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1、 PAGE 页码 8 / NUMPAGES 总页数 8北师大2022年一年级语文上册期中整理复习全能练习单班级:_ 姓名:_ 【看拼音写词语】1. 看拼音写词语。y x xin d shn ho wn dn xn kn do b m wn shan l wi zi c ji r zhn w 2. 看拼音,写词语。y gng y jng zu xi y yun sh zhng x y 3. 我会看拼音写词语。zu yu shng bng wn l bi tin hu li ch shu zh rn jio ho jing shn zh shu mi yu y hu ki hu zu ch bi
2、fng 【笔画填空】4. 按要求填空。 1“怕”字是_结构,换偏旁可变成字_。2“您”字共有_画,第七笔是_,去掉心字底是_字。3“借”字的读音是_,与它意思相反的词是_。4“星”字的笔顺是_,组词_。5. 按要求填空。 1. “姓”的部首是_,带有相同部首的字有(_)。2.两个“又”是_,构字方式相同的还有(_)。3.“什么”中的“什”读_,还有一种读音是_。4.“方”的笔顺是_ 5.“国”第二笔是_ ,第六笔是_。6. 根据已学知识,填一填。1笔画“乛”的名称是_,写一个例字:_。2“径”字的书写笔顺依次是_。3“挺”字的偏旁是_,名称是_。4“鸣”查_部,除部首还剩_画,这个字的第7画是
3、_。【形近词】7. 比一比,组词语。儿(_) 天(_) 西(_) 人(_)几(_) 大(_) 四(_) 入(_)水(_) 小(_) 牛(_) 鸟(_) 木(_) 少(_) 午(_) 乌(_)8. 比一比,组词语。间(_)池(_)欢(_)迷(_)造(_) 问(_)地(_)吹(_)过(_)运(_)9. 比一比,组成词语。东(_) 入(_)儿(_)车(_) 人(_)几(_)中(_) 白(_)里(_)口(_) 自(_)果(_)【连词成句】10. 按要求写句子。1连词成句。(1)狗熊大声喊用喇叭_(2)奔来问狗熊梅花鹿_2照样子,写句子。例:我怎么没问清楚呢?他怎么_11. 照样子写句子。例:燕子说:“
4、对不起,我只会捉空中飞的害虫,你还是请别人帮忙吧!”(1)我只会_。例:要是早一分钟,就能赶上绿灯了。(3)要是早点儿起床,就_。(4)要是_,就_。例:贝贝一回到家,就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。(5)妹妹一放学,就_。例:你怎么天天丢东西呢?(6)_怎么_呢?例:每天放学以后,你都平平安安地回家。(7)_平平安安地_。12. 连词成句。(填序号)1粽子 外婆 包 好吃 的 十分_2花草 一样 白天 原来 微笑 都像_3一座 天上 桥 美丽的 有_【古诗阅读】13. 月阅读池上这首古诗,回答问题。小娃撑小艇,偷采白莲回。不解藏踪迹,浮萍一道开。1这首诗描述的是一个小孩_,自以为没人知晓,却不
5、知道小船在水面上荡开浮萍,留下长长的水痕的事。2作者在字里行间里透露着的思想感情。()A.谴责小孩偷采白莲B.喜爱小孩的天真童趣14. 读一读,完成练习。小玉粗心又大意。画只猫咪长猪蹄,画只青蛙长胡须。最后做道算术题,五加一来等于七。你说可气不可气?(1)用“”把儿歌中的整体认读音节圈出来。(相同的音节只圈一次)(2)把儿歌中的三拼音节画上横线。(相同的音节只画一次)15. 鉴赏下面一首唐诗。夜闻歌者,时自京城谪浔阳宿于鄂州白居易夜泊鹦鹉洲,秋江月澄澈。邻船有歌者,发调堪愁绝。歌罢继以泣,泣声通复咽。寻声见其人,有妇颜如雪。独倚帆樯立,娉婷十七八。夜泪如真珠,双双堕明月。借问谁家妇,歌泣何凄切
6、?一问一沾襟,低头终不说。试比较本诗与琵琶行两诗在思想内容和表现手法上的异同点,写一段100字左右的分析。 答:_【阅读理解】16. 读短文,完成练习。枣树我家院子里有一棵又高又大的枣树。春天,枣树上开满了浅黄色的枣花。夏天,花落了,枣树上结满了小青枣。到了秋天,小 青枣慢慢地变红了,变成了很大很大的红枣。这时,树上好像挂满了圆圆的小灯笼。1这篇短文一共有 _ 句话。2照样子,写词语:又高又大 又( )又( ) 又( )又( )3文中“圆圆的小灯笼”指的是_。4选一选,按季节写出枣树的变化。(填序号)红枣 枣花 小青枣春天:( ) 夏天:( ) 秋天:( )17. 阅读诗歌,回答问题。姓氏谣东
7、方慕容和上官,诸葛司徒与欧阳。中华姓氏上千种,单姓复姓遍四方。不管你我姓什么,中华儿女是一家。1用“ ”画出歌谣中的复姓。2“遍四方”的意思是( )A只有四个方向有。B祖国到处都有。3中国的姓氏非常多,从哪些词语可以看出来呢?_18. 我是阅读小能手。春天里,我们去植树。你端一盆水,我铲一锹土。洒下一滴滴汗珠,栽下一棵棵小树。马路说:“谢谢你呀小朋友,我有了绿荫遮凉。”小山说:“谢谢你呀小朋友,我穿上了漂亮的衣服。”河岸说:“谢谢你呀小朋友,我有了新的伙伴,再也不孤单”1短文有_个自然段,第2自然段有_句话。2根据短文内容,把搭配合适的词语用线连起来。栽(zi) 一盆(pn)水 端(dun) 一锹(qio)土 铲(chn) 一滴(d)汗珠 洒(s) 一棵小树 3_(季节)小朋友们去植树,文中有_、_和_说谢谢他们。(没学的字用拼音代替)4想一想,谁还会谢谢小朋友?仿照第2自然段的句式写下来(没学的字用拼音代替)。_说:“谢谢你呀小朋友,_。”_说:“谢谢你呀小朋友,_。”【看图写话】19. 写话百花园。(不会写的
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