企业实践总结团队合作共赢

1、课程教案课程基本信息学 科中职职业素养能力年级使用教材联想教育培训事业部开发章节内容团队合作共赢整体设计思路 网络信息技术教学环境下（即1:1环境）开展的课堂教学，以老师讲授和学生活动1:1的穿插设计为整体架构，以视频播放、情景引入、内容介绍、交流展示、总结反思、团队活动为整体思路进行。本课具体采取以下方法进行参与式教学法： 1 播放影视片段，引发学生思考；2运用角色扮演，促使感悟生成；3激发学习兴趣，引入课堂竞赛；4.教师总结；5、团队活动。教学背景分析教学内容分析1.学生在学习生活中会遇到大量的问题，但缺少认识问题的能力，而无法正确认识问题。2.对问题时学生不能够以正确的态度面对，导致问题

2、无法解决，甚至出现更大的问题。3开设这样的课程，目的就是要帮助学生解决以上两个问题。学生情况分析1.学生年龄小，缺乏正确认识和深入分析问题的能力。2.长期养成的各种不好习惯导致了学生在学习与生活中会遇到更多的问题。3.由于家长的不关心和老师方法的不当，让学生在遇到问题时，无法得到有效解决，阻碍了学生的成长。学习者分析学生思维的独立性和批判性显著发展，不满足于简单的说教和现成的结论,并且有强烈好奇心、易接受新知识、新事物，具有强烈的求知欲和探索精神。利用这种特性，设计活动，让学生参与课堂，参与协作习活动，完成教学目标。教学目标分析知识与技能目标： 1、了解企业对新人的不满问题 2、掌握新人融入团

3、队的方法态度与情感目标： 深刻理解团队合作共赢的重要性，有意愿加强资深的团队意识。 教学重点、难点分析教学重点 新人融入团队的方法教学难点 新人融入团队的方法教学环境分析多媒体教室：配备教师主机、投影仪的多功能教室。平坦宽阔的合乎要求的活动场地。教学过程及活动设计作为一个新人如何快速融入公司和团队，怎么才能得到领导的青睐，是这个章节要传递的内容。视频融入团队（许三多）体会职场融入我们一起来看看这个有趣的视频，看看视频里面的许三多和成才是怎么表现的。讨论视频1、如果你是视频中当兵的，你喜欢“成才” 吗?为什么？2、接下来，你会怎么对待“成才”？3、你认为新人融入团队应该注意什么？成才这样的新人也

4、许不经意间就成为了众矢之的，团队中的日子难过呀。企业对新人的行为不满问题：教育培训部最近对联想的合作用人单位做了一个调查，我们一起来看看企业现在对现在新人的看法和要求。现在的孩子纪律性差自己就是个学生，觉得应该由老师和同学来帮助，心态没有转变过来时间观念差，旷工、上网、纪律性差、娇气个人目标规划差，不吃苦耐劳违反企业制度，不遵守保密原则技术差，可以培训，但职业态度不好就坚决不要希望招的人有责任心、稳定。作为新人的我们，怎么才能够更好的融入团队？第一招：守遵守规章制度任何企业都有一套切实可行的管理制度，从某种程度上它带有一定的强制性，没有规矩就不成方圆图片说明了一个什么道理？收起我们的任性，这个

5、不等于个性，这个是无知。俗话说“没有规矩，不成方圆”。规矩也就是制度。规章制度能够保障公司管理的有序化、规范化，最大程度的降低运营成本；其次，规章制度可以防止管理的任意性，充分保护员工的合法权益；同时，它也是规范员工行为的规则，建立评判对错的价值标准，规范职业道德，使公司与员工双方的利益得以保障。作为新员工，初入一个陌生的职场环境，学习和执行规章制度尤为重要。它是让你全面了解一个公司最直接的途径和手段。它不仅仅是向你陈述公司的价值观，了解企业文化，同时让你更直观更清晰的了解在公司所拥有的基本权利、应履行的责任和义务，能够帮助你更快地适应新的工作环境，迅速地融入团队，愉快地开展工作。第二招：谦谦

