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文档简介

1、小班主题活动我的小脚教案反思小班主题活动我的小脚教案反思主要包含了设计思路，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，在活动中感知自己小脚的特征和特点，产生初步的探究爱好，明白脚会伴着人体而慢慢长大，激发幼儿对生活及自己成长的热爱及渴望，合适幼儿园老师们上小班主题活动课，快来看看我的小脚教案吧。设计思路：小班阶段幼儿学问经验不够丰富，但对四周世界充满深厚爱好，探究世界不妨从幼儿最贴切的自身开头。小脚是每个孩子都有的，却很少有时机认真观看它，在游戏中萌发幼儿对身体的初步探究爱好，我认为是件非常有意义的事情。依据小班幼儿熟悉很大程度依靠于行动的特点，在活动形式的布置中，着重幼儿的直接体验，通过

2、看、说、跳、操作等形式，让幼儿充足感知、比拟，熟悉脚的特点，从谈话中引申出我们会长大，激发幼儿对生活、对自己成长的热爱及渴望。活动目标：1、在活动中感知自己小脚的特征和特点，产生初步的探究爱好。2、明白脚会伴着人体而慢慢长大，激发幼儿对生活及自己成长的热爱及渴望。3、培育幼儿敏锐的观看力量。4、情愿大胆尝试，并与伙伴共享自己的心得。5、探究、发现生活中的多样性及特征。活动准备：1、录音机、音乐磁带。2、用橡皮泥做成的泥块。3、大小不等的脚印，标记图。活动过程：一、开头部分脚步律动，和小脚一起跳舞。二、引导幼儿在玩的时分探究脚，感受脚的特征。1、边念脱袜子的儿歌，边脱袜子。2、你的脚上有什么？动

3、一动。（点数脚趾）3、摸脚背、脚底、脚跟，明白它们的名称及所在部位。4、通过身体动作引导幼儿了解脚的作用。师：我们的小脚可以干什么？三、操作活动：比脚印师：瞧，这些是什么？（出示脚印）猜猜这是谁的脚印？让我们来给脚印排排队吧！讲一讲你是怎么排的？（从小到大、从大到小）小结：我们在慢慢长大，脚也会跟着慢慢长大。四、印脚印让我们把脚印印在泥上留个纪念吧！橡皮泥是油的，摸过脚，脚上的细菌都到手上去了，让我们去洗洗手吧！活动反思：选材来源于幼儿的生活，符合小班幼儿的年龄特点，活动中老师能充足调动幼儿的各种感官，通过摸、跳、数等让幼儿了解小脚的各部分名称及特征，充足利用幼儿的制造力和想象力，提供时机让幼儿进行探究，沟通，

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