五年级语文教研工作总结5篇

1、五班级语文教研工作总结5篇 时间过得真快，一段时间的工作已经告一段落了，过去这段时间的辛苦拼搏，一定让你在工作中有了更多的提升!是时候在工作总结中好好总结过去的成果了。但是却发现不知道该写些什么，下面是我为大家整理的五班级语文教研工作总结，希望能够帮助到大家! 五班级语文教研工作总结篇1 一年来，我们五班级语文教研组紧紧围绕学校教研工作安排和本组教研计划开展工作，圆满完成各项教学教研工作任务。现将本学期的工作总结如下： 一、重视学习语文科新课程标准，转变教学观念。 现代社会对语文教育提出了新的挑战和要求。全球化、信息化和高科技进展的趋势，要求现代公民具备良好的人文素养、创新的精神、开放的视野、

2、合作的意识，以及搜集、处理、沟通信息的能力。新的语文课程标准正是应时代要求，全面阐述了语文课程的性质与任务，构建了新的语文目标体系，也使我国语文教学的改革再次跃上一个新的台阶。为此，我们在开学初，组织全组老师进行新课程标准及教材学习，使老师们明确语文课程标准鲜亮的理念、全新的框架、明晰的目标、有效的指导，明确所教学段的阶段目标及教材修订的意图，做到教学伊始，整体把握，有的放矢。 二、优化教学过程，提高课堂教学质量。 教学质量是学校教育的生命线。老师十分重视向40分钟要质量。六位语文老师取长补短，相互切磋，共同探讨，为了一个共同的目标教书育人而努力奋斗。本学期来，我组老师都能严格遵守老师职业道德

3、规范，遵守学校规章制度。工作中，发扬乐观主动热忱的良好作风，遇到困难，努力克服，专心完成校领导分配的各项任务。 1、本学期以来各位老师都能严格根据学校要求，乐观学习，准时专心备课。同时，利用校园网络系统，充分整合利用远程教育资源，乐观搜集各种教学信息和有用的教学资料，不断充实自己的备课内容，提高了备课效率，发挥现代信息技术在教学中的乐观作用。 2、本学期来，我组老师能乐观学习先进的教育理论及阅历，特殊是乐观推行新课程方案，解放思想，更新教学观念，提倡自主、合作、探究的学习方式，以培育学生的自学能力和综合素养为基本动身点，不断改革课堂教学结构，使语文课堂焕发出新的生机和活力。 3、在批改作业和差

4、生辅导方面，我组老师能根据学校要求和教材特色，合理布置作业，专心批改讲评。我组老师大部分是班主任，能结合教学工作深入了解后进生，讨论后进生，乐观做好后进生的转化工作，并撰写论文。 三、乐观参加教学案研讨。 紧扣校教研主题：要不断阅读、不断学习，学理论文章，学他人实践，勤记录，做好笔记善分析，理好所得。把握“讨论”：有教有研，有教必研，以研促教，以研兴教，围绕“教学案研讨”工作开展一系列形式多样的“讨论”活动。加强组内讨论，使活动落到实处要留意组外沟通，使协作组活动求得实效。活动时，老师们都能乐观思考，各抒己见，发表自己的见解，使各位老师的教学能力得到提高，切实提高学生的学习成果。 四、开展丰富

5、多彩的教研活动 1.听课、评课活动 我组老师都能按学校要求参加听课评课活动，导课平台准时上传导课与评课，相互沟通，取长补短，不断改进自己的教学。麻优优老师执教的威尼斯的小艇取得了比较理想的效果。组内其他老师也都能乐观展开教学案的讨论和探讨活动，推动语文课改的不断深入。 2.集思广益，切实加强讨论，乐观撰写论文。 以组为单位，乐观参加论文撰写。结合教学实际，深入探究和讨论，撰写时努力做到点与面结合，针对性与实践性相结合，同时努力增强老师科研的服务意识、实践意识和精品意识。各位老师围绕论文选题方向专心搜集并整理理论和实践资料，写出高质量的论文、教学案例。 在今后的教学中，我组老师还将在教学工作中专

6、心学习，深入讨论教法，虚心向别的老师学习。努力提高学生的成果。 五班级语文教研工作总结篇2 时间过得真快，一转眼这学期又很快过去了。回顾本学期的工作，教研组的每一位成员工作兢兢业业，踏踏实实，根据开学初制定的教研组工作计划，以新课程改革为契机，以新课程标准的基本理念为指导，转变教学观念，从规范入手，有目的，有计划，有步骤地继续进行课程改革实验，加强课堂教学改革讨论，以全面提高本组语文教学水平及语文教学质量。 (一)我们的收获： 1、在过去的一学期中，我们教研组专心领悟基础教育课程改革宗旨，把握课程标准传达的新理念，新视角，新要求。亲密关注学生语文学习的过程，加强语文与学生生活、与其它学科的联系