6、虚之礼对职场前辈取恭谦之态。初出茅庐的我们要有清晰的自我分析，理论学习和实战工作有着本质的区别，我们需要前辈的经验和指点。工作中仔细听，代表我们专心、认真、细心、想把事做好；工作以外或休闲中多听，能吸收很多不同的资讯。我们最大的缺点，就是只选择我们爱听的、想听的，但却排斥或忽略了他人的宝贵经验。无论是同事或主管，他们表达意见或提出指示时，应该专心而诚恳地倾听，必要时点头示意。当然，除了收集资讯之外，好听众也是对他人的尊重。不是每个人都有责任去教你，很多时候你想学，别人还不一定会给你说。他有什么了不起？(是否自己了不起呢？)那种小事，谁都可以做。(你为什么不做呢？)他是他，我不是他！(难道他的优

7、点你不以为然吗？）第三招：通 沟通 作为个体，要想在团队中获得成功，沟通是必不可少的。适时送上你的“心意”，一句问候、一杯可乐足矣！：看看周围，“自扫门前前雪”的现象最为普遍，对同事的工作、问题、挫折等，毫不关心；下班铃声一响，立刻冲出办公室。每天你和同事在一起的时间远远超过任何人，如果没有好的沟通，我们的工作将举步维艰，反之我们会如鱼得水。还有缺乏沟通，导致工作中很多事情不懂装懂，不主动问问题，干坏了才发现问题。其实，下列话题会受到同事的赞许：-你的工作进行得还好吧？-你在工作上好像很顺利，是否有得意的地方让我们分享一下？-工作上有没有头疼的问题？是否需要协助？虽然这只是偶而的关心，但你所得

8、到的回馈却是相当可观的。小技巧：记住同事的生日，小礼物。当获得别人帮助后要给与反馈第四招：顺执行力坚决服从领导的安排，只要全力以赴完成领导交办的工作，别人就很难反对你，因为反对你就是反对领导。举例：当老板给你下达一个指令，你个人认为很有可能使事情往坏的方向发展，你会怎么做？底牌是理解你就执行，不理解就执行中去理解。举例，飞夺泸定桥。当红军长征来到泸定桥的时候已经很累了，但是当士兵得到指令1个小时必须渡江，大家都有抱怨觉得不人性，但是还是坚决的执行，谁会知道将领得知情报是，如果1个小时不能渡江，那么将全军覆没。所以执行力救了他们。举例亮剑，常乃超当了高级指挥班的教员,与李云龙喝酒时说:“国军的作

9、战命令是由天才制定的,是由蠢材执行的。”这里的蠢材其实讲的是执行力。终极大招-放平心态积极心态：人生不如意十有八九，不要遇一点不如意就消极对待，在团地里传递不要传递负面情绪。感恩：自己能在岗位上“脱颖而出”，离不开同事的帮衬和扶持。积极心态：不要遇一点不如意难就消极对待，并且在团队里面传递负面的信息。从负面去评价领导，去评价同事，去评价工作，感恩：对于成功要明白除了自己的努力，离开不同事的帮村和扶持，要时刻记得别人的好，滴水之恩当涌泉相报，这样才能在团队里获得长久的支持。不好的情况就是，有功都是自己的，有过都是别人，失道者寡助。视频：我们的感受是什么？奉献，放平心态。我应该得到帮助，我不会是应

10、该的。心如止水。平常心面对积极面对：很多人总认为别人应该给予我们，所以当没有得到的时候我们反而感到气愤和不满，消极的去对待别人，最后将自己放到一个更被动的地方。团队里面也是一样，当我们作为新人进去的时候，也许别人一开始会拒绝我们，一开始会冷落我们，但是我们应该像视频里面说的，除非你帮助过别人，否则永远不要看低任何人。所以你希望别人接受你，那么你就应该更积极的去接受别人。感恩：视频说，我们生活中得到的可以谋生，我们生活中给予的可以救命。所以当我们得到时，我们要懂得感恩，感恩去帮助更多人，我们也会得到最大的回报。本课程总结、团队合作重要性：社会性、获取帮助、归属感、合作共赢；2、团队的概念：共同目标、分工协作、技能互补；3、团队精神的养成：行为表现、结果共赢；4、职场对接:守、谦、通、顺、平。行动计划1、描述团队对于目前学习小组的重要性2、记忆并能够准确描述团队的概念3、剖析自我的团队精神，写下以往没做好的地方，说明今后应如何去改变？4、写下一篇作文，题目为“假如我是一名新员工，我会凤尾在非洲的草原上如果见到羚羊在奔逃，那一定是狮子