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文档简介
1、2022-2023年(备考资料)医技类-心理治疗(中级)代码:386历年真题精选一(含答案)一.综合考核题库(共40题)1.学习者看到别人成果或受赞扬的行为,就会增强产生同样行为的倾向,这是一种A、直接强化B、部分强化C、替代强化D、自我强化E、泛化正确答案:C2.戈夫曼的符号互动论的主要观点不包括A、按照人们所处的社会地位与身份解释个体行为并研究其规律B、人际符号互动是通过自然语言进行的C、社会与个人是通过符号相互作用来互相影响和制约的D、行为并不是个体对外界刺激的机械反应,而是在行动的过程中自己“设计”的E、语言是心智和自我形成的主要机制正确答案:A3.在亲社会行为方面,如分享、帮助、合作
2、和利他主义等,班杜拉认为通过呈现适当的模式能够施加影响,远期效果最差的是A、鼓励B、欣赏C、训练D、榜样E、惩罚正确答案:E4.以下对合作的基本条件的论述,不正确的是A、目标一致B、双方没有任何冲突C、相互依赖的合作氛围D、共识与规范E、合作者双方存在人际互动正确答案:B5.小A是大学三年级的女生,活泼好动,非常有主见,做事果断有毅力。同时也喜欢时装,爱打扮,好朋友苦恼也爱找她,觉得她特别善解人意。笑起来也特别甜。按心理学柏姆的理论,小A的性别角色属于A、性别理想化B、心理两性化C、心理中性化D、男性化E、女性化正确答案:C6.患者女,46岁,公务员。半年前开始,常感头痛、头晕、耳鸣、目眩,容
3、易激动、性情急躁,入睡困难、多梦易醒;口干、出汗、面色潮红、皮肤发痒,感觉蚂蚁在身上爬动,月经量增多,伴有大量血块。经检查,无躯体疾病,亦无精神病史。该女最可能的诊断是A、焦虑症B、恐惧症C、躯体形式障碍D、失眠症E、更年期综合征正确答案:E7.按照美国学者舒茨的人际需要理论,当一个人表现出对他人喜爱、友善、同情、亲密,那么他属于人际关系的取向为A、主动包容式B、主动感情式C、主动支配式D、被动支配式E、被动包容式正确答案:B8.患者男,24岁。中学语文教师,热衷于哲学,自言要创立一个新的哲学流派,因此,业余时间几乎都花在哲学研究上了,离群独处,很少参与交际活动,平素少言,但喜钻牛角尖,日常生
4、活经常丢三落四,不注意生活细节。此人的人格类型最可能是A、外倾思维型B、内倾思维型C、外倾感觉型D、内倾感觉型E、内倾直觉型正确答案:B9.雅斯培尔斯的理解的心理学主要观点是A、精神外部有意义的关系B、生理内部有意义的关系C、精神与生理的相互关系D、精神内部有意义的关系E、文化与精神的相互关系正确答案:D10.以下哪项不是导致青春期个体产生反抗心理的原因A、自我意识的高涨B、中枢神经系统的兴奋性C、独立意识的不断增强D、人生观、价值观的确立E、对行为自由的渴望正确答案:D11.写作业的时候,如果旁边有他人,小明很容易就写错字或算错题,这种现象叫做A、社会助长B、结伴效应C、观众效应D、社会惰化
5、E、皮格马利翁效应正确答案:D12.创新-罪恶危机得以积极解决的结果是A、能被生产性的工作吸引,因完成工作而自豪B、能投入工作和建立亲密人际关系的能力C、秩序感和意义感,对自己和自己的成就感到满足D、成功的欢乐,主动性、方向性、目的性E、意志训练,能做决定正确答案:D13.不属于社会知觉的一项是A、对他人表情的知觉B、对他人人格的知觉C、对人际关系的知觉D、对自我的知觉E、对群体的知觉正确答案:E14.罗杰斯对健康人格的描述,不包括A、自我经验的开放态度B、自我的协调C、机体估价过程D、无条件积极关注E、真诚正确答案:E15.在弗洛伊德的人格理论中,本我是A、完全处于潜意识中的B、通过家庭、学
6、校和社会教育获得和发展出来的一部分C、在人格结构中代表着现实和审慎D、奉行现实原则E、奉行道德原则正确答案:A16.人本主义心理学家马斯洛认为,人的需要分为A、安全需要社会需要社交需要尊重需要自我实现的需要B、生理需要社会需要社交需要尊重需要自我实现的需要C、社交需要安全需要生理需要尊重需要自我实现的需要D、安全需要社交需要尊重需要爱和归属需要自我实现的需要E、生理需要安全需要社交需要尊重需要自我实现的需要正确答案:E17.中心品质指影响整个印象形成和组织的具有重大影响力的特征,社会心理学研究发现,具有中心品质的特征是( )A、积极被动B、勤劳懒惰C、开放保守D、热情冷漠E、勇敢懦弱正确答案:
7、D18.A.替代B.认同C.压抑D.反向形成E.合理化酸葡萄效应所反映的防御机制是正确答案:E一个内心讨厌抚养孩子的母亲却对孩子非常关心、照顾,其所反映的防御机制是正确答案:D年轻妇女模仿电影明星的装束、发型和行为风格所反映的防御机制是正确答案:B19.下列关于记忆的陈述,错误的是A、感觉记忆、短时记忆和长期记忆的储存时间分别是0.252秒、5秒2分钟、1分钟以上B、感觉记忆、短时记忆和长期记忆的主要编码形式分别是视觉编码、听觉编码、语义编码和表象编码C、感觉记忆、短时记忆和长期记忆的容量分别是:容量较大、(72)个组块、没有限度D、复述是短时记忆信息储存的有效方法E、遗忘过程最初进展较慢,以
