汉语拼音学习大全

1、声母表b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z cs y w韵母表a o e i u ai ei ui ao ou iu ie eer an en in un ang eng ing ong整体认读音节zhi chi shi ri zi ci si yi wu yuye yue yin yun yuan ying字母表26个小写字母：a b c d e f g h i j k l m n o p q rs t u v w x y z大写字母:A、B、C、D、E、F、G、H、l、J、K、L、M、N、O、P、Q、R、S、T、U、V、W、X、Y、Z。汉语拼音标

2、调规律：a母出现不放过，即韵母中但凡有 a的，标在 a上。如 lao,标在a上没有a母找 o e ，没有 a，但有 o 或e的，标在 o 或e 上。如 lou标在o上,lei标在e上i u并列标在后， i和 u并列时，标在后面。比方liu,标在u上，gui,标在i 上单个韵母不必说。单个的韵母，当然就标它上面了前鼻音：指拼音中以“ n”结尾的韵母，如： an ian uan anen in uen n。后鼻音：指拼音中以“ ng”结尾的韵母，如： angiang uang eng ing ueng ong iong 。平舌音：指拼音中以“ z、c、s”开头的声母。翘舌音：指拼音中以“ zh、c

3、h、sh、r”开头的声母。汉语中什么时候读轻声、怎样才能读好轻声 ?什么是轻声呢 ？轻声就是在词或句子里一些音节失去原来的声调，变成一种较轻较短的调子。那么怎样才能读好轻声呢？这要求我们在平时读书读报时注意收集，查寻规律。首先我们先要搞清楚哪些情况下应读轻声。一、通常在名词或动词的第二个重叠音节读轻声：如：“妈妈 ma”，“试试 shi”二、名词词尾和方位词，趋向动词也常读轻声，如：“木头tou”，“天上shang”，“走出来chulai”等；三、有一些助词也读轻声，如：“好得 de很”、“快走吧 ba”，四、双音节的第二个音节有时也读轻声，如：“萝卜bo”等等。搞清楚哪些音节读轻声，就要经常

4、练习，区别轻声与其他的四声的不同，明白轻声读得要“轻而短”。值得提醒的是，不该读轻声的就不能读，因为这样会完全改变词语的意思，如“大意”指内容大概的意思，而“大意 yi”则指不小心的意思。总之，只要注意积累，经常练习，大家一定能读好轻声。隔音符号：(1)为什么要用隔音符号普通话音节多数是有辅音声母的音节。汉语拼音字母的拼读习惯是，辅音字母总是跟后边的元音拼合成音节，例如 shnge,只能念成 shnge(山歌)。只有在后边没有元音的情况下，辅音字母才跟前边的音素拼合，例如 shng。这样，辅音声母就起了标明音节界限的作用。以 i 、u、起头的零声母音节使用 y、w标明音节界限，剩下的还有以、

5、o、e起头的零声母音节，连写时容易和前边音节的界限发生混淆。音节混淆有三种情况：一种是和前边以 n、ng收尾的音节相连，如果不用符号隔开，前一音节最后一个字母 n、g会 被误认成后一种音节的声母。 “翻案”(fnn)会被念成“发难”(fnn) (dngn)会被念成“单干”(dngn)。另一种是和前边以 i、u、收尾的音节相连，如果不用符号隔开，两个音节常常被误认成一 个音节。“西安”(xin)会被念成“先” (xin)，“酷爱”(kui)会被念成“快” ( kui)，“余额”(yue)会被念成“月” (yue)。再一种是和 i、以外的其他元音收尾的音节相连，不用符号隔开，虽不至于被误读成一 个

