月 日 绩 ：在数码显示模块上自动循环显示ABCDEFGHABCD

6、EFBCABDEG ABCDGBCFGACDFGACDEFGABCABCDEFGABCDFGABC 等符号，一直循环下去，通过开关控制开始和结束。实验装置QSPLCFX2N-32MR实验原理和设计思想把PLCPLC C（C100 K18） C10018。当接通X000C100M0Y0Y1Y2Y3Y4Y5Y6Y7M1M2M3M4M5M6M7M8M9M10M11M12M13M14M15M16M17PLC的I/O端分配及接线电路图输入输出X000接 SB1，常开，起动Y000接 aX001接 SB2，常闭，停止Y001Y002bcY003 Y004 Y005Y006e fgY007接 hPLC程序（

7、梯形图）实验调试过程和运行现象程序传送到控制器，点击“开始监控SBX000常开触电闭合M100M99T0C100得电，Y0Y6 线圈得电，数码显示管自动循环显示。按下停止按钮SB2，M100 失电，计数C100实验结果分析成功的使用C 计数器实现了数码显示管的循环显示。可编程序控制器及应用实验报告四实验名称：四节传送带控制实验开课实验室：PLC实验室实验日期：2013.10.18 班级：院系：机电工程学院教师实验组别：10 学号：实验者： 同组人： 实验评语实验目的与要求教师签名：成 年 月 日绩 带机发生故障时，该机及前面的应立即停止，以后的每隔 1s 顺序停止；当某条皮带机有重物时，该皮带

8、机及前面的应立即停止，再1sAM1BM2CM3DA实验装置B CD四节传送带控制示意图SB1SB2QSPLCFX2-32M型可编程序控制器。实验原理和设计思想本实验采用几个定时器来实现实验目的，起动时使用4个定时器都是定时一秒，按下 启动按钮SB1，X000常开触电闭合，Y3线圈得电，则定时器T0动作，在定时器的作用下， Y2Y0每隔1sSB1Y0，Y3。PLC的I/O端分配及接线电路图输入输出X000接 SB1，常开，起动Y000接 M1X001接 SB2，常闭，停止Y001接 M2X004负载或故障 AY002接 M3X005负载或故障 BY003接 M4X006负载或故障 CX007负载

9、或故障 DPLC（梯形图）实验调试过程和运行现象M4转动同时一个定时器开始计时，时间到运行M3同时下一个定时器运行，一直到M1运行，断开时，也是3个定时器， M1M4X4断电，效果与按下停止按钮相同。实验结果分析成功的使用了定时器完成了本次实验。可编程序控制器及应用实验报告五实验名称：天塔之光控制实验开课实验室：PLC实验室实验日期：2013.10.25 班级：院系：机电工程学院教师实验组别：10 学号：实验者： 同组人： 实验评语实验目的与要求控制要求教师签名：成 年 月 日绩 如图所示天光之塔控制模拟模型，用PLC 控制 LED 指示灯按如下顺序点亮：L12L11L10L8L1L1、L2、

10、L9L1、L5、L8L1、L4、L7L1、L3、L6L1L2、L3、L4、L5L6、L7、L8、L9L1、L2、L6L1、L3、L7L1、L4、L8L1、L5、L9L1L2、L3、L4、L5L6、L7、L8、L9L12L11L10 循环下L6去。实验装置QSPLC制模拟模块。FX2-32M型可编程序控制器。实验原理和设计思想本实验与数码管循环显示实验类似，可以采用CC10 K1）C10K1919。L2L3L1L9L7L5L4L8L10 L11 L12天塔之光控制示意图MOM1M2M3M4M5M6M7M8M9M1M1M1M1M1M1M1M1M1Y0012345678Y1Y2Y3Y4Y5Y6Y7Y

11、1 0Y11Y12Y1 3PLC的I/O端分配及接线电路图输入输出X000接 SB1，常开，起动Y000接 L1X001接 SB2，常闭，停止Y001接 L2Y002接 L3Y003接 L4Y004接 L5Y005接 L6Y006接 L7Y007接 L8Y010接 L9Y011接 L10Y012接 L11Y013接 L12PLC程序（梯形图）实验调试过程和运行现象按照电路图接好每一根线,之后检查一下有无错误。确认无误后,开始运行实验，将程SBX00T10T11C10M0M18得电， Y0Y13C10天塔之光停止显示。实验结果分析成功使用C计数器完成本次实验。可编程序控制器及应用实验报告六实验名称：红绿灯控制实验开课实验室：PLC实验室实验日期：2013.11.01 班级：院系：机电工程学院教师评实验组别：10 学号：实验者： 同组人： 实验教师签名：成语实验目的与要求年 月 日 绩 ：8-1PLC25s2s 1s 后，南北车灯即乙亮。南北绿灯25s2s如此循环，直到停止。实验装置QSPLC红绿灯控制模拟模块。FX2-32M型可编程序控制器。实验原