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文档简介
1、小班主题水果对对碰教案反思这是小班主题水果对对碰教案反思，是优秀的小班主题教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标：1、初步感知物体的前后和上下方位。2、复习熟悉圆形、三角形、正方形，尝试区分圆形、三角形、正方形的集合。3、引导幼儿主动与材料互动，体验数学活动的乐趣。4、培育幼儿比拟和推断的力量。5、引发幼儿学习图形的爱好。活动准备：小篮子5个苹果、草莓以及菠萝、圆形、三角形、正方形与幼儿人数相等（反面贴好双面胶），遮盖的报纸、老师相应的教具，大篮子3个，贴好三个图形标记。活动过程：一、趣味游戏1、今日教室里好喧闹啊，很多水果宝宝要来和我们小好友做游戏了。看看谁来了？小好友和他们打个招呼（出示
2、苹果、草莓、菠萝）。2、还有谁来了（出示圆形、三角形、正方形）？图形宝宝也来了，小好友也和他们打个招呼。我们和他们一起玩个捉迷藏的游戏好吗？找找哪个图形宝宝不见了？（先是一个，后增加到二个不见了。）3、接着和水果宝宝做游戏。给水果宝宝排排队。你想怎么排？（1）请一名幼儿上来排，其余幼儿说说他是怎么排的？谁在最前面谁在最终面，感知前前方位。其余幼儿也可以学他的样子排排，还有什么不同的排法吗？（2）全班一起尝试竖排水果，感知上下方位。二、水果和图形配对操作1、如今我们来换个游戏了，大家给一个水果找一个图形宝宝做一对好好友好吗？是这样的，你觉得苹果和谁长得比拟像就和谁做好好友。比方：找到了苹果和圆形
3、长得比拟像，背对背贴在一起做一对好好友。2、幼儿操作，把水果和图形配对粘贴好。老师巡回观看与指导。3、全班一起校对：苹果和圆形是好好友，草莓和三角形是好好友，菠萝和正方形是好好友。三、游戏：送图形宝宝回家1、今日小好友和水果宝宝还有图形宝宝玩得开心吗？天黑了，它们的妈妈叫它们回家了，我们把它们送回家里去好吗？（.教案来自：幼儿园学习网教.案网）我们先来熟悉一下列图形宝宝的家在哪里？（展现三个贴好图形的盒子让幼儿熟悉）2、小好友千万不要送错地方啊，圆形宝宝要送到圆形的家里，不行以送到三角形的家里，记住了吗？3、请一名幼儿试试，老师和幼儿观看他是否送对。4、全班幼儿一起送水果。5、老师检验幼儿送的结果并作小结。6、全班和水果宝宝、图形宝宝再见，结束。活动反思：本次活动的产生是依据本月的主题好吃的水果来设计的，其根底是前阶段学习熟悉了三角形、正方形和圆形，孩子对这三种图形有了根本的了解，同时对活动中的三种水果也非常熟识了。依据小班幼儿喜爱游戏的年龄特点，教学形式实行三个游戏寓教于乐地贯穿在整个活动。本节活动有复习稳固，好玩味游戏、也有探究操作，充足发挥孩子动手动脑的力量，使孩子一直处在一个快乐而又主动的学习体验中。只有在游戏和操作的情境中，孩子们的学习才是最主动的、最自然的，孩子们也大都能到达老师的要求。但是，由于小班孩子年龄小，探究的水平
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