6、音节，但元音相连，视觉上难以产生清晰的印象，给阅读带来困难。例如 huo(“花袄 ”)。为了解决这些问题，汉语拼音方案规定了隔音符号的用法。(2)怎样使用隔音符号隔音符号用“”表示。当、 o、e开头的零声母音节连写在任何一个音节后面时，将隔音 符号标在音节开头字母、 o、e的左上方。例如： fnn翻案 fngn方案 shengou生藕 minge名额 xin西安 kui酷爱 yue余额 pio皮关于隔音符号的使用，初学者还必须注意以下两点：第一，以、o、e开头的零声母音节只有连写在别的音节后面时才用隔音符号。如果是在一 个词的开头，就不存在音节界限不清的问题，也就不能使用隔音符号，例如 oxi

7、ng(翱翔 )。第二，有辅音声母的音节和使用了 y、w的音节，前边都不能用隔音符号，防止隔音符号的滥用。多音我们只要进行阅读，就会遇到多音字。据初略统计，新华字典中所列多音字有六百多个，个别字的读音有五个之多如“和”字有 h、h、h、hu、hu五个音。因此，不少人难免读错。怎么掌握多音字的不同读音呢？多音字的读音有没有规律可以遵循呢？我们学习文言文也会遇到多音字，这种情况在古代汉语中叫做“异读”。人教版全国高中语文课本把文言文的异读分为三类：破音异读、通假异读、古音异读。这种分类反映了异读的规律，有利于学生准确地诵读文言文。这启示我们：对白话文中的多音字，也可以用分类的方法来帮助学生掌握规律。

8、笔者将新华字典中的六百多个多音字进行了整理归类，并付诸教学实践，收到了比较满意的效果。三种查字法：音序查字法：认识这个字，但不知道其含义，不能肯定其部首。部首查字法：不认识这个字，不明其义，但能肯定部首。数笔画查字法：不认识这个字，不知道部首。这六百多个多音字可以分为六类。1、词性不同、词义不同、读音也不同。 读音有区别词性和词义的作用。例如： 长chng形容词很长长远长久 zh?ng动词生长成长长知识数sh动词数落数不清数得着 sh名词数据数量数额shu副词数见不鲜为wi动词大有可为 认为成为 wi介词为人民服务 为虎作伥的de 助 词谁的书我的祖国 d 形容词确实如此 的当恰当d名词目的

9、有的放矢降jing 动词下降降雨降：下落之意xing 动词 投降降龙伏虎降：归顺，使驯服之意殷yn形容词殷红 朱殷指黑红色yn形容词殷实 殷切殷勤丰富，深厚，周到之意以上列举的六个字中，前四个字词性不同时，读音也不同；后两个字词性相同，但词义不同，因而读音也不同。这种类型的多音字在文言文中叫做“破音异读”，在白话文中没有人给它冠以这个名称。在六百多个多音字中，这种类型的多音字约有五百个，掌握了这种类型的多音多义字，就意味着掌握了大多数的多音字。这类多音字的数量虽大，但由于读音有区别词性和词义的作用，只要认真加以比较，它不同的读音还是比较容易掌握的。2、文言文中的一些通假字延续使用到现代而形成了

10、多音字。例如：隽 jun 隽永 jn同“俊”隽秀 隽茂隽拔龟 gu乌龟龟缩 龟鉴喻借鉴 jn同“皲” 龟裂佃 din 佃户 佃农 佃租 tin 同“畋”打猎拽 zhui 把门拽上 拽不动 y 同“弃甲曳兵”的“曳”文言文中的通假字，只有极少部分在白话文中继续使用，具有阅读浅易文言文能力的中学生，掌握这种类型的多音字并不困难。3、普通用法和人名地名等用法不同而造成多音 。例如：单dn 单位 简单 菜单 单纯 shn 姓单 单县地名 chn 单于古代匈奴的君主柏 b?i 柏树 松柏常青柏油马路 b 名 b 黄柏中药名朴p 朴实 艰苦朴素俭朴 pio 姓朴 p朴刀一种旧式武器中药名p 朴树树名厚朴这

