一年级下册音乐教案第1课《春天》人音版简谱

1、第一课春季教课内容：一、倾听杜鹃圆舞曲春晓二、表演布谷、毛毛雨沙沙、春晓三、编创与活动单元目标：一、感情目标：经过倾听歌乐曲，感觉音乐所表现的春季，启示学生热爱大自然。二、认知目标：比较布谷和杜鹃圆舞曲旋律相像的地方。三、技术目标：用轻盈的声音演唱毛毛雨沙沙，用柔和的声音演唱布谷，并能编创动作表现歌曲、乐曲。课时安排：共三课时1.倾听杜鹃圆舞曲，表演布谷表演毛毛雨沙沙，编创与活动。倾听、表演春晓教课方案：第一课时课时目标：感觉杜鹃圆舞曲中乐曲所描绘的杜鹃生动、开朗的形象；能听出乐曲中杜鹃的喊声，并随乐曲进行同步模拟；2.能用放松、清楚的声音做“BUGU”的发声练习学会用柔和和声音演唱布谷，并在

2、学会歌曲后用唱名演唱旋律，并能正确地掌握休止符的停留；3、比较杜鹃圆舞曲和布谷在旋律上的异同。教课要点：比较两首异同。教课难点：正确掌握歌曲的歌词节奏，比方：“在丛林里叫”和“可爱的英豪”，这两句歌词中的八分节奏。教课过程：一、组织教课二、复习上期歌曲三、倾听杜鹃圆舞曲倾听引子部分导入。完好赏识乐曲，感觉乐曲的情绪。师生议论，从乐曲看到了什么时候场景？复听乐曲，辨乐曲风格，辨节拍。为乐曲加打击乐器伴奏。四、表演布谷用放松、清楚的声音做发声练习，指引学生成立优秀的歌唱习惯。2.从布谷鸟名字的由来讲话导入。倾听歌曲范唱，感觉歌曲节拍。圆圈游戏，在游戏中感觉并记着歌曲的旋律。倾听老师范唱，学生默唱。

3、随录音范唱模唱歌曲。随琴练唱并指引学生领会情绪。唱会歌曲后自编动作边唱边表演。五、对照两首乐曲的异同。指引学生从节拍、旋律来对照。再次倾听两首乐曲进行对照。六、板书设计杜鹃圆舞曲三拍子开朗、清爽布谷完好的歌谱第二课时课时目标：用柔和的声音演唱并背唱歌曲，并能正确用唱名唱出旋律；用肢体语言表演歌曲；多声部节奏练习，能正确掌握自己的声部。教课要点：唱好歌曲毛毛雨沙沙教课过程：一、组织教课二、复习歌曲大树妈妈三、表演毛毛雨沙沙倾听歌曲导入设问：注意听，是谁在说话？复听歌曲范唱指引学生模拟毛毛雨的沙沙声。二声部声效练习。用听唱法学会歌曲。师生对唱歌曲。将声效配入歌曲中演唱。分小组编创动作，边唱边表演。

4、唱会歌曲后演唱旋律。四、编创与活动分部节奏练习二声部节奏练习三声部节奏练习编创声效表现大自然师创建情形老师讲解学生配合音效。五、板书设计毛毛雨沙沙滴答滴答00滴答滴答沙沙沙沙00沙沙沙沙沙沙叮令叮令叮叮第三课时课时目标：感觉歌曲天真的童趣。能用柔和的声音演唱歌曲。编创自己喜爱的动作表演歌曲。教课要点：编创动作表演歌曲。教具准备：钢琴、录音机、教课磁带教课过程：一、组织教课二、复习歌曲毛毛雨沙沙布谷三、认识三角铁1.学习三角铁的正确演奏姿势。老师正确示范，轻轻敲击，让学生静静倾听余音，感觉乐器音色；2.学生做无声地模拟敲击，并用嘴模拟声音；3.探究三角铁不一样的敲击方法：把三角铁发到每一组同学手中，分组演奏、议论，还有什么样的演奏方法，能不可以发出不一样的声音？4.分组登台展现自己的议论结果，师生共同听辨，哪一组的演奏方法最好，最能表现出三角铁优美的音色特色；四、倾听、表演春晓1.用季节讲话导入，老师播放齐唱版的“春晓”伴奏音乐，学生在音乐伴奏下朗读古诗春晓；2.用对照的方法倾听两个不一样版本的春晓，指引学生赶快度和情绪进行比较，谈谈自己对两个版本的不一样认识；3.学生有表情地跟从齐唱版的春晓模唱歌曲，用歌声表达感情；4.