7、提倡自主、合作、探究的学习方式，优化教学内容的整合，不断改进教学方法，探究教学评价方式的改革。 2、加强了教学质量的管理，重视良好学习习惯的培育。 良好的学习习惯对学生的学习、生活有着决定性的作用。因此必须把良好的学习习惯培育纳入教学的重要议程，渗透到详细的教学行为中。我们在教学中严格要求，训练到位，常抓不懈。 3、扎实教研，抓好语文课堂教学改革讨论。 本学期围绕教研重点，我们组全面铺开了对“在作文教学中实施有效评价”子课题的实施讨论工作。全组老师根据主课题选定子课题作为自己的讨论方向。做到人人都有明确的目标，人人都有自己的课题。并通过上组内讨论课进行课堂实践，根据课改精神进行评课、反思、探讨

8、，达到理论与实践的融会贯穿。 4、组内每位老师专心扎实地做好教研活动，共13次。有计划、有实施，有记录。坚持集体备课、说课制度，并开展了2次行之有效的“组本培训”。 5、组内每位老师都能根据学校的要求，超额完成听课任务专心进行业务学习按时专心的参加政治学习，并能做好学习笔记作业批改专心准时。 (二)我们的思考： 1、阅读教学中如何有效的利用时间，将自读自悟落到实处? 2、在习作教学中如何做到有效评价? (三)我们的成果： 1、老师获奖： 论文有1篇获一等奖，1篇获而二等奖，4篇获三等4。 2、何莉老师的习作指导课感谢在学校“在作文教学中实施有效评价”开题会上沟通。 3、102篇学生作品在报刊杂

9、志上发表，6篇习作获全国奖。 本学期，我们教研组虽然没有轰轰烈烈的业绩，但每一位老师都能踏实，专心地工作。以后我们还将在教科研中不断探究，争取更好的成果。 五班级语文教研工作总结篇3 老师，以教育为生的职业。这个职业是人类社会最古老的职业之一。根据法律法规和行业规范，在规定的时间节点内，根据学校设施条件和个人职称专业，安排学生入座、发放学习资料、备课授课、批改作业、引导辅导帮助学生学习、组织听课练习，组织考试、传授科学文化基本知识，开展主持学术沟通、提高学生的观察学习、记忆认知、动手沟通、操作等综合实践能力，培育学生特长，促进德、智、体、美、劳全面进展，把握阅历技术。他受社会的委托对受教育者进

10、行专门的具有建设性的教育，执行各项教育政策，维护社会稳定，为国家和社会培育各类高素养或有用人才。在社会进展中，老师是人类文化科学知识的继续者和传播者。对学生来说，又是学生智力的开发者和个性的塑造者。因此人们把“人类灵魂的工程师”的崇高称号给予人民老师。在教育过程中，老师是起主导作用的，他是学生们身心进展过程的教育者、领导者、组织者。老师工作质量的好坏关系到我国年轻一代身心进展的水平和民族素养提高的程度，从而影响到国家的兴衰。 时间消逝，一个紧张、充实、有序、奋进的学期又过去了在这个学期中，我们五班级语文组的5位老师都能兢兢业业、踏踏实实，根据备课组工作计划开展工作。现将我们一学期的工作总结如下

11、： 一、学习钻研教材，做到心中有数。 开学初，我们组在专心学习新课程标准及一些理论的基础上，围绕第十册教学内容进行了专心的讨论。通过这样的培训，老师们对全册教材的地位，每个单元的知识点，重、难点做到了心中有数。在教学中，老师都能充分发挥主观能动性钻研教材，在领会编者意图的基础上制造性地使用教材、用活教材。 二、爱岗敬业、教书育人。 我们组的老师按学校提出的备课要求专心备课，努力上好每一节课，课后，专心反思，专心小结，专心批改每一本作业，常常利用课余时间辅导学困生。 三、团结协作，资源共享。 我们组是个团结的组。老师们常常在组里介绍自己的教学阅历。整个小组团结协作，既汲取了外界的教育信息，又腾出

12、了时间钻研自己的教学业务，提高自己的教学水平。 四、相互听课，取长补短 本学期开学初就要求每一位组员精心设计一堂好课，在组内开课，要求其他老师调好课一定要去听课，听课后要针对这堂课展开评价，大家专心探讨，找出这节课的闪光点与不足，取长补短，并且讨论出切实有效的解决方法。通过这种听课、评课活动，让我们老师能够准时找到自身的缺点，发现别人身上的优点，取长补短，提高了我们组老师的整体教学水平。 五、需要改进的地方： 1、加大教研力度，留意教研实效，不仅要开展好每周二下午的备课组活动，平时在教学中遇到什么问题都得准时提出，大家一起讨论沟通，尽早解决。 2、差生的问题一直是困绕我们的难点问题，他们的成果

