合作与创新自我评价

1、篇一：学习与创新自我评价】学习与创新自我评价 学习与创新自我评价一 有学习的愿望与兴趣，能运用各种学习方式来提高学习水平，有对 自己的学习过程和学习结果进行反思的习惯;能够完成规定的物理、 化学、生物等学科的实验操作;能够结合所学不同学科的知识，运用 已有的经验和技能,独立分析并解决问题;具有初步的研究与创新能力。 学习与创新自我评价二 学习目的明确，有理想，善于发现提出问题，努力尝试多种方式解 决问题，学习态度端正，能主动学习，有强烈的求知欲和好奇心 能 有目的的收集与整理使用信息，有独立学习与研究问题的能力，独 立思考，合作探究，虚心请教。 学习态度端正，认真完成作业，学 习目的明确 学习

2、目标明确，有理想，与同学能够完美的合作，共同 完成学习任务。 学习态度端正，学习方法恰当，会从失败中找经验。 学习与创新自我评价三 我有较强的自学能力，懂得合理安排学习时间，能运用各种学习方 式来提高学习水平，有自己的学习过程和学习结果进行反思的习惯; 能够结合所学不同学科的知识，运用已有的经验和技能，独立分析 并解决问题。我勤于思考，敢于提出质疑，对知识有独到的见解， 有一定的创新精神，努力追求学习完美。在课余时间里积极参加各 种学习和竞赛，比如：全国生物竞赛，全国英语竞赛等。在这个过 程中不仅增长了自己的见识，还锻炼了自己的意志。篇二：“合作探究、自主学习、自我评价”课堂创新理念初探】“合

3、作探究、自主学习、自我评价”课堂创新理念初探目前，在物理教学中教师主导作用与学生主体作用脱节的现象比 较严重，学生被动接受知识灌输的问题没有得到根本解决。因此， 要精心设计教学过程，正确处理知识、方法、能力三者的关系，要 设计引人入胜、轻松和谐，具有探索性、启发性、创造性和科学文 化氛围的教学情景，真正体现学生为主体、教师为主导的完美结合。、“合作探究、自主学习、自我评价”的要点学生是学习活动的主体，他们具有内在的潜能，也能够自主地发展自己的潜能。学生在自主学习过程中需要社会和个人的关心，假如他没有感 受到别人的关心以及一种真实基础的对学习行为的评价，他是不能 生，并以一种清晰实验结束，便是毫

4、无用处的、充满荒谬的，因为 实验乃是确实性之母。”实验是物理学最基本、最重要的研究方法。因此，学生在物理自主学习中必须以实验探究为中心。二、“合作探究、自主学习、自我评价”的指导思想以学生自主探究为基础。自主探究最主要的特点是自己本身是 学习的主体，其主要优点是学习者的主体意识强烈，并且自己钻研 出的知识掌握的比较好，能逐渐积累和运用较好的学习方法并形成 习惯，能不断地形成和提高独立获得知识的能力。以“开放性物理实验教学”为中心。以“教师放手，学生动手” 为主旨的“开放性物理实验教学”，着力培养学生的创新能力，提高学生的整体素质，体现学生的主体意识和个性差异，坚持“以人为本”“以个性发展为中心

5、”的教学观，做到思想开放、时空开放、 资源开放、形式开放、内容开放、作业开放。运用自我评价激励学习。自我评价是依据一定的目标、需要、 愿望为准绳的价值判断过程，运用自我评价能使学生心理较完善的 发展，使个体的心理倾向与环境要求之间取得积极平衡，形成良好 的品质，自觉调节自己的态度和行为，充满信心地去学习。三、“合作探究、自主学习、自我评价”的模式“合作探究、自主学习、自我评价”的模式是：教学过程中教师 根据教学要求向学生提出学习目标，激发学生学习的动因，让学生自学知识或自主进行实验探索，实现学习目标体系的初级的层次 识记，教师根据反馈信息调控教学过程；再提出新的问题，学生 运用所得知识，在小组

6、或全班进行讨论解疑，或进行新的实验探索 上，教师引导学生归纳、整理知识，发现规律、运用规律，实现学习目标体系的高一级层次运用。教学过程自始至终运用评价手段，激发学生学习兴趣，必然有利于学生素质的提高和能力的培养。四、“合作探究、自主学习、自我评价”的操作鼓励性评价。如在自主实验中对学生的实验设计和实验操作给予肯定性评价，对学生的创新实验的想法和要求给予鼓励与支持， 必能更好地激发学生的兴趣与热情。鼓励性评价能增强学生的个人 荣誉感，学生学习的自信心就会增强，学习积极性就会更高。学生自我评价。自我评价是受教育者主动对自己提出的任务，自觉地促进思维的转化，从而形成良好的思想品质的活动，它是学 生思

