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文档简介

1、小班健康公开课爱护我们的牙齿教案反思这是小班健康公开课爱惜我们的牙齿教案反思，是优秀的小班健康教案文章，供老师家长们参考学习。设计意图：在巡察小班幼儿用餐过程中，发现小二班幼儿在整个小班组的用餐时间最长，而且每餐不能按时用完餐，进一步观看后我发现原来小二班的幼儿大多数不会运用磨牙咀嚼，因此，让幼儿明白牙齿的用途继而正确的运用牙齿和爱护牙齿就非常有必要，也由此设计出此活动。一、活动目标：1熟悉牙齿特征，初步了解牙齿作用。2明白门牙和磨牙的的运用方法。3.能养成餐后漱口的习惯。4.让孩子明白生病了，不怕打针吃药，做个英勇的孩子。5.了解生病的病症，明白生病后身体不舒适要按时告知家长和老师。二、活动

2、准备：1学问经验准备：熟悉牙齿、牙刷，有刷牙经验。2.物质材料准备：茶杯、镜子（每个小好友各一）；牙齿模型一个、奥利奥饼干；PPT爱惜我们的牙齿。三、活动过程：1出示牙齿模型，熟悉牙齿特征。熟悉上牙、下牙、门牙、磨牙，明白门牙、磨牙的不同用途。请小好友看看小镜子，你的牙齿长在哪里？牙齿长得都一样吗？哪里不一样？吃东西的时分你门牙会怎么做？磨牙又做什么呢？小结：门牙主要是切断食物的，磨牙主要是磨碎食物的。因此，我们在吃东西时，要用门牙咬断食物，再用磨牙磨碎食物，这样，食物的养分才能被人体汲取，我们才能长高、长大。2明白饭后漱口、早晚刷牙的重要性。牙齿的本事这么大，我们要怎么样爱护我们的牙齿呢？为

3、什么我们要养成饭后漱口、早晚刷牙的习惯呢？3了解蛀牙产生的原因。老师给小好友带来了一些小饼干，请小好友一边吃一边用小镜子观看一下自己的牙齿。我们怎么样才能把食物弄掉呢？4学习正确漱口、刷牙的方法，并进行训练。四、延长活动：1.训练运用磨牙咀嚼。2.餐后漱口。3.嘱咐幼儿早晚刷牙。4.和家庭合作，共同帮忙孩子养成餐后漱口的习惯以及养成早晚刷牙的习惯。活动反思：本活动在小二班进行。小二班的幼儿是今年新入园的孩子，在家娇生惯养，吃饭全靠大人追着喂，吃饭也特别慢，了解到相关情况后，我每天都去观看孩子们吃饭的情况，发现他们在咀嚼食物方面存在问题，通过熟悉门牙和磨牙，幼儿明白了门牙的主要作用是切断食物，磨牙的主要作用是磨碎食物，并明白了饭后要漱口的卫生要求，在后续的观看中，看到孩子们都在用磨牙咀

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