13、仍然不尽人意，努力提高他们的及格率，是我们下学期的奋斗目标。 六、新学期打算： 1、加强老师的学习，开展组内老师之间更进一步地沟通沟通，努力提高我们组老师的课堂教学效率，提高语文教学质量。规范教学常规工作，从上课、批改作业、备课、提优补差等方面做起，明确要求，按要求去做。 2、从学生的角度来讲，我们将以树立学习的自信心，树立竞争的学习风气为主，留意学习爱好和学习方法的培育，扩大阅读量提高他们的综合水平。 3、努力做好后进生的工作，想各种方法，常抓不懈，尽力不让一个学生掉队。 五班级语文教研工作总结篇4 我们学校的五班级语文备课组是一个团结、向上的集体。在这一年中，我们面对全体学生，立足学生，立

14、足教材，立足实际，亲密关注相关信息，使五班级语文的学习、复习能够紧跟形势，收到了一定的效果。 首先，我们几位老师在刚升入五班级时，就达成共识，尽自己每个人最大的努力，形成集体的合力，齐心协力，使学生的成果能够有所提高。唐老师，在我们组里是最乐观最肯钻的一位年轻老师。她虚心好学，不耻下问，让我们这些年纪大点的老师都有点忘尘末及。每日一来就投入到紧张的工作中去，为我们做了很好的榜样作用。我们克服了种种困难，专心上好每一节课，批改好每一份作业。老师们在工作上精益求精，有闯劲，有韧劲，为集体出谋划策，深入钻研教材教法，深入到学生中去，取得了良好的效果。我们始终坚信：付出就有收获。老师都牢记住自己作为一

15、名人民老师的神圣职责，特殊是作为一名五班级老师所具有的特殊使命。正是这种信念，使我们无论遇到什么艰难险阻，都咬咬牙，自己挺过去，不耽误学生的课，不耽误自己的本职工作。我们每个人都尽了自己最大的努力。 其次，我们备课组还很重视提高课堂效率，向35分钟要效益，是我们五班级教学时的一个重要方针。不打无打算之仗。五班级时，我们按学校的要求强化了集体备课制度。除特殊情况外，每周大家至少一次凑在一起集体备课。事先根据教学计划确立好论题、主讲老师，备课时一人主讲，大家讨论、补充。这样，大家常常沟通沟通，互通有无，群策群力，共同提高。有了集体的才智，大家再根据每个班的详细情况有的放矢施行教学。在课堂教学中，我

16、们的教学理念是向学生倾斜，充分调动学生学习语文的乐观性。我们在五班级的这一年，没有单纯地陷入到题山题海中去，而是利用各种方法提高学生的语文解题能力。例如在专题复习阶段，将各个知识点的讲解复习任务分给学生，让每个学生都有“活”干，让他们上讲台讲；还有课前演讲，学生们自己搜集生活中的新鲜材料，然后整理加工，在课堂上根据一定的挨次阐明自己的观点，为作文打算了素材。通过这样长期不懈的训练，学生自我的动手动脑能力有了显著的提高。为了不断充实自己，改进自身的业务水平，我们不放弃一切学习的机会，主动同学校不同班级语文老师学习。例如老师们乐观参加学校组织的听课活动，通过这些活动，大家深深感到：它山之石，可以攻

17、玉。化彼之长为己之长，融会贯穿，这对我们的教育教学很有启发。 最后，感谢学校领导和班级组长对我们五班级语文组工作的大力支持和悉心指导。 五班级语文教研工作总结篇5 一学期以来，我们五班级语文教研组紧紧围绕学校教学工作安排和本组教研计划开展工作，圆满完成各项教学教研任务。现将本学期的工作总结如下： 一、重视学习语文科新课程标准，转变教学观念。 我们在开学初，组织全组老师进行新课程标准及教材学习，使老师们明确语文课程标准鲜亮的理念、全新的框架、明晰的目标、有效的指导，明确所教学段的阶段目标及教材修订的意图，做到教学伊始，整体把握，有的放矢。 二、优化教学过程，构建高效课堂。 本学期来，我组老师都能

18、严格遵守老师职业道德规范，遵守学校规章制度。工作中，八位语文老师取长补短，相互切磋，共同探讨，发扬乐观主动热忱的良好作风，遇到困难，努力克服，专心完成校领导分配的各项任务。 1. 各位老师都能严格根据学校要求，乐观学习，准时专心备课。同时，利用校园网络系统，充分整合利用校园网教育资源，乐观搜集各种教学信息和有用的教学资料，不断充实自己的备课内容，提高了备课效率，发挥现代信息技术在教学中的乐观作用。 2. 各位老师能乐观学习先进的教育理论及阅历，更新教学观念，提倡自主、合作、探究的学习方式，以培育学生的自学能力和综合素养为基本动身点，不断改革课堂教学结构，使语文课堂焕发出新的生机和活力。 3. 在批改作业和差生辅导方面，能根据学校要求和教材特色，合理布置作业，专心批改讲评。我组老师都是班主任，能结合教学工作深入了解差生，讨论差生，乐观做好差生的转化工作，并撰写差生转化案例。 三、开展丰富多彩的