初一班主任2022工作总结

1、初一班主任2022工作总结初一班主任2022工作总结（精选16篇）初一班主任2022工作总结 篇1本学期本人担任了七年级二班的班主任工作，一学期 过去了，各方面的班级工作得到了任课教师的认可，班级 形成了良好的班风和学风，本人现将班级工作总结如下：一、建立了一支有进取心、能力较强的班干部队伍。本学期我班通过民主选举，班主任的耐心指导，建立 了一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能 树立明确的学习目的，形成良好的学习风气，学生养成良 好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的 班风，培养出了一个团结、向上、文明的集体，学习成绩 良好。二、深入班级，抓好班级管理的每一个细节。L引

2、导学生努力办好每一期黑板报，注重调动学生 通过表扬栏、每日警言的班级文化角，营造良好的班级氛 围，构建良好的班级文化。里的学习环境得到进一步的净化，因而他们学得更放心、 安心。第二，学生的模仿能力非常强。在一个好的学习环境 下面，有学习佼佼者的出现，无疑是一件值得快乐的事我 一般这么要求学生，学习好的同学带动学习不大好的同 学，开导基础较差的学生不要心灰意冷，让学得好的同学 去关心他。同时借鉴魏书生老师的做法，让他们设定追赶 的目标，一步一步来，稳扎稳打，力求每次都有进步因此, 每个学生都有自己的典范，都以自己的典范进行模仿行 动，自然，进步是属于他们的。第三，个不谈话。关于学习比拟差的学生，

3、我会单独 寻他们进行谈话，尽量能挽救一个算一个，不去给他们戴 高帽子，也不给他们设定过高的学习要求，只要他们本本 分分的坐在自己的位置上不阻碍不人的学习就行，坐着无 聊能够看自己感兴趣的书，当然，一些没有思想、没有品 位的书不同意他们带到课堂上面看。第四，自我做起，以 身作那么，亲身垂范。有一句话在教育界里这么讲：老师做 不到的，不妄想你要求学生做到。我觉得这句话讲的非常 有道理。学生不学习，可不能学习，如何办?我想，我们 作为老师的，学会如何学习了吗?明白得培养自己的学习 兴趣了吗?我依照我个人的经验感受：每个人不是没有学 习兴趣，不是可不能学习，而是自己的坐定功底没有练到 家。学海无涯，一

4、个班的学风塑造是一项艰巨的任务，我 情愿在漫漫的教学实践中上下求索。三、缺乏与改进班主任工作是一项考验人意志的造人工程，在那个工 程的进展中，我难免会犯错误，一是经验的缺乏;二是自我 期望值过高;三是急于求成心理的阻碍。经验的缺乏，能够 通过细微的观看、综合的分析、高度的总结慢慢积存;关于 治理，应以平常心去进行，切不可期望过高，更不可急于 求成。我觉得多进行自我反省、自我教育是使自己更快成 长、成熟起来的最正确做法。我也恳请有经验的班主任、教 师给予我更富有建设性的建议。总之，班主任工作是一个复杂的工程，同时也是一个 动态进展的工程。它需要班主任用心去经营，用心去构建。 总之，在今后的工作中

5、，我会更加努力学习，提高自身素 养，严格要求自己，完善自我，以百倍的信心与努力去迎 接以后的挑战。初一班主任2022工作总结 篇4本学期在学校的安排下，本人担任七年级(3)班的班主 任工作。一学期来，本人以学校的德育工作总目标为班级 工作的指导方向，坚持把育人工作放在班级工作的首位。 为把班级建设成为一个具有良好的学习风气，又有较强凝 聚力的班团体，我班本学期来以行为习惯教育为主，以素 质教育为辅，现总结一、进取做好开学初的各项准备及必需工作，以稳定 学生的情绪。因为是刚从小学升入初中的学生，他们对中学学习生 活有着美丽的憧憬，也有些许的畏惧感，更有甚者，有部 分学生以就读于沙中而懊恼，有局部

6、学生或有失落情绪或 有抵触情绪。基于种种原因，我认为稳定学生不安的情绪 是开学初至关重要的工作。所以做了一些抚慰和鼓励工作1、以上届中考的优异成绩激励学生。2、以名人的个人奋斗事迹给学生树立典范。3、区分小学与中学的异同，让学生熟悉中学生活， 消除恐惧心理。4、开了主题班会在同一齐跑线上，警策学生。二、配合政教处抓好学生的仪容仪表，以整顿班级的 精神面貌。学生的精神状态对于一个班级的良好班风和学风的 构成起关键性的作用，所以一开始在仪容仪表上狠抓狠 打，做到对违纪者绝不姑息，这对于今后的工作具有事半 功倍的作用。三、班委的选用及班级管理的各项工作的有序开展。一个新班级的营建，选好班委是很重要的

7、一个环节。 我经过两个渠道来选用：一是参阅学生在小学时的资料; 二是借开学初的观察、考验。深化素质教育，要让孩子们自我当家作主。应当让学 生自主自动，自我的活动自我搞，自我的事情自我做，甚 至自我当班干部参与班级的管理。让学生们有自我当家作 主的权利。所以班委选定后，让她们分工作好班级日记的 记录，从纪律、卫生等方面管理班级。我充分让孩子们当 好自我的家，作好自我的主，收到很好的效果。四、用心去爱每个学生。德育是学校实施素质教育的重要组成局部，它贯穿于 学校教育教学的全过程和学生日常生活。所谓后进生，一 种表现为成绩差，一种表现为思想落后及行为习惯差。优 生那么相反。而介于优生和后进生之间的那

