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文档简介

1、小班健康活动教案：我有一双小小手教案小班健康活动我有一双小小手教案主要包含了活动意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动延长，活动评价等内容，明白手掌各部分名称（手心，手背，指甲，五指），帮忙幼儿理解，体会自己的小手很能干，合适幼儿园老师们上小班健康活动课，快来看看我有一双小小手教案吧。活动意图：如今的独生子女是在衣来伸手，饭来张口的环境中长大的，家长包办替代和过度宠爱使孩子失去一些自我效劳的时机，通过此活动能使孩子熟悉到自己的小手很能干，激发幼儿自己的事情自己做的愿望，培育幼儿的自理力量，另外也能使孩子熟悉自己的小手，明白小手的用途，对自己的小手感爱好并萌发爱护小手的意识。活动目标：1明白手

2、掌各部分名称（手心，手背，指甲，五指）。2帮忙幼儿理解，体会自己的小手很能干。3简洁了解爱护手的方法。4进展幼儿的动手力量。5初步了解健康的小常识。活动准备：律动我有一双小小手音乐，手的图片，小铃、图书、手帕、充气玩具等物品活动过程：一、导入部分律动我有一双小小手引出活动老师带着幼儿随音乐做小手的动作，感受小手的活动。二、绽开部分1）观看小手，熟悉小手师：请小好友认真观看自己的小手，告知老师你们有什么发现总结：我们都有两只手，一共十个指头，我们的手指不仅不一样长还不一样粗。长得又粗又矮是大拇指，站在大拇指旁边的是食指，个子最高的是中指，长得又瘦又小的是小拇指，剩下没出名字的叫无名指。我们的小手

3、上还有指甲，一面是手心一面是手背出示手的图片，请小好友们再熟识一遍手心手背，指甲和五个手指2）小手的本事引导幼儿说说自己的小手能做什么，使他们体会到自己的小手很能干。师：你的小手会做什么事？幼儿：我的小手会拍球、穿衣服此外还有不吸吮手指；不玩刀子，剪子，冬天洗完手要抹护手霜，出门要戴棉手套等。活动延长：1.组织幼儿一起用手变魔术、做手指游戏等，在游戏中使幼儿自然习得对手的熟悉，明白了手能做很多事情。2.在日常生活中提示、催促幼儿学着自己的事自己做。活动评价：采纳律动引入师生商量探究感知谈话小结的教学流程，逐步深化，环环相扣，自然达成教育目标。首先通过幼儿自己的活动来进行，通过观看、比拟、游戏等形式引导孩子熟悉自己的小手，明白每人都有一双手，有手心手背手指头。每根手指都有自己的名字和作用。然后通过玩游戏操作，使孩子在探究中自己发现手能做很多的事情。通过倾听老师讲解、答复问题，孩子萌

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