7、想和行为发展的内动力因素。教师应引导学生形成自我评价能 力：培养学生自我调节的能力；培养学生良好的自我意识； 培养学生激发自我教育的愿望；培养学生适度的理想水平。自我 评价不仅是思想和心理上的修养，还包括再实践中的积极锻炼，人 只有通过“实践认识自己教育自己再认识自己再教育自 己”的循环过程，才能使自身发展得更加完善。五、“合作探究、自主学习、自我评价”的阶段性实验结果及分析激发了学生学习物理的积极性。兴趣是学习好坏的关键。教师 运用“开放性物理实验教学”中的“自主探究评价法”改革物理 课堂教学，绝大部分学生从被动学习变为主动学习，学生自主探究 物理知识的气氛比较浓厚。学生的物理知识和实验技能

8、明显提高。由于充分发挥物理课堂 教学每一个环节的教育作用，学生自主设计实验、利用实验探究物 理知识的能力普遍提高，运用物理知识解决实际问题的意识得到了 加强，中考参加实验技能考试的学生中，参加物理实验 100%的获 得满分。“合作探究、自主学习、自我评价”深受全体学生欢迎。学生自主学习物理的兴趣盎然，学生的物理成绩不断提高。 2010-2011 学年全市中考中，我校初三年级的物理成绩均居区市前列。“合作探究、自主学习、自我评价”教学模式，以学习者为中心， 用评价手段激励学生的学习，重点培养学生的自主学习能力、自主 探究能力，使学生递进式地学习掌握知识，必将极大地提高学生的 学习热情，“物理难学

9、”也将成为历史，提高物理教学质量也就是 不言而喻的事情了。【篇三：2015 个人简历自我评价语大全】2015个人简历自我评价语大全2015个人简历自我评价语【自我评价语一】1、善于沟通，在xx语，英语方面能与客户直接洽谈，已通过xx 语能力考试二级，有丰富的生产，品质，技术，营业的 xx 语翻译经 验及熟练的 xx 口语能力。2、工作能力强，有亲和力，对新的事物反应快接受能力也很强。3、熟练操作办公室自动化软件， erp 物流管理系统。【自我评价语二】本人善于沟通，人际关系良好，性格开朗大方，处事认真负责、积 极热情，有积极的团体合作精神和组织能力，善于不断充实自我， 提高自己的创新能力和专业

10、技能，品德言行端正，乐于帮助别人。 有上进心，反应快，能吃苦耐劳。【自我评价语三】 本人性格开朗、稳重、有活力，待人热情、真诚;工作认真负责，积 极主动，能吃苦耐劳，用于承受压力，勇于创新;纪律性强，工作积 极配合;意志坚强，具有较强的无私奉献精神。对待工作认真负责， 善于沟通、协调有较强的组织能力与团队精神 ;活泼开朗、乐观上进、 有爱心并善于施教并行;上进心强、勤于学习能不断提高自身的能力 与综合素质。在未来的工作中，我将以充沛的精力，刻苦钻研的精 神来努力工作，稳定地提高自己的工作能力，与企业同步发展。【自我评价语四】 性格随和，沉着冷静。工作独立性较强，注重细节，做事认真细致， 思路清

11、晰，主次分明。工作积极主动，责任心与上进心较强，具有 良好的沟通协调能力与合作的团队精神，协助相关部门完成相关工 作。乐观自信的人生观我坚信自己会做得更好。【自我评价语五】 个性很随和，能在与人沟通的同时让人建立可靠的信任感.在与同事 的沟通中，能不拘小节，很好的处理各类人际关系.与上级工作方面 的沟通中，可以换位思考，理解对方工作要求的具体想法及面临的 困难.也许工作和生活中，会有固执的时候，但事后只要自己错了， 都会勇于向对方承认错误并寻求改正的方法.善于沟通、挑战高难度事情、做事认真仔细，吃苦耐劳，有很强的 团队协作意认，能够迅速地融入新的环境中。自学能力强，易接受 新事物。【自我评价语

12、六】 本人性格开朗、稳重，积极进取的精神及良好的分析判断能力，能 迅速适应各种环境并融入其中，责任心强及忠诚于公司，能建立有 效地沟通渠道，处理好与上级和下级工作关系，工作风格严谨、积 极且注重细节，擅长于制程品质异常分析改善，具较丰富的品质管 理经验及良好的团队合作精神。【自我评价语七】本人务实，对工作认真负责，勤于思考，有较强的学习能力，积极 上进，有良好的团队合作精神。熟悉塑胶件的结构设计，能从造型到结构独立完成对产品的设计并跟进，对塑料模具的结构有一定的认识。在以往公司中成功设计跟进过多款产品。【自我评价语八】1，诚实积极、有创造性、责任性强，有很强的团队合作能力。2，有很强的学习能力

13、，能很快融入工作环境。3，观察敏锐，能接受挑战，有很强的独立思考和处理事情的能力。【自我评价语九】本人能吃苦耐劳，有较强的组织和沟通能力及协调能力，对事物有 独特的见解，在工作方面有较强进取心和积极性，能独立完成上级 给予的任务。具有丰富的品质管理经验，肯学习。而且善于学习， 具有很好的沟通能力和协调技巧，有很强的团队精神。本人知识比 较广泛，熟悉计算机软件，实际操作能力强。工作上积极向上，适 应性强。性格开朗，善于与人沟通，乐于助人。工作认真、负责， 具有很强的责任心和进取心，并具有较强的团队合作意识，服从管 理。希望在不断的学习和工作中充实和完善自己，更好的把握发展 的契机自我评价语十】