8、么为中等生。由于 中等生的种种表现欠佳而影响团体，作为人的正常心理反 应，他们会不一样程度受到师生的冷落、薄待甚至歧视。 这样教育的结果是后进生更差。教师是人类文化的传播 者，对人类社会的延续和开展，起着桥梁作用，十七世纪 伟大的捷克教育家夸美纽斯以往认过，我们对国家的贡 献，哪里还有比教导青年和教育青年更好，更伟大的呢?” 翻开中国数千年历史，你会发现善良的人们，历来把教 师与天地君亲”供奉在一齐，视为崇高而神圣的。教 育需要爱，也要培养爱。没有爱的教育是死亡的教育，不 能培养爱的教育是失败的教育。这一教育名言告诉我们, 爱是教育的生命，是教育的催化剂、润滑剂和粘合剂。素 质教育对每一位教育

9、工作者提出了更高的要求，那就是必 须全面地爰学生。一切为了学生，为了学生的一切，为 了一切学生。这要求每一位教师胸怀一颗爰心，用心灵 去耕耘心灵，让每一位孩子都得到应有的爱。也因有这一 认识，我从开学伊始就做了很多的思想工作。也所以赢得 了孩子们的认可。我也从心里喜欢上了他们。五、尚有不少工作不尽人意。由于没有的时间用来与学生沟通，有些学生出现不良 行为时，虽能给予及时提醒、教育，但对于自制力较差的 同学依然不能完全遏制那不良的苗头。所以，总为自我不 能更好地做好班主任工作而感到无比的愧疚和不安。带班以来，虽然从各方面都十分注意，力求以严、以 勤、以爱治班，可是在班级上还是出现了一些意想不到的

10、 事情，学生当中仍然还有局部厌学，或淘气捣蛋的也时有 发生。应对问题，今后我将不断地向各位有经验的班主任教 师学习，取长补短，发奋上进;应对学生，我愿是春风化作 雨，永远滋润着他们健康成长。初一班主任2022工作总结 篇5岁月匆匆，日月如梭，本学期，我担任鄂嘉中学初一 191班的班主任工作。一转眼一个学期的时间又过去了， 回首一学期的班主任工作，有进步也有缺乏，现做以下总 结，以便积累经验，完善自我。一、所做的一些工作回顾。（一）制定班级一日常规、操行评分细那么，抓好班级常规 管理。由于初一新生，来自不同的学校，不同的地方，学习和 行为习惯都参差不齐，所以第一个学期的重点工作就是抓 好学生良好

11、行为习惯的养成教育。一方面制定班级一日常 规、操行评分细那么，制定以后，在班上宣读，宣讲，使每一个同 学都有一个具体的认识，知道具体要求,知道什么该做，什么 不该做，怎样做才符合要求。宣讲完成之后，再在班上张贴 出来，时时给同学们一个警醒。事实证明，这一方法是切实 可行的，我们班这个学期在行为规范方面基本还算良好。（二）选拔培养班干部，加强班级管理。班干部是班级管理的核心,是学生的精英，是教师的助 手,是自我管理表达最明显的一局部。在选择班干部时，我 遵循三个原那么，首先是选那些责任心强，办事公正;品学兼优, 智商较高;有较强的组织能力和活动能力，易与他人沟通的 学生。其次是使用各类特色学生扬

12、长避短。最大限度地展 示他们的能力。再次是发扬民主作风,班干部，一些活动主 持人均由民主选举产生，使学生干部同学关系形成动态平 衡,人人有机会实现自我价值。本学期我们班第一届班委会 就是在这个标准下产生的，这些同学上任后,工作热情高, 工作态度端正，工作积极主动，并且各项活动走在同学前面, 切实起到了模范带头作用。（三）教会学生科学的学习方法，营造良好的学习环境。现在初中学生的学习、生活有绝大局部时间是在学校 里度过的。班级即1是学生的一个大家庭。营造良好的学习环境，对提高学 生的德育素质，起了相当大的作用。首先对学生进行理想教 育，学习目的教育，习惯的养成教育，培养其自信心及责任意 识,让他

13、们明确学习的目的。在期初让每个学生制定半期学 习目标，确定自己的竞争对手。其次，建立一些监督机制，奖 惩制度，定期检查，定期反应，赏罚清楚。（四）集体教育与个别教育，批评与表扬相结合。充分利用每天的班级教育时间，对学生进行前途，理想 教育，进行学习纪律教育，环境卫生教育。班级中思想基础 和学习都比拟差的学生。通常表现为精力旺盛而又学不进 去，思想活跃而又任性好动，对班集体正常的学习生活秩序 有一定影响。在教育转化这局部学生时，我从建立和培养感 情入手，亲近他、关心他、了解他，努力发现他身上的闪光 点，如在班级活动中,象清扫卫生、主动抬水,拾到东西主动 上交,积极参加校运会和其他活动等等渚B及时

14、表扬,使这些 不管在家里，还是在学校，极少获得表扬，久而久之,已经失 去了上进心和自我认同感,缺乏自信心的同学，重拾自信，使 他们在班主任充分理解和信任的基础上，使性格和人格回 到了正确的轨道上来。（五）安全工作常抓不懈。安全责任重于泰山，是贯穿整个教育过程之中的一项 重要工作。配合学校各个阶段的教育重点，我充分利用班级 教育的时间，教育学生遵守学校纪律，在校内不追逐打闹，上 下楼梯靠右慢行,上学放学途中遵守交通规那么，住校学生寝 室用水用电安全，食品卫生安全等。还教给学生处理意外事 故的方法和小的窍门。二、存在的缺乏1、教学技能的应用不够熟练，在教学时对于一些问 题的处理不够恰当，以至教学效

