小学数学西南师大四年级下册四三角形认识三角形整理复习四年级教案_第1页
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文档简介

1、认识三角形整理与复习教案教学内容：四(下)三角形的认识的整理与复习课 型：复习课课 时：1课时设计理念：通过整理与复习，让学生把三角形这一单元的知识系统化、条理化，加深对所学知识的理解和认识，促进学生对知识技能的掌握。教学目标：1、经历对三角形这一单元所学知识进行整理的过程，使这一单元的知识结构更加清晰。 2、加深对三角形知识的理解和运用。 3、学会一些初步的整理知识的方法，培养学生反思意识。教学重点：整理三角形的知识，学会一些初步的整理知识的方法技能。教学难点：三角形的相关知识的理解运用。学具准备：几种不同类型的三角形，几根不同长短的小棒。教具准备：几种不同类型的三角形，相关课堂巩固检测练习

2、题。教学活动过程：激趣导入： 师：孩子们，三角形妈妈生了好几个孩子呢！有的大、有的小、有的高、有的矮。今天这些孩子都回到三角形妈妈的身边了，谁来认认这些孩子的名字？（师拿出准备好的不同类型的三角形，抽学生认）生：锐角三角形、等腰三角形、直角三角形、（自然引入三角形分类的复习）复习三角形的分类师：谁能给这些三角形分分类？(拿出学具，分组分类)师：你是按什么标准来分的？生1：我是按角的特点分的。分成了锐角三角形、直角三角形、钝角三角形。师：抽说锐角三角形、直角三角形、钝角三角形的特点。生2：我是按边的特点来分的。有等腰三角形、等边三角形。师：抽说等腰三角形、等边三角形的特点。师：孩子们和这些三角形

3、都是好朋友，都很熟悉呢！真不错！可是，这些孩子们很久没回家了，样子都变了，三角形妈妈老眼昏花，认不出自己的孩子了，今天我们就来帮助三角形妈妈认孩子！（引入复习三角形的特征。）三、复习三角形的特征师：到底什么样子的孩子才是三角形妈妈的孩子呢？请同学们说说怎样的图形是三角形？生：由三条线段围成的图形是三角形。师：强调“哦，有三条线段”、而且“围成”的图形才是三角形妈妈的孩子！让学生指着准备好的三角形学具，指一指、说一说三角形各部分的名称。说说三角形的高指的是什么？它和底有什么关系？师：你还知道三角形的哪些知识？（复习三角形内角的关系：三个内角和是180度。）师：三角形还有哪些相关知识？（复习三角形三边的关系：任意两边的和大于第三边。）三角形知识运用练习1、判断：（1）由三条线段组成的图形叫做三角形。（ ） （2）三角形有3条边、3个角、3个顶点。（ ） （3）有两个角是锐角的三角形一定是锐角三角形。（ ） （4）直角三角形只有一条高。（ ）2、选一选：哪3个角是同一个三角形的内角？ 28度、32度、10度、120度、138度3、用一根长30厘米的铁丝围成三角形。（1）如果围一个等边三角形，它的一条边长是多少厘米?（2）如果围一个底边长8厘米的等腰三角形，它的一条腰长多少厘米？（3）能围成一个两条边长分别是16厘米和9厘米的三角形吗？为什么？七、游戏：有个调皮的孩子钻到信

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