11、种类型在文言文中叫作“古音异读”。这类字的读音自古代沿袭下来，大多没有改变，因为专有名词具有固定性。以上三种类型与文言文中的异读情况有一一对应关系。理清这种关系，对学生掌握白话文中的多音字是大有裨益的。4、使用情况不同，读音也不同，读音有区别用法的作用。例如：剥 bo 限于单用剥花生 剥羊皮b 用于合成词剥夺剥削 剥离削 xio 限于单用削果皮削铅笔xu 用于合成词削弱 瘦削 削除薄 bo 限于单用薄纸 穿得太薄b 用于合成词薄弱 刻薄 轻薄逮 d?i 限于单用逮老鼠 逮蜻蜓di 用于合成词逮捕这类多音字数量很小，之所以把它列为一类，是因为这类字的使用频率很高，读错率也高，而且不太容易从字义上

12、区分。明白了应该从用法上去区别，掌握起来就容易了。5、语体不同，读音不同，读音有区别语体的作用。例血 xu 读书音血海深仇 血压血脉xi? 口语音流血了 吐了两口血核 h 读书音核桃 核心 细胞核h 口语音杏核儿 煤核儿寻 xn 读书音寻觅 寻常 寻章摘句xn 口语音寻开心寻死落 lu 读书音落伍寻思降落 落后lo 口语音落枕落炕 落色6、方言词汇的存在而造成多音。忒t 差忒过失之意 tu 方言风忒大 房子忒小忒：太拆 chi 拆信 拆被子 c 方言拆烂污喻不负责任轧 y 倾轧 轧棉花 g轧帐查对帐轧朋友结交朋友 人多轧得很拥挤两类多音字中，口语音和方言在阅读时一般只出现于文学作品中，尤其是方

13、言词汇，由于具有地方性，使用的频率是很低的，况且它与普通话没有紧密的联系，一般不会搞混。为了说明方便，笔者将多音字的读音归纳为以上六种类型。实际上许多字的读音是兼有几种类型的。但只要我们掌握了辨析的方法，便可以举一反三，事半功倍，比较容易地掌握多音字。给多音字组词看 kn()kn() 长chng(地(ng()zh)d着)de ()zho(zh()zhe(o()zhu) 得 dide d只种 zhngzhzhngzhjiodngn(觉 jung当 d空 干g) gn()漂 pio() pio()相xing() xi) dng(倒)do(o() 行 xng() hng少 sho(教 jio()sh

14、o)jio()发(f) fb)背i(转n(o()bin(zhu)zhuli了)le()结 ji ()ji zho) 朝 cho数 shiwih为w和 h哪 nng难 n还量lilingmn)d闷m撒 sde(的()都d u()d )g() 杆 gn()n(磨 m() m()没m i() m ()号ho()ho()模m() m)(兴xng() xng() ) 几j笼 )分 fn(n()f)扁pi n() 乐 yu() bi )ln ()冲ch ng() ch )dng() 担 dn(n()宁 nng() nng()尽jn()jn()将jing() 奔 bn()jing() bn ()扫 so()

15、 so()bi(c n()别 bi()参)sh n()似s()sh()血xu()xu () 佛 场 ntn弹d累 lingli中 zhzhng鲜 xinshxin 拾 shzizngtiozh禁 i载z脏 zngo调 di扎 zh落铺 p p 挣zhng育 yngzhng yyngb 应 y剥 bo 泊 p bgngjingunl哗 hung 更 g间 jinn冠 gu折 zh 绿l卷 iz仔z圈 imngngchzngpn埋m供 gngsh刹藏c喷p晕挑 ng正 n舍 sh ynynj给gi解ji屏ngji钉ddng啊强ng差ch ()ch) ch (i()啊哄hng()hng() hng(

16、吗()啊m() m) ma(啊一声母声母是指音节开头的辅音。汉语拼音字母普通话里共有23b m、d 、n、l j、qzh 、sh 、z 、c 、 s、 y 、 w 。零声母： 有的音节不以辅音开头，没有声母，称为零声10e (鹅)、 ai(哀) 、ei、en。声母按不同发音可以部位分为七类。- 双唇音：双唇阻塞而形成的音。包括 b p m 。- 唇齿音：下唇接近上齿而形成的音。包括 f 。- d 、n、l。- h。- 舌面音：是舌面前部抵住或接近上齿龈或硬腭前部而形成的音。包括j、q、x、y、w。- 舌尖后音：指舌尖上翘抵住或接近硬腭前部而形成的音。包括zh、ch、sh、r。- 舌尖前音：指舌