15、果不理想。2、只有尽量走近学生的学习和生活才能更深入的了 解学生所想、了解他们的困难和需要。教师才能找到切实 有效的教学方法，成为他们的良师益友，帮助他们走出心中的困惑，在这些方面我没有 做到位。3、本班学困生太多了，各科目成绩都很不好，导致 本次期末测评七年级班级总评倒数第一，作为班主任老师 我感到很羞愧，各方面压力也很大。三、改进措施及今后努力方向1、重视学生能力的培养。学生获得知识是必要的,但培养能力更重要，学生如果没有自学能力和运用知识解 决实际问题的能力，他的终生开展将受到很大的限制，因 此，在教学过程中，我着重培养学生的理解能力和思维能 力。2、要注重靠近学生的学习和生活，观察分析

16、他们的 性格特点及心理动态，了解他们的困难和需要，以便因材 施教。3、在课前认真钻研教材，找出重点及难点，并做出 解决重难点的方法。在教学中，结合自身情况，借鉴一些 好的教学方法更好的去应用于实践。4、开好任课教师会议，认真分析好本班的成绩，查 找缺乏，对症下药，采取补救措施。总之，今后的路还很长，肩上的担子还很重，我将一 如既往全身心投入到教育教学中，了解学生、研究学生， 爱岗敬业，为把本班级培养成一个积极向上、学习优异的 班级体而努力。初一班主任2022工作总结 篇62、通过学校和班级的各种活动、各项比赛，培养学 生自信心和集体观念，增强班级凝聚力。3、结合常规教育，培养学生的良好的学习习

17、惯，建 立学习组，掀起竞争活动，促进学生共同进步，定期开展 学习活动，培养学生良好的学习态度和方法，利用期中 总结大面积奖励了班内各方面都有进步的学生。并且在家 长会上，充分肯定了学生的每一点成绩和进步。4、利用课余时间与学生谈心交流，了解学生的思想 动态，及时疏导解决学生的问题。坚持批阅学生日记，及 时和学生进行交流和沟通，通过日记架起了师生之间交流 和沟通的桥梁，对于学生取得的进步及时给予表扬和肯 定，并把有文采和有思想的日记，让同学在班内交流，形 成了学生写日记，写好日记的热潮。5、切实抓好本班的卫生保洁工作和管理区的清洁工 作。重视学校的大扫除，创造清洁卫生舒适的学习环境， 初步形成了

18、班内良好卫生习惯。6、学校教育与家庭教育相结合：平时，通过 、 家访等途径加强与家长的联系沟通，使家长对孩子在校表 现做到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生X月7日接任初一（6 ）的班主任，我反思了这一个 月班主任工作，我到底做了什么让学生在这么短的时间内 能够改变纪律、学习等各方面有好转呢？我制定多项的工 作，在一定程度上有了改善，看到这样的成绩，我既高兴, 又担忧，高兴的是纪律有了较大的转变，忧的学习成绩、 纪律是否能保持下去。我想班主任是班级的组织者和教育 管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各科任教师的 纽带。班主任工作既是艰巨的，这个月我担任了初一（6 ） 班的班主任工作

19、。下面是我这个月班主任的几点做法：一、培养和选拔班干部。要有一个良好的班集体，必须有一个好的班级领导核 心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。这个月我调 整了班干部的人选，我有意识地通过开展各科活动观察和 分析，开展并挑选了一些关心集体，团结同学，作风正派, 有一定组织能力，开创精神和奉献精神的学生来担任班干 部。当班干部选定后，我便加强培养、教育、既要大胆地 放手让他们开展工作，给予他们班干部的权力，又要根据 实际对他们加强指导。特别是对班干部的要求更加严格， 要求他们以身作那么：如经常佩戴校徽、穿校服等，学习成 绩优秀，团结同学、处处起模范带头作用，做老师的得力 助手。经过不断的培养和努

20、力，终于提高了学生干部的工 作能力，让他们分工协作，使学生自己管理自己，逐渐形 成具有本班特色的优良班风。二、在集体中教育学生学好功课，加强思想教育。作为学生，学习是学生的主要任务，教育学生学好功 课是班主任的一贡项重要任务。因此，在班主任工作中， 我既要引导学生学好功课，以要同科任教师密切配合。针 对这个普通的班级，学生对学习积极性不高，上课时间经 常睡觉、讲话、开小差、做小动作等不良现象，极少数学 生竟然与教师唱对台戏，引起课堂的骚动，严重影响正常 的上课，因此，我有针对性的找出这些学生，对他们进行 严厉批评，告诫他们要学会尊重别人，做到认真听课，做 好课堂纪律，我利用课余时间，我积极地和

21、各科任教师互 相交换学生的学习情况，反映学生对教学的要求，共同研 究解决的方法，统一对学生的要求，调整学生的作业负担, 防止学生负担太重，影响学生其他方面的开展。另外，要从学生的实际出发，通过学生的学习、劳动、 游戏、生活等各方面，系统地进行深入细致的思想品德教 育工作。其中，班会课及思想品德课是的德育方式。我们 知道人是生活在社会中的人，人与人之间就会有一定的情 感，在日常生活中，就应对他们进行各种感人至深的熏陶、 教育。三、做好后进生的转化工作。在我初二（6 ）班，后进生在班中为数较多，能量也 大，影响坏。因此，转化后进生是班主任的一项必不可少 的基本功。首先要把真诚的爰给予后进生、寻找出

22、每后进 生学习毛病所在。要做到从思想上对他们不歧视，感情上 不厌倦，态度上不粗暴，方法上也不能过于简单。要用自 己对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次要 善于发现他们的闪光点。比方：在课堂上给他们创造 条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。课外积 极辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个健 康良好的环境，也有利于班集体的建设。在实际工作中，还有许多做法值得我支探讨和总结。四、适当的善意惩罚。036班作为学校的一个普通班级，我认为没有惩罚 的教育是不完整的教育，当然采取什么样的惩罚方式， 却也需要花费一些心思，大的方面不能违背教育原那么，小 的方面不能伤害学生的自尊。对一

