小学数学西南师大三年级上册七周长玩转周长_第1页
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文档简介

1、课题：玩转周长（活动课）教学目标：1、通过活动，引导学生初步体会由于图形的分割所产生的周长的变化。通过活动，使学生初步体会猜想、实验、结论的数学思维过程。通过活动，培养学生在活动中用数学的眼光来思考、分析的能力。学生活动材料：1、长方形纸两张（规格：长18厘米，宽12厘米） 2、剪刀一把重点：引导学生初步体会由于图形的分割所产生的周长的变化难点：使学生初步体会猜想、实验、结论的数学思维过程活动过程：一、导入，引发研究师：同学们，你们喜欢玩儿吗？今天我们这节课就一起和老师来玩，玩什么呢？玩周长。大家一定在想周长有什么可玩的？那我们就一起来看看。师：请看大屏这个正方形变成了长方形图形变大了，那它的

2、周长怎么变了呢？（周长变长了）如果这个大长方形变回小正方形，周长又怎么变了呢？（周长变小了）师：一定是这样的吗？我们一起来玩一玩。探究活动（一）活动一：图形变小了周长就一定会变短吗？1、剪一剪：在这个图形中任意减掉一个小正方形。2、猜一猜：周长有什么变化，你是怎么知道的？3、学生分组活动，老师巡视指导。4、学生汇报交流5、小结：角上减少一个正方形周长不变；中间减少一个正方形周长变长了（二）活动二：图形变大，周长是否就一定会增加吗？1、摆一摆：在这个图形上增加一个小正方形。2、想一想：周长会发生什么变化？你是怎么知道的？3、学生分组活动，老师巡视指导。4、学生汇报交流5、小结：图形增加一个小正方形周长有三种变化1、变短2、不变3、变长三、拓展训练活动（三）图形大小不变，周长是不是相等呢？在俄罗斯方块的游戏中，我发现了： 1、俄罗斯方块都是由（ ）个小正方形组成的 2、俄罗斯方块共有几种图形，请在下面画出这几种图形。 3、俄罗斯方块形状（ ），大小（ ），周长（ ） 4、学生分组活动，老师巡视指导。5、学生汇报交流四、课堂小结同学们，我们在玩的过程中通过

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