小班健康活动教案：小熊过桥教案(附教学反思)_第1页
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文档简介

1、小班健康活动教案：小熊过桥教案(附教学反思)小班健康活动小熊过桥教案（附教学反思）主要包含了设计背景，活动目标，重点难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，训练在25厘米高的平衡木上行走，明白一个个排队走，不推挤前面的好友，合适幼儿园老师们上小班健康活动课，快来看看小熊过桥教案吧。设计背景本班幼儿活泼好动，较喜爱参与户外活动。活动目标1.训练在25厘米高的平衡木上行走。2.明白一个个排队走，不推挤前面的好友。3.学念儿歌，初步了解故事内容。4.锤炼平衡力量及快速反应力量。5.培育幼儿对体育运动的爱好爱好。重点难点1.把握走平衡木的要领。2.遵守活动规章。活动准备平衡木小熊头饰报纸球。活动过程

2、1.老师翻开教学大书，引导幼儿观看画面内容，讲解并描述故事，朗诵儿歌。2.老师引导幼儿观看小熊是怎么样过桥的。老师示范走平衡木，告知幼儿要领。熊妈妈是怎么样过桥的？（眼睛向前看，一步一步走平稳过来。）老师示范走平衡木，利用儿歌再次帮忙幼儿明白走平衡木的要领。3.激励幼儿大胆走平衡木，训练3到4次。4.组织幼儿排队走平衡木，顺当安全走过后拿苹果【报纸球】吃。5.老师引导幼儿说说走平衡木吃到苹果的心情。教学反思这是一个以健康教育为主的教学活动。通过游戏与儿歌的互相运用，让幼儿轻松的把握了走平衡木的要领。幼儿锤炼了肢体动作，也学习到了新儿歌。依据我小班幼儿年龄偏小的特点，我准备了每人一个小熊头饰，激发幼儿的主动参与热忱。活动前，阅读了教学大书的内容，了解了小熊过桥的故事，会朗读儿歌，然后带幼儿到准备好的场地训练走平衡木。小班的幼儿要训练好屡次才能把握根本动作，我把它做为重点让幼儿训练几次。在朗朗的儿歌声中，幼儿不知不觉就把握了走平衡木的要领。我再增加过桥摘苹果的游戏环节，小好友心情更加兴奋，活泼，在快乐的摘苹果活动中结束了游戏。在这次的活动中，幼儿的主动性高，对走

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