23、些违反纪律同学适当做 出惩罚，我的惩罚措施是：一、书面检讨，做深刻反省； 二、罚为班里做件好事；三、期末学习成绩提高。知道内 情的同学知道老师在实施惩罚，不知内情的同学那么以为这 些同学在为班里做好事，一那么这些同学的自尊得到了限度 的保护，二那么在班里树立了正气，无形之中学生的自我约 束力加强，提高了班级凝聚力。五、关心他们的生活、学习初二（6）班的学生，大局部都是内宿生，因此，我 利用课余时间与他们交谈了解他们学习、生活等情况，经 常到宿舍看看他们的纪律、卫生状况，这样，改善班主任 与学生关系，使之更加融洽、和谐。总之，我要坚持正确的教育方针，注意工作方法，紧 密团结在学校领导的周围。班主

24、任工作就会迈上一个新的 台阶，取得丰硕的成果。初一班主任2022工作总结 篇7基于领导的信任和厚爰，本学期我担任初一一班的班 主任工作。这个班就小升初入学成绩来看，总体素质不错, 数学偏差。经过近一学期的探索，思考，我大致弄清了学 生情况：接受能力不差，但是学习习惯一般，头脑灵活但 不深入思考，好插嘴，好耍小聪明;学习稳定性，意志力明 显缺乏，大局部家长监督不到位，是个大问题。针对这些 情况，开学两周以内，我给自己定下任务，必须认得熟悉 每一位同学，一个月以内，尽快认识并熟悉七年级二班同 学。精批作业，全面了解学生基本情况。感觉还不错。我们班好多学生都是留守学生，所以得在学生生活上 处处关心他

25、们，帮助他们。多找他们谈心，使他们有一个 健康的身心。我结合学校提出的要求和本班的实际情况， 开展班级工作，努力提高学生的素质，使学生能得到全面 的开展，我主要做了以下的工作：一、从规范入手，端正学生的学习态度由于学生进入了七年级，有些学生开始出现叛逆心 理，为了更好，更彻底地了解学生，我做到勤下班级，多 与学生接触，细心观察他们的言行举止，并制定了 班规， 用班规来规范学生，发现班内存在一些学生又迟到，生活 散漫，不爱学习，集体观念差等现象，及时想方法解决。 不断的找学生谈话，讲道理，使他们的不良行为控制在萌 芽之中。我还把本班分五个组，每个组有67个人，有 正、副两位组长，制定个人积分表，

26、每周一评比，评出的 一组和的一个人。集思广益，找到奖励的方法。从学习、 纪律、仪表，卫生入手加减分，效果很好，促使学生养成 良好的行为习惯，加强课间，课上，课后纪律。发现问题 时，及时加减分，指出并耐心诱导。二、让学生参与班级管理，充分发挥课代表、组长的 主动性班主任是班级的组织者，要圆满完成班级的各项任 务，就必须相信学生，解放学生，利用学生，开展学生。 调动全体学生的积极性，让学生参与班级事务的管理，为 了挑选出来的课代表、组长尽快的成熟起来，充分发挥他 们的主动性,明确分工，明确任务，让他们之间有比拼的 劲头，带好和管理好班集体，真正成为班主任的得力助手。1、树立威信，热情帮助威信高低是

27、一个班级各方面好坏的量度，在学生心目 中有较高的威信，除了课代表、组长的自身努力外，还要 有班主任的热情帮助要求其他学生服从课代表、组长管 理，组员才会乐意接受和改正。2、赋予课代表、组长权力对课代表、组长要有的权利，让他们大胆地开展工作, 去发挥他们的才能，当课代表、组长在某方面出现错误或 遇到困难，班主任做他们的后盾，为他们排忧解难，组长 协助班主任了解班级情况，顺利地开展工作。三、加强中下生的辅导转化工作。注重对学生的学法 指导这是提高全班成绩的关键所在，所以这个学期一定要 抓好对中下生的辅导和转化工作，制定好计划，在班中全 面铺开，平时尽量多下班，了解中下生的学习困难，尽可 地提高中下

28、生的学习成绩，从而进一步提高全班总体成 绩。我还计划加强与各任课教师的联系，以对学习困难者 联手帮助。针对各科的特点，我要经常性地与各任课教师 讨论各科的学习方法，并及时地向学生介绍，以完善其学 习方法，做到“授之以渔，教给其点石成金之术。另外, 继续开展。四、充分发挥班主任职责，协调各方面力量老师是沟通学校和家庭的桥梁，家校路路通从分表达 了桥梁的作用，学生虽大局部，时间在校内，但孩子的家 庭背景对孩子成长有重大的影响。从一切为了孩子。 的角度去改变一些家长的态度，利用校讯通保证每天都与 家长沟通，加强平时的家长对学生的了解，并与其他任课 老师携手，共同教育好下一代!一个学期以来，虽然大局上

29、都向好的一面开展，期末 考试中，学生多方面都有所提高，学习普高有所进步。但 也存在相当多的问题，如学生分辨是非能力低，个别学生 懒散，欠竞争性，不思学习，希望在今后工作中，逐步摸 索切实可行的方法，诱导他们，使之能专心于学习！初一班主任2022工作总结 篇8一晃期末又到了，回想当班主任的半年时光，半途接 班，故事真是丰富多彩!我担任学校初一(5)班的班主任， 谁都明白班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。我班是一个由 50名学生组成的团体,其中住校生30名左右。我已经和 他们朝夕相处了一个学期，本着诚心诚意对每位学生负责 的态度，较圆满地完成了这一学期的班主任教育教学工 作。一、思想工作是各项工作的根

