王冕好学-文言文阅读课件_第1页
王冕好学-文言文阅读课件_第2页
王冕好学-文言文阅读课件_第3页
王冕好学-文言文阅读课件_第4页
王冕好学-文言文阅读课件_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、文言文王冕好学文言文王冕好学 七八岁时,父命牧牛陇上,窃入学舍,听诸生诵书;听已,辄默记。暮归,忘其牛,父怒挞之。已而复如初。母曰:“儿痴如此,曷不听其所为?”冕因去,依僧寺以居。夜潜出坐佛膝上,执策映长明灯读之,琅琅达旦。王冕好学译文:王冕七八岁时,父亲叫他在田地上放牛,他偷偷地跑进学堂去听学生念书。听完以后,总是默默地记住。傍晚回家,他把放牧的牛都忘记了,有人牵着牛来责骂他们家的牛践踏田地,踩坏了庄稼。王冕的父亲大怒,打了王冕一顿。事情过后,他仍是这样。他的母亲说:“这孩子想读书这样入迷,何不由着他呢?”王冕从此以后就离开家,寄住在寺庙里。一到夜里,他就暗暗地走出来,坐在佛像的膝盖上,手里

2、拿着书就借着佛像前长明灯的灯光诵读,书声琅琅一直读到天亮。译文:王冕七八岁时,父亲叫他在田地上放牛,他偷偷地跑进【阅读训练1】1.结合文意,解释下列句中划线的词。(3分)窃入学舍2儿痴如此3恬若不见2.与“依僧寺以居”中的“以”字用法相同的一项是()(2分) A或以为死,或以为亡 B必以分人 C属予作文以记之 D以刀劈狼首3.从文中可以看出,王冕后来之所以成为著名的画家、诗人,其根本原因是什么?(2分)【阅读训练1】阅读答案阅读答案34. 王冕传全文 七八岁时,父命牧牛陇上,窃入学舍,听诸生诵书;听已,辄默记。暮归,忘其牛,或牵牛来责蹊田,父怒挞之。已而复如初。母曰:“儿痴如此,曷不听其所为?

3、”冕因去,依僧寺以居。夜潜出坐佛膝上,执策映长明灯读之,琅琅达旦。佛像多土偶,狞恶可怖,冕小儿,恬(心神安适)若不见。 安阳韩性闻而异之,录为弟子,学遂为通儒。性卒,门人事(侍奉)冕如事性。时冕父已卒,即迎母入越城就养。久之,母思还故里,冕买白牛驾母车,自被(通“披”)古冠服随车后。乡里小儿竞遮道讪笑,冕亦笑。34. 王冕传全文译文:王冕是诸暨县人。七八岁时,父亲叫他在田地上放牛,他偷偷地跑进学堂去听学生念书。听完以后,总是默默地记住。傍晚回家,他把放牧的牛都忘记了,有人牵着牛来责骂他们家的牛践踏田地,踩坏了庄稼。王冕的父亲大怒,打了王冕一顿。事情过后,他仍是这样。他的母亲说:“这孩子想读书这

4、样入迷,何不由着他呢?”王冕从此以后就离开家,寄住在寺庙里。一到夜里,他就暗暗地走出来,坐在佛像的膝盖上,手里拿着书就借着佛像前长明灯的灯光诵读,书声琅琅一直读到天亮。佛像大多是泥塑的,一个个面目狰狞凶恶,令人害怕。王冕虽是小孩,却神色安然,好像没有看见似的。安阳的韩性听说以后对此感到很惊讶,收他做弟子,后来他成了大学问家。韩性死后,他的门人像侍奉韩性一样的侍奉王冕。那时王冕的父亲已死,王冕便将母亲带入越城供养。时间久了,母亲想念故乡,王冕就买了头白牛驾着母亲,自己穿戴着古式的帽子衣服跟随在车子后面,乡里的小孩都聚集在道两旁笑,王冕也笑。译文:王冕是诸暨县人。七八岁时,父亲叫他在田地上放牛,【

5、阅读训练2】1.解释下列各句中加粗的词。 或牵牛来责蹊田 ( ) 冕因去,依僧寺以居 ( )2.下列句子中加粗的词语意思相同的一项是 A.依僧寺以居 或以钱币丐之 B.安阳韩性闻而异之 不能称前时之闻 C.暮归,忘其牛 其诗以养父母、收族为意 D.录为弟子 可以为师矣。【阅读训练2】3.对下列句子的意思,理解正确的一项是 A.或牵牛来责蹊田。有时候牵着牛来责怪王冕践踏了他们的田地。 B.曷不听其所为?怎么不听听他这样做的想法呢? C.门人事冕如事性。他门下的人侍奉韩性像侍奉王冕一样。 D.自被古冠服随车后。自己穿戴着古式的帽子衣服跟随在车子后面。3.对下列句子的意思,理解正确的一项是 4.用简

6、要的语言概括乙文第一段所写王冕苦学的两件事。 (1)_ (2)_5.从这两段文章看,王冕具有怎样的品质?用自己的话简要回答。_6.“乡里小儿”讪笑时,王冕为什么“亦笑”?请发挥想象,写一段文字,再现王冕当时的心理活动。4.用简要的语言概括乙文第一段所写王冕苦学的两件事。阅读答案1有人;、 离开(家)2C3D4(1)学舍偷听读书;(2)寺庙借长明灯夜读5勤奋好学,孝敬母亲6王冕的“笑”除了出自他“随和、仁慈”的品性外,还有这样的心理:我小时候的顽皮不亚于你们呢,好在读书让我明白了许多做人的道理。由此可见,王冕的笑是一种自我审视和内省。(言之成理即可)阅读答案阅读下面文言文,完成后面题目。伤仲永金

7、溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自杨州,复到舅家,问焉,曰“泯然众人矣。”王冕僧寺夜读王冕者,诸暨(1)人。七八岁时,父命牧牛陇上,窃(2)入学舍,听诸生诵书;听已,辄默记。暮归,忘其牛,或牵牛来责蹊田,父怒挞之。已而复如初。母曰:“儿痴如此,曷(3)不听其所为?冕因去,依僧寺以居。夜潜出坐

8、佛膝上,执策(4)映长明灯读之,琅琅达旦。佛像多土偶,狞恶可怖,;冕小儿,恬(5)若不知。注:(1)诸暨:县名。(2)窃:偷偷地(3)曷:怎么(4)策:通册(5)恬:安然阅读下面文言文,完成后面题目。【阅读训练3】1我能解释下面各句中加粗的词语。稍稍宾客其父 _日扳仲永环谒于邑人 _听已,辄默记 _冕因去,依僧寺以居 _2我能用现代汉语翻译下面的句子。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。 _或牵牛来责蹊田,父怒挞之。 _3方仲永的父亲是怎样的一个人?王冕具有怎样的品质?用自己的话回答。 _4读完甲乙两文后,你获得两怎样的启示? _【阅读训练3】答案:解析:阅读答案 1以宾客之礼相待通“攀”,牵,引就离开2从此,指定物品让

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论