14、个性沉稳，做事一丝不苟，能吃苦耐劳，工作脚踏实地，有较强的 责任心和荣誉感，具有团队合作精神，又具有较强的独立工作能力， 思维活跃，创新意识强，善于接受新事物新知识 【自我评价语十一】本人性格开朗与人处事融洽，对工作善始善终，认真负责，能承受 日益严重的竞争压力，并能在成功与失败中完善自己，适应力较强 勤奋好学，勇于迎接新挑战，有良好的沟通、领导能力和团队合作 精神。【自我评价语十一】本人性格开朗、乐观，抗压能力与学习能力较强，对销售工作怀有 极大热情并且有更高的向往。多年参加校足球赛的经历，让我体会 到了顺畅的沟通和精诚的团结非常重要。而丰富的校外实践活动让 我深刻体会到工作经验是参与实践积

15、累出来的，而机遇又是如此难 求，在人生一场又一场的考试中，请给予我一次参与的机会，我定 会交回一份让您满意的答卷。【自我评价语十二】本人积极认真，态度乐观，能吃苦耐劳，平时善于观察，做事讲求 效率质量，且具有良好的协调与沟通能力，为人热情，人际关系良好，有较强解决问题的能力和学习、实际操作、人际沟通能力，团体协作意识强，责任感强，严格律己。【自我评价语十三】有较强的组织能力、活动策划能力和有较强的语言表达能力，团队 合作意识强，有很强的动手能力，能学以致用;喜欢尝试，勇于接受 挑战。性格积极稳健、乐观向上，做事认真踏实;对事物具有敏锐的 观察力;有团队合作精神，有激情，有较强的组织与沟通能力。

16、剑鸣 匣中，期以之声。【自我评价语十四】本人虚心学习，以诚待人，开朗活泼，良好的学习能力和沟通能力。能够正确对 待生活中遇到的各种困难;有较强的独立思考意识。能在工作中吃苦耐劳，细心做事，有比较好的承受能力，能组织协调团 队合作精神，有很强的责任心和进取心。【自我评价语十五】 本人性格开朗，对待工作认真负责，待人真诚，善于沟通、协调有 较强的组织能力与团队精神。专业知识扎实，有积极的工作态度， 能够独立工作，又极赋团队精神，同时具有良好的文化素质;对待工 作认真负责，善于沟通、协调有较强的组织能力与团队精神.。 熟练 掌握了会计核算的全部流程，能很好地应对各种会计核算问题，有 很强的领悟和学习

17、能力。熟练掌握办公软件，电脑操作熟练，能适 应不同岗位要求。头脑灵活，善于分析，具有现代财务管理理念。【自我评价语十六】 本人待人诚恳有礼，对工作认真负责，性格开朗、稳重、有活力， 待人热情、真诚;积极主动，能吃苦耐劳，勇于承受压力，勇于创新; 有很强的组织能力和团队协作精神， 具有较强的适应能力;工作积极配合。【自我评价语十七】 本人性格开朗、能吃苦耐劳、有责任心、拥有较强的组织能力和适 应能力，并具有良好的身体素质。与同学相处和睦融洽，乐于助人， 对工作认真负责。能够积极参加学校及班级组织的活动，并能在活 动中充分发挥出自己的作用。在未来工作中，我将以充沛的精力， 刻苦钻研的精神来努力工作

18、，稳定地提高自己的工作能力，与公司 同步发展。喜欢打篮球，羽毛球等运动。【自我评价语十八】 我的性格偏于内向，为人坦率、热情、讲求原则;处事乐观、专心、 细致;富有责任心、乐于助人。在校期间担任班上纪检委员，及在协会担任理事，这大大锻炼了我的组织与管理能力。爱好运动跟旅游，在此过程能交到许多朋友， 相对来说，我的劣势在于我的工作经验较匮乏，处理事情时不够冷 静，兼顾得不够完善。这能扩大我的交际，让我能拥有和谐的人际关系。这能扩大我的交际，让我能拥有和谐的人际关系。【自我评价语十九】我对工作认真负责，能静下心做好一项项工作，能按时完成任务， 注重细节，能避免细小的错误。做事有耐心，有毅力，可从事比较 枯燥的工作并能认真做好。性格平和，待人诚恳，为人诚实，自 信心，能吃苦耐劳，能与人团结合作，共同进步， 具有一定的创新 精神，服从领导安排，希望有幸成为贵公司的一员【自我评价语二十】 本人性格开朗、稳重，待人热情、真诚、随和。工作认真负责，积 极主动，能吃苦耐劳。有较强的组织能力、实际动手能力和团体协 作精神，能迅速的适应各种环境，并融合其中，善于沟通、诚恳待 人，具有较强的交际适应能力;善于协调，组织能力强;勤于实践，勇 于创新，具有较强的动手操作能力。【自我评价语二十一】 性格开朗活泼，大胆创新、吃苦耐劳，有很强的团队精神、敬业精 神及集体荣誉感，遇事沉着冷静，有很强的独立思考