30、本我始终记得同事和我说过的那句话：对学生，必须攻 心为上!何况我是半途接班，学生对亲娘”有着深厚的感 情，我这个后妈应当如何尽快取得学生的认同呢?攻 心为上！一日之计在于晨，虽然不是语文英语科目的教师，但 我总是在每一天早读前的预备铃响前到达班级，看着前一 天的值日班长向同学们汇报工作，我与学生提供新一天的 朝气，然后全班开始进行晨诵。记得在同事的博客中看到 一句话：一件事情坚持21天，便会成为一种习惯。每当 我不想起床的时候，就会有强烈的罪反感，学生似乎也习 惯了我的每一天准时报到，有天回原学校办事，没到班上, 中午就接到学生的 ：教师，你怎样了，怎样一早上都 没有到班上，看不见你很不习惯，

31、总觉得缺什么我嘴 上固执的说：可是是一早上嘛，至于嘛，又不是小孩，天 天要人跟着。可心里却是很温暖的感觉，挂上 ，嘴角 不自觉地笑开了。与学生的平等交流，更多的是体此刻文字上。生活中 的我们可能大都时候都很难放下架子，可是在学生写每 周回顾”的本子上，那成为我们思想交流的阵地。最初只 是很简单的想让学生回顾下一周的得与失，但慢慢的，发 现学生的字数越来越多了，交流也越来越多，并且每次交 每周回顾时学生都异常进取。在每周回顾里，我 总是站在和学生平等的角度，象大姐姐那样去感染他们、 感化他们，提供他们的开心与失落。一女生在“每周回顾 上写着 youhaveacharmingsmileUlovey

32、ou!只要你付出 真心，就会得到回报，可能是一份理解，可能是一个会心 的微笑，更可能是向上的动力。二、认真落实学校各项活动，在活动中增进班级凝聚有参与，才有收获。学校活动是促进班级同学团结的 很好载体，所以在配合学校举办的各种活动时，尽可能的 让全体同学打成一片，拧成一股绳，为了班级荣誉而战。 比方，迎接绿色班级”的评选，全班大局部的同学都为 之出谋献策，进取劳动;每周的五项评比，在迎接评比的那 些时刻;英语歌唱中为同学的加油;英语话剧中同学们利用 课余时间，反复的练习;还有期中期末考试，为了班级的荣 誉而奋战!在这些活动中，我们班同学都认真的对待，只为 了后面墙壁上不断增多的奖状，为了每周的

33、流动红旗，因 为那是班级的荣誉感，因五班而荣，每个人都从参与中收 获，都想成为班级离不开的一份子！三、认真组织教学，和任课教师及时沟通今日在班团日志里，看到了不经意的一句话：今 日的历史课真精彩!历史课是我们班最活跃，最喜欢上的课 堂了!虽然只是学生不经意的一句感叹，却温暖了我的心。 毕竟，能够在教学上得到同学们的认可，是最大的抚慰了。 记得王副书记说过：要做学生的良师益友，什么叫良师益 友，就是只能先是一个好的教师，你才能走进学生，当他 的朋友。是呀，学生都喜欢良师益友，仅有教学力得到学 的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找 到问题所在，对症下药。结合本班情况开好家长会，针对学

34、生的现状，与家长 共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽 快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。加强与科 任老师的联系沟通，及时发现问题、解决问题，共同教育 好学生。本学期召开了以次家长会，家长会不仅进行教师 和家长间的交流，还安排进行了家长代表的交流发言，丰 富了家长会的内容，提高了家长会的时效性，取得了很好 的效果。雄关万道真如铁，而今迈步从头越。本人会在 新的学期努力改进班级管理理念，把握机会努力学习，保 持班级稳定和良好开展，为带出一届优秀学生而努力奋 斗。初一班主任2022工作总结 篇2x月7日接任初一(6)的班主任，我反思了这一个月班 主任工作，我到底做了什么让学生

35、在这么短的时间内能够 改变纪律、学习等各方面有好转呢?我制定多项的工作， 在一定程度上有了改善，看到这样的成绩，我既高兴，又 担忧，高兴的是纪律有了较大的转变，忧的学习成绩、纪 律是否能保持下去。我想班主任是班级的组织者和教育管 理者，是学生健康成长的引路人，是联系各科任教师的纽 生的成认，他才能从心底里尊重你，也才有了做朋友的基 础，假设对于学生像对朋友一样好，而教学力得不到成认， 那么是该反思的!所以，一向期望自我能做一个良师益友。我们班是比拟活跃的班级，同学很多时候在课堂上的 热烈参与会让局部教师无法控制!为了改变这种现状，一方 面我从学生着手，另一方面就是及时和科任教师沟通，引 导学生

36、上课参与课堂的方式，反过来激发科任教师的教学 动力。这样互相促进，在本学期期末阶段班级学习气氛浓, 许多同学互相催促，提醒，在期末考试中有些同学的成绩 明显提高，各科不达A的人数有所降低。四、规范管理，制度严明无规矩不成方圆。班级工作细小而繁多，对于学生日 常行为的规范是班级管理的很重要一局部。为了调动学生 的进取性，本学期班级开始实行思品分制度。由值日班长 负责，根据学生每一天的表现适当的加分扣分，评出每周 一星，并进行奖励和表扬。记得很多学生在每周回顾 里写道：教师，我想要你手上的糖果，我想当每周一星! 然后在本子上画了好多糖果。我笑了，我明白了，奖励不 是目的，它只是一种手段，而效果真的

