榕城初级中学教学质量监测评价实施计划

1、榕城初级中学教学质量监测评价实施方案2012-2013 学年度）一、指导思想以“党的十八大”会议精神为指导，坚持“三个代表”的重要思想，认真落实科学发展观，坚持以德育为首、安全至上、育人为本、教学工作为中心。 我校根据化州市教育局 义务教育初中阶段教学质量监测评价实施办法的通知，成立“教学质量监测评价管理领导小组”，对学校在册就读的全体学生建立以随堂抽测、阶段性监测评价、终结性监测评价等为主体的教学质量监测体系，对全校任课教师的教学质量进行系统、 科学的监测， 并将监测结果作为绩效考核教学质量部分的评分依据，努力提高本校教学质量，为高一级学校输送较好、较多的生源。二、组织机构与职责1、教学质量

2、监测评价领导小组名单及分工组长：刘付明炎副组长：黄茂清张文胜（负责文科组）张春祥（负责理科组）成员及分工： 聂乃伟（语文）张春祥（数学）张文胜（英语）黄凌（理化生）李志尧（政史地）李东海（图音体）2、教学质量监测评价领导小组的职责与任务（ 1）建立学校教学质量分析和评价制度，完善教学质量监控系统。2）对学校教学工作进行指导、调研、监督、检查、监测评价，了解教学实际情况，为教学改革、教学管理、提高教学质量提供指导意见。3）收集、整理、分析学校教学情况的数据和资料，为学校教学改革和教师管理提供很好的、科学的依据。三、构建良好的育人环境着重抓好教风、学风、班风建设，继续搞好校园文化建设，美化绿化校园

3、，深化教育、教学改革，树立教育新理念，建设和谐、美丽新校园；促使教师队伍业务素质不断地提高，加强师德师风建设，创造条件，给教师参与教科研、专题培训、进修学习的机会，建立终身学习体系，提高教师自身素质，以适应教育不断发展的需要，为我校教育教学质量的提高创设良好的育人环境。四、质量监测目标与任务为进一步提高本校教育教学质量，强化责任意识，经研究，确立以下目标任务：（一）阶段性监测评价抓好期中考查和期末两次考试， 要求七至九年级所有考试科目的总分、平均分、合格率、优秀率接近全市统计的平均水平，高于全市平均数的，按高出部分进行奖励， 对不达标的教师， 进行相应的扣分。（二）终结性监测评价适用于九年级中

4、考， 由监测评价领导小组根据当届学生的入学情况，七、八年级的成绩监测情况情况，确定每个班级中考考上龙头、马车学校的具体任务， 2013 年九年级各班中考任务见下表：人班别数类别龙头学校马车学校14614714814915015215311128101061816普通高中30202525163025中职学校14152212181615（三）常规工作监测评价认真落实榕城初级中学教学常规工作规范的要求。监控指标主要针对校长及学校中层领导听评课时数、校本教研活动记录、 教师教学教研过程评价档案等。具体要求：校长、分管教学的副校长、教导主任每学期听课有效节数达到25 节以上，参加校本教研活动8 次以上。

5、学校其他中层以上领导每学期听课有效节数达到 20 节以上，参加校本教研活动 8 次以上。副校级干部兼课不少于本校教师平均节数的 1/5，中层干部不少于 1/3，学校对教师的教学教研评价档案要保存原始记录。五、教学质量监测评价实施工作奖励办法为调动广大教师的教学积极性， 大面积提高我校的教学质量， 以市局教研室考查、考试的统计结果为标准，并结合学校实际，制定以下教学工作奖励制度：（一）教研工作1、学校每学期进行二次优秀课例评比，设一、二、三等奖，一等奖计绩效分 30 分，二等奖计绩效分20 分，三等奖计绩效分15 分，具体评比活动安排另行通知。2、按学校要求参加教研活动，每人次教师计绩效分2 分

6、，不参加的扣10 分。3、上市级公开课的教师，每人次奖励绩效分50 分。4、上校级公开课的教师，每人次奖励绩效分5 分。5、参加各类听课与评课的教师，每人次计绩效分2 分，不参加的扣 10 分。6、积极参加论文撰写，上省级名次的教师，每编奖励绩效分80分，上茂名市级名次的教师，每编奖励绩效分50 分，上化州市级名次的教师，每编奖励绩效分20 分。7、教师申报校级小课题研究，并出成果的，奖励绩效分100 分，申报市级小课题研究并立项，结题的，奖励绩效分200 分。8、教师开设专题讲座，每次奖励绩效分20 分。（二）教学质量奖1、平均分奖：每一位教师的平均分计算办法，以所任课班级平均分总和除以任课

