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文档简介

1、第二单元地址要点提示：1、数对表示地址的方法：先表示列，再表示行。用括号把代表列和行的数字或字母括起来，再用逗号分开。比方：（7,9）表示第七列第九行。2、两个数对，前一个数同样，说明它们所表示物体地址在同一列上。如：（5,2）和（5,4）都在第2列上。3、两个数对，后一个数同样，说明它们所表示物*置在同一行上。如：（5,2）和（3,2）都在第2行上。基础练习1、（往（在B区第）叫列，（）叫行，确定第几列从（）往（）数，确定第几行从（）数。在电影院里，小芳坐在A区第10列第8行，能够表示为A（10,8），小明坐6列第12行，能够表示为B（6,12）。那么小东做的地址是C区第2列第5行，可以表示

2、为C（，）。毛毛雨所坐的地址为D（3,2），表示坐在（）区第（）列第（）行。2、小军在教室里的地址是第3、在数对（3,3）中，前一个4列第5行，用数对表示为（，）。3表示（），后一个3表示（）。4、张强在班上的座位用数对表示是（6,5），是在第_列第_行，他的同桌的座位也用数对表示，可能是(_，_)也可能是或(_，_)。5、李平在教室里的地址用数对表示是（5，5），坐在他正前面的同学的地址用数对表示应是（，）。6、判断（正确的打“”，错误的打“”。）（1）、某教室的课桌排成6列6行，敏敏坐的地址用数对表示是（2,7）（）。（2）、数对（5，6）和（6，5）表示的地址是同样的。（）综合提高山石田

3、土沙7、认真看右表，用数对表示下面汉字的地址：日月星火水山（，）田（，）雨雪雷风电火（，）秋（，）春夏秋冬天叶（，）芽（，）枝叶花竹芽8、点A用数对表示是(3，4)，先向右平移2格，再向下平移1格，现在的地址在(，)。9、以下列图是民生实验小学所在街区的平面图：（1）先在格子图中标出数据。（2）民生实验小学所在的地址用数对表示为（8，5），请在图中方格里标出来。（3）从民生实验小学向东走2格就是少年宫，用数对表示为（，），请在图中方格里标出来。（4）从少年宫向西走7格再向北走3格就到了人民公园，用数对表示（，）。（5）李刚同学每日上学先向（）面走（）格，再向（）面走（）格就到学校了。10、操作题：（1）先在格子图中标出数据，再在表中画出A（3，4）、B（6，0）、C（2，1）三个点，并把这三个点连结成一个三角形。（2）将获取的三角形向上平移3格。内容总结（1）第二单元地址要点提示：1、数对表示地址的方法：先表示列，再表示行（2）第二单元地址要点提示：1、数对表示地址的方法：先表示列，再表示行（3）用括号把代表列和行的数字或字母括起来，再用逗号分开（4）2、两个数对，前一个数同

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