37、到达了。而对学生 来讲，我想，他们最想得到的并不是糖果，而是在每周放 假前，能在全班面前受奖，照片能上墙!而如果同学们都能有这种追求提高和荣誉的想法，那么班级的班风就肯定能 够更进取向上！五、需要改善的地方永不止步!是安踏的广告语用在教学工作中也是如此! 尽管班级在一学期中取得了一些成绩，但不可否认，需要 改善的地方还有很多。在下学期的工作中，我想有几个方面还是必须要坚持 的：一、爱的教育!坚持对学生的爰的教育，攻心为上的思 想工作！二、抓好班级活动这个载体。经过形式多样的班级活 动，加强学生的团体荣誉感，让同学多参与，那么必须也 会多收获！三、完善班级管理制度。虽然思品分的推广取得一些 成效

38、，但也还存在这一些缺乏，在下学期时应进行完善， 促进班级工作更好的运作！四、班干部的培养。班干部的培养在这学期做得不是 很好，所以很多活动显得执行力度不够，所以下学期对班 干部的培养应当更具规划性。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！初一班主任2022工作总结 篇9我于本学期担任了初一三班的班主任。班主任的工作 在学校的教学活动中扮演着非常重要的角色。教师这个岗 位虽然很平凡，我始终兢兢业业，全心扑在班级管理工作 上。现作如下的工作总结：一、继续培养学生良好的习惯班主任在初一阶段的工作重点和中心任务，就是管理 班级纪律，培养学生良好的学习习惯，行为习惯。具体操 作如下：Q）抓课前预备俗话说，良好的

39、开始便是成功了一半, 上课前的课前准备非常重要，预备铃一响，你就必须马上 站在讲台上。一些学生，打了铃之后，象没有听到似的， 说话的说话玩的玩。你要监督他们把课前准备做好，然后 在围绕着教师逛一圈，检查学生的笔记本和书是否放在桌 子角。而我们的学生，很多同学都没有课前预习的习惯， 你在课前两分钟要学生回忆上节课的内容，久而久之，养 成习惯。班主任的工作变得非常轻松，班级的管理非常顺 心。(2)抓保持清洁：教室的清洁往往做得很干净，就是保 持得不够。学生们容易随手乱扔杂物，要号召他们不乱扔 废弃物，带头捡班上的垃圾，久而久之，养成习惯。(3)实事求是地对学生提出他们力所能及，经过努力能 够达得到

40、要求：保持班上的清洁卫生，爰惜班上的公共财产，维 护班上的组织纪律。上课用心听讲，回家认真完成作业，培养良好的 学习习惯。勤奋地学习，刻苦地学习，为今后的人生打下一 个坚实的基础。讲文明，守纪律，做个品学兼优的好学生。二、加强班级管理，增强班级的凝聚力。.选拔和培养好班干部，使之形成坚强的集体核心, 是班集体建设的一件大事。我采取召开定期班委会，班委 培训，使他们明确自己的职责，建立层次清楚的立体型管 理体系。同时，给予定期的指导监督。这样，班干部的工 作能力有了很大的提高，更重要的是培养了他们的主人翁 意识和责任心。一方面，我通过各种方式让学生在自我意 识的基础上产生进取心;又注意指导学生如

41、何进行自我管 理和自我设计、自我组织活动。另一方面，我有效地利用 好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习经 验交流会，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的 学风、班风的形成。使我班在学校管理评比中都取得了良 好的成绩。.通过活动加强学生之间的协作精神和团体意识。尤 其是利用像运动会这样的集体活动，既能在班级的纪律及 常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养 成团结友爰的习惯，在班级中孕育团结友爰的风气，使班 级成为一个大家庭。对破坏集体形象的行为，在班级中开 展讨论，严厉批评，让学生认识到哪是耻何为荣，增强班 级的凝聚力。3、积极抓好后进生的转化工作。后进生的教育历来

42、是班主任工作的难点。在这方面，我以正确的态度对待他 们，平时利用自习或其他空闲时间与他们谈话，深入调查 摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教， 对他们真诚相待，耐心相帮，及时对后进生加强心理疏导, 让他们认识到自己的价值，鼓励他们树立信心，不要被自 己打倒，尽自己所能，多向他人请教，努力提高自己的学 识。4、积极配合各任课教师，做好协调工作。学生对每位任课教师都有不同的感受和看法，局部同学还对有些教师 有反感的情绪。因此，我一方面深入学生，了解学生思想动 态，及时做好调解说服工作;另一方面,我主动与各任课教师 进行交流，不仅了解学生各学科的学习状况，还将学生方面 的信息传递给他们，

43、与他们共同探讨教育教学的科学方法。 在此过程中,我起到了桥梁的作用。让每位学生与每位任课 教师之间气氛融洽,能和睦相处。三、正确调动学生的学习积极性调动学生的学习积极性，是班主任能否带好班的关 键。首先，老师对他好一点，让他为感激老师而学习。其 次，帮学生树立信心。再次，要求家长关心孩子的学习。 我反反复复要求家长：你的孩子在家做作业时，你要坐在 旁边。或打毛衣，或看报刊杂志都可以，但一定要坐在旁 边，以示关心。作业做得好，称赞两句。做错了的，催促 改正。话不要多，以免引起他烦心，干扰他完成作业的情 绪。最后，老师多给高分，不要吝啬表扬。四、做好家访。作为一个班主任，家访能帮助你找到教育学生的

44、钥 匙。家访前的准备。简单地说，要想几条学生的优点，并 要有具体的事实。让家长听了高兴，学生听了感激，为以 后的教育铺平道路。对中差生，可以称赞他劳动态度好， 大扫除很卖力，或者体育好。家访中应该了解的情况，我 认为很重要的两点：一是通过与家长的闲谈，了解家长的 素质和做家长的责任心。父母的天赋都很差，他们的孩子 也不会很聪明。二是了解学生在家里有没有学习条件，至 少要有张桌子，一个板凳做作业。没有的，催促家长给学 生创造一个学习的环境。家访之后，要做好家访记录，这 个工作很重要，对以后的教育颇有益处。记录上注明在校 表现原因的估计，采取教育的方法，试用的效果等。经过自己不懈的努力，我所带班级