8、后逐渐加快正确答案:E20.在罗杰斯(Rogers)的人本主义理论中,个体的基本动机力量为A、力比多(1ibido)B、自我(ego)C、实现趋向D、高峰体验E、认知和谐正确答案:C21.下列关于表情的描述,错误的是A、表情可从面部、身体姿势、手势等方面表现出来B、表情的基本方式是先天的C、表情也可在成熟过程中自发发展D、表情也可通过后天学习来抑制或者获得某些表情E、语音、语调无法表达情绪正确答案:E22.如何消除心理治疗中的文化屏障,以下说法中,不正确的是心理治疗师必须了解自己与来访者之间在知识、信仰、道德、法律、风俗习惯等方面的社会文化差异和相似性对异族文化采取文化相对主义态度和多元化观点
9、的同时,放弃本民族的文化价值观念尊重对方的生活方式、经历、自我意识和价值,尤其要注意这些因素与来访者目前症状、处境和预后的关系对欠发达国家的来访者,有必要让他们接受发达国家的文化理念文化具有民族性,所以保持大民族意识和民族优越感无可厚非A、B、C、D、E、正确答案:D23.某动物恐怖患者幼年曾有被恶狗扑咬的经历,后来发展到一见到带毛的动物就害怕。这个现象在心理学上被称为A、习得B、消退C、泛化D、辨别E、反射正确答案:C24.巫术之所以在某些地区迅速传播,流行一时,原因在于A、巫术的传播者受过正规中医训练B、巫术是我国传统文化的精髓C、巫术通过暗示-催眠,形成一种安慰剂效应D、巫术具有奇效、治
10、疗百病E、巫术可以强身健体,是一种很好的心理治疗方法正确答案:C25.以下有关文化与心理治疗的关系,正确的说法是文化治疗学作为一套知识和技术体系,本身就是文化的一部分心理治疗学的内容也包括文化在内,否则就无心理可言心理治疗师本身也受到文化制约文化能帮助心理治疗师变换视角,扩展视野,忽略心理治疗工作中的文化差异A、B、C、D、E、正确答案:C26.观察学习的四个环节依次是( )A、强化和动机过程、注意过程、动作再现过程、保存过程B、强化和动机过程、注意过程、保存过程、动作再现过程C、注意过程、强化和动机过程、动作再现过程、保存过程D、注意过程、保存过程、动作再现过程、强化和动机过程E、注意过程、
11、动作再现过程、保存过程、强化和动机过程正确答案:D27.“人的一切社会行为都是在社会环境影响下,通过对示范行为的观察学习而得以形成、通过观察加以改变的。”持这个观点的理论是A、符合互动理论B、社会交换理论C、群体动力学D、社会角色理论E、社会学习理论正确答案:E28.下列有关人类心理发展的描述,错误的是A、发展是毕生的过程B、发展中既有增长也有衰退C、个体心理发展到青春期就停止了D、个体心理发展离不开种系心理发展E、个体的心理在不同阶段之间和各个阶段之内都不断地变化正确答案:C29.小张在家比较懒惰,笤帚倒了也不愿扶一下,但在学校总是表现得很爱劳动,积极地分发课本、擦黑板、抬桌子,大家都对小张
12、印象很好,小张的这种行为是由什么所推动A、光环效应B、社会赞许性动机C、角色中断D、外部归因E、心理防御正确答案:B30.阿德勒理论中的一个关键概念是A、冲突B、自我实现C、强化D、个人成长E、自卑情结正确答案:E31.普莱尔发表的第一部科学的、系统的儿童心理学著作是A、一个婴儿的传略B、儿童心理C、青少年:它的心理学、及其生理学、人类学、社会学、性、犯罪、宗教和教育的关系D、发展心理学概论E、心理学年鉴正确答案:B32.社会学家把夫妻关系的变化划分为先后相继的时期,依次是A、蜜月期-深沉期-移情期-矛盾期B、蜜月期-矛盾期-深沉期-移情期C、蜜月期-矛盾期-移情期-深沉期D、蜜月期-深沉期-
13、矛盾期-移情期E、蜜月期-移情期-矛盾期-深沉期正确答案:C33.小江习惯于给自己和他人设定非常高的标准,他固执刻板,很少让自己享受生活。按照弗洛伊德的观点,可能会认为小江行为的主导动力为A、本我B、自我C、超我D、自我实现E、追求超越正确答案:C34.有一位年轻人,自从母亲去世后,就有意无意地模仿他母亲的行为特点,以稍慰内心因丧失而产生的痛苦。他使用的防御机制是A、退行B、认同C、投射D、替代E、合理化正确答案:B35.如果儿童在家庭中经常得到双亲的爱、肯定和鼓励,长大后最可能出现的行为是A、惧怕权威,人云亦云B、善于沟通,有亲密关系C、表面友好,但内心距离很大D、孤僻自卑,自我封闭E、竞争性、攻击性强正确答案:B36.当着某儿童的面将两杯同样多的水中的一杯倒进一个细长杯子中,然后问他哪个杯子中的水多些时,他说高杯子中的水多些,这说明该儿童思维发展尚处于A、感觉运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段进行E、无法判断正确答案:B37.下面不属于注意的功能的是A、注意的选择性B、注意的持续性C、注意的集中性D、
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