17、尖抵住或接近上齿背而形成的音。包括z、c、s。- 根据发音时声带是否颤抖可以把声母分为清音与浊音两种。- s。- n、l、r、y、w。二韵母韵母是指音节中在声母后面的那部分音。韵母有 24 个。分单韵母、复韵母、鼻韵母。- 单韵母：一共六个。包括 a、o、e、i、u、v。- 复韵母：一共八个。包括e。- 鼻韵母：一共九个。前鼻韵母包括n。后鼻韵母 ang、eng、ing、ong。- 特别韵母：er 。三整体认读1 整体认读音节不分声母、韵母，也不分拼读方法，是直接给汉字注音。2 包括 16 个音节它们是：zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、ye、ye、yin、ying、

18、yun、yuan。二 拼音拼音就是把声母和韵母快速地连读成一个音节。拼读的时候要把声母读得轻而短，把韵母读得重而长，注意声母和韵母中间不要停顿，即用“前音轻短后音重，两音相拼猛一碰”的方法，读出音节。一音节的形成1 2 声母加韵母成音节。如 hi(海zh3声母加介音加韵母成音节。如gu 、qun(全)。4 之 斯 二拼读的方法1 两拼法就是把整个音节分成声母和韵母两部分。先2 三拼法：把音节分成声母、韵母、和韵味三部分进行拼读。中间带有i、u、(分作出介母在拼读较长的音节时，先读声母，再读i或u或，然后再读后面的韵母。三部分连续呼出一个音节。j_i_a_jia3声介合拼法：把声母和韵母合成为一

19、部分，跟韵母的其余部分进行拼读。这种方法只适合用于有韵头的音节.gu_an_guan.三、声调一声调的意义声调是指音节的高、低、升、降、曲、直、长、短的变化形式。二声调的分类普通话里有四个调类：阴平、阳平、上声、去声。三 声调的标注1. 声调符号要标注在韵母上。2. 标调也有一定的规律。出现单韵母的音节时，就标在这个韵母上，如 3. 出现复韵母音节时，音调标在开口较大、发音比较响亮的那个字母上，如i(爱) ng(昂)u(欧)，遇到ui和iu时要标在后一个字母上，如ni牛hi回ji九.4. 为了帮助记忆按照单韵母a、o、e、i、u的顺序归纳为a母出现把帽戴，老大不在找老二，老二不在找老三，老四老

20、五一起来，谁在后面给谁戴。四 轻声1 轻声是连读时一种特殊的变调。轻声不标调。轻声字的读音应加圆点。如爸爸b ba)2 轻声能区别词义、词性。如：兄弟 xing di (弟弟)兄弟xiong d(哥哥和弟弟) 如：利害 lhi( 利 利害li hai( 词)。3 以下音节应读轻声： gn zi) 叠词名词的第二个音节。如：爸爸b ba 妈妈m ma i bian kan 说说shu shuo) shang清楚qng chu漂亮pio liang 去过q 五变调的规律1. 两个第三声相连时，第一个第三声念第二声。如：引导、粉笔。2. 三个第三声相连时，前两个第三声念第二声。如：铁水桶、展览馆。四、音节的拼写规则一 yw的作用和使用方法1. yw的作用在于隔音，只要音节开头是i、u、的字母就必须使ywli li 2. 在零声母中，但凡i行的韵母要用y开头，如果i后面没有另外的元音，就在i前面加y，加y的字母有i、in、ing(yi、yin、ying)。3. 但凡开头的音节在前一律加y,同时上的两点省 an(yuan) n(yun) 。4. 但凡u开头的音节，如果u后面没有另外的元音，就在u前加w。如uw (屋)。5. 如果在i的后面还有其他的元音就把