45、学生取得了一些成 绩，有了一定的进步。在以后的班主任工作中，我还需要不 断学习教育科学理论，提高自己的理论水平和科学的班级 管理水平;同时将继续努力，让所教的每位学生都得到充足 的阳光和水分，健康地开展，健康地成长。初一班主任2022工作总结 篇10本学期，我担任初一(2)班和初一(5)班语文教学工作。 本人在教学工作中始终坚持认真备课、上课、听课、评课, 及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎 各种知识，形成比拟完整的知识体系，严格要求学生，尊 重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从 而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育 教学任务。下面是本人的教学经验及

46、教训I。1、课前准备：备好课。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每 句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点， 掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎 样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需 要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相 应的预防措施。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生， 包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。.课堂上的情况：组织好课堂教学，关注全体学生, 注意信息反应，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定 性，同时，想方设法创设教学情景，激发学生的兴趣和情 感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂 语言简

47、洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布 置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。.要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，初一的 学生爰动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完 成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学 生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中 去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进 生的转化上,对后进生努力做到从友善开始，比方，握握 他的手，摸摸他的头等。从赞美着手，所有的人都渴望得 到别人的理解和尊重，所以,和差生交谈时,对他的处境、 想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先

48、谈 谈自己工作的缺乏。4、积极参与科组活动，虚心向同行学习，博采众长, 提高教学水平。5、认真学习新课标要求，勇于从事语文教学的新尝 试。总之，在本学年的教学工作中，我严格要求自己，无 任何有悖教学大纲和新课改要求的做法，并能做到为人师 表，语言健康得体，举止文明礼貌，以身作那么，注重身教。 在今后的教学工作中，我仍将一如既往的要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为学校的建设与 开展奉献自己的力量。初一班主任2022工作总结 篇11今年我继续担任了七年级班主任工作。转眼间接手这 个班快一年了，在过去的一年里，我有过许多困惑，遇到 过很多不明白、不知该怎样处理的问题。但是，在领导和

49、 同事们的帮助下，在责任心的推动下，我解决了各种矛盾, 坚定了自己的方向!抱着积极的思想，我踏踏实实、认认真 真地工作，虽然做得还不是很好，但我一直在努力。下面 就这个学期的班主任工作做总结，谈谈自己的体会。一、他山之石，可以攻玉要做好班主任工作，就得多学习借鉴别人的经验，在 实践中不断地完善工作方法，并且不断完善班级管理制 度。在班主任工作上，我的经验还很不够。所以，遇到自 己不容易解决的问题时，我会虚心地求教其他的班主任， 借鉴别人的做法收集一些对人生、对学习会有所启发的文 章，使其丰富我的思想，帮助我在向学生说明某个问题时 有板有眼，令学生信服;此外还有经常阅读一些指导班主任 工作的书籍

50、，例如成功班主任全书、花季档案、和孩子一起成长等书籍，每一次阅读后我都大有收获, 带。班主任工作既是艰巨的，这个月我担任了初一班的 班主任工作。下面是我这个月班主任的几点做法：一、培养和选拔班干部。要有一个良好的班集体，必须有一个好的班级领导核 心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。这个月我调 整了班干部的人选，我有意识地通过开展各科活动观察和 分析，开展并挑选了一些关心集体，团结同学，作风正派, 有一定组织能力，开创精神和奉献精神的学生来担任班干 部。当班干部选定后，我便加强培养、教育、既要大胆地 放手让他们开展工作，给予他们班干部的权力，又要根据 实际对他们加强指导。特别是对班干部的要求

51、更加严格， 要求他们以身作那么：如经常佩戴校徽、穿校服等，学习成 绩优秀，团结同学、处处起模范带头作用，做老师的得力 助手。经过不断的培养和努力，终于提高了学生干部的工 作能力，让他们分工协作，使学生自己管理自己，逐渐形 成具有本班特色的优良班风。二、在集体中教育学生学好功课，加强思想教育。作为学生，学习是学生的主要任务，教育学生学好功 课是班主任的一贡项重要任务。因此，在班主任工作中， 我既要引导学生学好功课，以要同科任教师密切配合。针 而且将其中一些能指导自己工作的方法加以实践。这些理 论和经验对我的班主任工作帮助极大。二、教育培养班干部班主任对班干部，不能只是下命令，还应该进行教育 和培

52、养。在上课和班级活动中，在其他任课老师的推荐中, 我注意发现哪些同学比拟大胆，比拟有能力，在此后平时 的很多活动或事情都让学生自己主持。比方每周班会先由 学生干部自己总结班级的情况;在有些需要注意的问题上 由干部来提醒，在需要讨论的问题上由班干部来点评同学 发言，然后由我总结。我经常教育他们树立为集体服务的 光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作 那么，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方 法。当然，选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不能过 分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候，要善于引 导他们。三、做好学生思想工作想让学生切实按照老师的要求做，就必须在思想上让 他们

53、相通，思想工作做好了，其它问题也就迎刃而解了。我 深感思想教育是非常重要的，在这方面，我主要有以下一 些做法：1在班会课上对全班进行思想教育和寓教于乐式管.现阶段的大局部学生感到学习是不快乐的或对学习 没兴趣，根据此情况我对本学期的班会进行调整。现在的 主题班会通常先由班干部主持，全体学生参与;然后是我做 总结并以多种形式进行教育;最后尽可能地做一些寓教于 乐的活动，在活动中鼓励学生充分展现自己的潜力与能 力，以到达让同学们感受到在集体中生活、学习是快乐的, 淡忘学习是痛苦的，并找到自己应有的位置。2做好个别同学的思想工作学生到学校读书，一方面是学习文化知识，另一方面 是学习做人的道。对于一些

