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文档简介

1、儿童艺术表现阶段 创意写生班 传统文化单元（二年级7-8岁）创意写生班（7周岁二年级）课标解析1、色彩表现阶段：2、形式美法则表现：3、行为动作发展：在混色、过渡和用不同的方法创造质感（肌理）的尝试中，掌握不同的着色方法。识别原色和间色，认识色彩属性（色彩的样子、色彩的明暗、色彩的鲜灰）引导儿童关注夸张、变形、集散、扭曲、缠结、延伸、打散重拼等概念。可进一步引导儿童应用“视觉概念转换”的思维和手法（如：组合、结合、置换、镜像、凹进等方法），创造出强调差别具有新意的画面效果。可通过不同的工具及身边容易找到的感兴趣的媒材，创作平面和立体的或具实用价值的作品。4、系统写生发展：5、艺术鉴赏：7岁儿童

2、的视觉观察再现能力已有所萌芽，应增加观察写生的课程安排，并通过日记画促进这种能力的继续发展。选择几位知名艺术家，了解他们的艺术探索和材料试验的故事， 通过临画、模仿、提取元素再创作等形式，提高学员的艺术修养和审美判断。6、多元化艺术感知：可安排诸如版画、陶艺、服装等特色课程，为三年级后的转型做准备创意写生班（7周岁二年级）课标解析传统文化单元第三课神秘的游龙剑课题设计依据与设计亮点：通过刻画古代建筑、文物用品、传统戏剧、民间信仰等课程让孩子认知中国传统文化与艺术形式，培养孩子的审美敏感度和艺术修养。范画第3节课主题：神秘的游龙剑一、教学目标：1、了解剑的组成结构。2、运用黑白灰线描技法表现剑的

3、局部特征。3、爱护古代文物。二、教学重难点：重点：运用黑白灰线描表现剑的特征。难点：立体花纹细节的刻画三、教具准备：白卡纸、双头奇异笔四、教学建议：借用玩具让学生实物进行观察，并警示玩宝剑要注意安全。五、教学基本步骤 ： 1、视频导入：同学们看了这部武打片，知道里面男主角用了什么武器吗？ 宝剑，游龙剑。还有在什么情况下会用到剑呢？（5分） 2、你觉游龙剑有哪几个部分组成？剑峰，细的那一头，非常灵活。 剑柄，手握的地方。（3分） 3、图片导入：看过那么多剑，你觉得剑上都有什么呢？ 有宝石、有纹理，雕刻出来的。（5分） 4、教师示范黑白灰画好的剑，讲黑白灰的部分。（5分）六、课后延伸： 设计一把剑

4、七、作品评价：1、良渚文化古代遗址里很一些古剑，我们要保护这些文物。所以我们这节课画了剑，教学目标是有三个：一是了解剑的组成结构；二是运用黑白灰线描技法表现剑的特征；三是爱护古代文物。2、在这个过程里，孩子们会很有兴趣去设计自己喜欢的剑的造型，运用黑白灰技法去很好地表现。接下来，我们一起来看下小朋友们的作品3、逐个点评孩子们的作品，（5人以内全部点评，10人以内分两周一次点评4个学员）本节课可从以下几点进行点评： 观察仔细 造型花纹 黑白灰线描的技法运用 意识到保护文物的重要性你觉游龙剑有哪几个部分组成？一、上课导入看过那么多剑，你觉得剑上都有什么呢二、所需材料白卡纸、双头奇异笔三、详细步骤第一步：用细头奇异笔

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