大班音乐游戏活动小老鼠和泡泡糖教案反思_第1页
大班音乐游戏活动小老鼠和泡泡糖教案反思_第2页
大班音乐游戏活动小老鼠和泡泡糖教案反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、大班音乐游戏活动小老鼠和泡泡糖教案反思大班音乐游戏活动小老鼠和泡泡糖教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动延长，活动反思等内容，初步学习合拍地做小老鼠走、玩耍和较形象夸张地表现拉泡泡糖的动作，探究泡泡糖粘在身体各部位的动作，体验韵律活动的欢乐，合适幼儿园老师们上大班游戏活动课，快来看看小老鼠和泡泡糖教案吧。活动目标：1、初步学习合拍地做小老鼠走、玩耍和较形象夸张地表现拉泡泡糖的动作。2、探究泡泡糖粘在身体各部位的动作，体验韵律活动的欢乐。3、明白泡泡糖会给别人和环境带来不便利，要护保我们的环境。4、让幼儿能在集风光前大胆表演、表现自己。5、在活动中，让幼儿体验与伙伴共游戏的欢乐，

2、愿意与伙伴一起游戏。活动准备：1、对泡泡糖的粘性有感性的熟悉。2、小老鼠和泡泡糖音乐、录音机、磁带、小老鼠胸贴活动过程：（一）律动小老鼠上灯台师：小老鼠最怕的就是大花猫了，这只贪玩的小老鼠乘花猫午睡时静静溜出去玩。小好友，你想想假如小老鼠来到草地上，它会怎么做呢？（二）听音乐，感受老鼠心情，做小老鼠玩耍的动作。师：顽皮的小老鼠是怎么玩的？请你来学一学。（三）想象小老鼠摔跤的造型及拽泡泡糖的动作。师：小老鼠走啊走，突然一不当心摔到了草地上，粘在了一个大泡泡糖上，甩都甩不掉，怎么办呢？幼儿自由创编小老鼠被泡泡糖粘住时的动作。（四）引导幼儿探究泡泡糖粘在其他身体部位的动作。1探究泡泡糖粘在其他身体部

3、位。师：拽弹回来了！想一想，泡泡糖弹回来，还会粘到身体的什么地方呢？2幼儿分散训练，自由想象，大胆夸张地表现拽泡泡糖的动作。师：让我们把粘在在这些地方的泡泡糖拽拽看。3、听音乐，感受音乐旋律并做拽泡泡糖的动作。师：小老鼠拽呀拽，可是怎么也拽不掉，我们一起来看看接下来发生了什么？老师总结：哎呀，不好了！来了一只大花猫，小老鼠吓得用劲一拉，连滚带跑地逃回了家。4、依据整首音乐旋律幼儿反复游戏。（五）活动结束。师：小老鼠被泡泡糖粘住，狠狠地摔了一跤，多疼啊！那小好友想想应当怎么处理吃过的泡泡糖呢？幼儿说说自己的想法。老师总结：泡泡糖乱扔的话会粘到许多的地方，给我们的生活带来一些麻烦，也不讲卫生，我们得把泡泡糖丢到垃圾筒，不污染环境。活动延长：家园共育：在公共场合留意个人卫生，不乱扔垃圾，爱护四周的环境。活动反思：本次活动中老师大胆将韵律活动与游戏融为一体，引导幼儿在游戏中做韵律，在韵律中玩游戏，愉快身心与提高音乐表现力同步进行，相得益彰。乐曲小老鼠和泡泡糖为6？M8拍、AB结构，A段中的八分音符具

人人文库> 全部分类> 办公材料 > 办公文档

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论