54、思想上有波动、情绪不稳定、 学习上有疑惑或者其他方面需要老师来开导的学生，老师 要耐心地、有针对性地给予帮助与引导。对于那些比拟调 皮、经常犯错的学生而言，有些道理他们不是不懂，而是 不愿意去想，忘记了去做，而且每一次犯错后总是能给自 己找很多的借口。对待这样的学生，老师必须一次一次地 耐心地找学生谈心，做他们的思想工作。次数多了，老师 不免有厌烦情绪和恨铁不成钢”的失望，这时，老师要 控制自己的情绪，尽量不要对学生大发脾气，有力度的批 评是需要的，但还是尽量以思想教育为主，更不要辱骂。 当某些很让我生气的事发生后，我采取冷静法，先不找学 生谈话，等自己冷静下来重新调整思路后，用另一种方式 再

55、找学生谈。这时心平气和，思路清晰，谈话往往能到达 更好的效果。四、协调好与科任老师、家长的关系班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成 功的，必须力争本班科任老师和家长对学生有一致的要求 和态度，并时常同他们交换意见，这样才能促进个班级的 进步。在这一点上，我经常利用在休息室或聚在一起吃饭 的机会和科任老师进行交流，哪些学生进步了，退步了? 哪些学生违反纪律?有什么见解和看法?发现问题和情况 我也灵活处理，让学生意识到这些问题的重要性;由于我们 学校和家长的局限性，开家长会不大现实，所以我们平时 和家长联系只能通过 或路上碰面。每次我争取用较短的时间让对方 家长了解自己的孩子最近的情况，并

56、希望他们能够也加强 家庭教育管.，一起努力把孩子培养好。特别是后进生，更 是与其家长联系频繁，希望他们能够有所改善，不管是在 学习上还是在思想上。五、存在的问题班级管理工作有条不紊，还得加一个严字。对学 生的热爰不可无，但对学生的严格更不可丢。虽然我意识 到这一点，但我对他们的要求还不是很严。在班上虽实行 了几次严打，但只是雷声大，雨点小。在这一点上，我还 需要向各位老师请教，在下个学期争取把班级工作上一个 新台阶。以上我主要谈了自己在本学期班主任工作中的一些 做法和体会。我非常明白自己做得还远远不够，与经验丰 富的班主任之间的距离还很远。所以在今后的工作中，我 会不断地积累经验和教训，总结方

57、法和技巧，尽快提高自 己的教育教学水平，向优秀班主任看齐。初一班主任2022工作总结 篇12担任八所中学初一年级(6)班的班主任一年了，在与孩 子们接触打交道的这一年中，有苦有泪，有欢笑也有悲哀, 更有些许成功也有些许遗憾！现我对这一年的班主任工作作出如下总结：一班风管理俗话说：一个班的班风犹如这个班的班主任的性格特 点。我是一个比拟苛刻”的人，对人对事都极度的讲究完美。在管理班级的时候，我是以化的标准来进 行的。一个学生，如果能够约束自己，并能够服从管理、 听从指挥，我想，这个学生就到达了自我的升华。.学生的品德一个班级的优秀与否，表现在每位学生品德的优劣上 面。我们班一共有87个人，男生5

58、9个，女生28个，其 中少数民族生共有6人，从下面乡镇上来的学生占了本班 人数的78 %。无论是从下面乡镇上来的学生还是在市内 的学生，几乎每个学生的品德思想多多少少都存在着个体 的差异性。概括来讲，从下面乡镇上来的学生普遍会在心理及思 想上认为自己是从农村来的，无论是学习还是见识方面都 不如城市的孩子，难免会产生自卑的心理;城市的孩子那么会 认为自己比从农村上来的孩子优秀很多，甚至有瞧不起人 的这种不良心态;还有这两类孩子之间会进行物质上的攀 比。这些品德思想上的认识多多少少都影响了一个班级的 凝聚力，也影响了个人的品德素养！面对这些问题，我主要采用鼓励+限制的方法。 鼓励具有自卑心理的学生

59、向精神方面看齐;鼓励具有攀比 之心的学生也向精神方面看齐!同时限制家庭条件好的同学要特别注意学校的规章制度，不能带手机、带mp3和 mp4进入教室的，坚决不能让他们带入！当然，在学生们交往接触的过程中，难免也会发生矛 盾，主要表达在吵架和打架这两大方面上。对于如何防止 这些冲突，我坚持的原那么是宽以待人。如果学生之间 发生冲突了，我会找他们了解情况，无论是谁对是谁错， 都要让他们站在对方的角度去进行思考：换成是我，我能 不能这样做?让他们学会宽以待人，防止下次再发生矛盾 冲突。.学生的考勤著名教师魏书生说过一句话：学生能做的事学生自己 做!学生的考勤情况，我是这么进行管理的：各个组长负责 各组

60、成员的迟到、旷课以及课堂纪律的考勤;纪律委员负责 对每个组长的纪律考勤;副班长监督纪律委员的纪律考勤; 正班长对副班长的纪律进行考勤。不管是身为普通身份的 学生，还是身处要职”的班干部，如果出现乱子，我都 会找该负责人进行对话，及时地进行处理。且在合适的时 间，比方说每周周一的班会课上进行点名批评，当然对于 做得比拟好的学生，也会进行点名表扬。.学生的习惯一个人的长期行为会演变成习惯，习惯有良好与不好 的学习习惯、生活习惯等。在这里我主要来谈一下学生的 日常行为习惯。在担任这个班的班主任的头些天里，学生们的言语以 及他们的卫生习惯是令我比拟头痛的。且不说他们的话有 多么的不雅，单是一句颇带粗口