7、班级数， 得出该教师所教科目的平均分，再将计算出的平均分与全市平均分对比，每超出1 分奖励绩效分 5 分，每低 1分扣 3分。2、合格率奖：根据教师任教班级的合格率与全市合格率比较，每超出 1 个百分点奖励绩效分5 分，每低 1 个百分点扣绩效分2 分。3、尖子生奖：单科成绩按百分制，85 分以上为尖子，按尖子生数每人次奖励绩效分5 分， 100 分封顶。4、总分名次奖在学校全级总分排名中15 名内的，奖励班主任，分别为：一至五名，每人次奖励绩效分20 分，六至十名每人次奖励绩效分15 分，十一至十五名，每人次奖励绩效分10 分。5、特优学生奖：根据市教研室统计，总分成绩进入全市前100名内的

8、，按每人次奖励班主任绩效分200 分，总分成绩进入全市前1000 名内的，按每人次奖励班主任绩效分100 分；单科成绩进入全市 100 名的，奖励科任教师绩效分 80 分，单科成绩进入全市 1000 名的，奖励科任教师 50 分。6、中考成果奖励：学生参加中考，考上龙头学校的，按每生奖励班主任绩效分200 分，奖励本班科任教师每人绩效分300 分，考上马车学校的，按每生按奖励班主任绩效分40 分，科任教师绩效分80分，按照学校分配的任务，输送普高、中职、技工生源的，按每生奖励班主任或推荐教师绩效分10 分。（三）完成任务奖1、作业、作文学生作业、 作文缴交率达到 95%以上，并全批全改的， 每

9、位教师奖励绩效分 150 分； 90%以上的，并全批全改的， 每位教师奖励 100 分； 80%以上，并全批全改的，每位教师奖励 50 分。以上按照规定未达到最低标准的科任教师被扣绩效分50 分。附作业次数要求：科目次语文数学英语物理化学政治历史生物地理体育备注年级历、七60656430地、生、八5565563530体、课课九556355353530有教案2、单元测验卷学生单元测验卷缴交率达95%以上并全批全改的， 每位教师奖励绩效分 100 分；学生单元测验卷缴交率达90%以上并全批全改的， 每位教师奖励绩效分70 分；学生单元测验卷缴交率达80%以上并全批全改的，每位教师奖励绩效分50 分

10、，单元测验卷缴交率低于80%的教师，扣除绩效分80 分。3、教师教案按学校要求，备课教案完成质量好、教案实用的教师，奖励绩效分 100 分，不达标的扣绩效分 50 分。（四）工作计量补助1、课时：主科语文、数学、英语按1.5 节次计、物理、化学按1.3 节次计，政治、历史、生物、地理按1 节次计，音乐、体育、图画按 0.8 节次计，每课时计绩效分3 分，每旷一节课扣该当班安排教师绩效分 100 分。2、坐班：每节计绩效分5 分。3、早晚读：每节计绩效分2 分。（五）智科竞赛奖五月一日、元旦举行智科竞赛1、竞赛科目：语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、生物、地理。2、参赛学生：每班每科抽2

11、0%学生参加竞赛。3、奖励办法：每科奖前 10 名，一至二名为一等奖，按每名奖励科任教师绩效分 30 分，三至五名为二等奖，每名学生奖励教师绩效分 25 分，六至十名为三等奖，每名学生奖励教师绩效分 20 分。4、智科竞赛，获得国家级以上名次奖的，按人次奖励辅导教师800 分，获得省级以上名次奖的，按每人次奖励辅导教师绩效分300分，获得茂名市级名次奖的，按每人次奖励辅导教师绩效分200 分，获得化州市级名次奖的，按每人次奖励辅导教师绩效分100 分。（六）防流控辍奖1、全学年流失低于2%的，奖给该班主任绩效分800 分。2、全学年流失低于4%的，奖给该班主任绩效分500 分。接收转入学生必须

12、有教育局基教股审批的手续，并由学校教务室安排班级就读，未经批准，严禁接收本校外班学生。六、监测评价实施管理措施1、监测结果由学校教学质量监测领导小组核实汇总，对学校在职在编教师，每次监测结果将记录入档保存，为学校制定发展规划和教育教学管理提供参考。2、各项质量监控项目列入学校质量奖表彰项目，对完成质量目标要求，成绩突出的个人进行表彰和奖励。3、教学质量监测评价结果，将及时送交市教育局人事科存档，凡完成质量目标，成绩优秀的学科教师，本年度优先评优、评先。4、教师的评分成为学校对其绩效考核评价的重要依据，科学地、合理地分配绩效工资的奖励层次。2012 年 11 月 15 日出师表两汉：诸葛亮先帝创

13、业未半而中道崩殂， 今天下三分， 益州疲弊， 此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下：愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。“能 ”，是以众议举宠为督：亲贤臣， 远小人， 此先汉所以兴隆也； 亲小人， 远贤臣， 此后汉所以倾颓也。 先帝在时，每与臣论此事， 未尝不叹息痛恨于桓、 灵也。 侍中、尚书、 长史、 参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之、信之，则汉室之隆，可计日而待也。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也