大班音乐活动秋日私语教案反思

1、大班音乐活动秋日私语教案反思这是大班音乐活动秋日私语教案反思，是优秀的大班音乐教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标：1初步感知乐曲ABA的结构，感受其流畅连贯的旋律。2借助故事和名画等理解乐曲，通过语言和绘画表现自己的想法。3愿意倾听，喜爱赏识活动。4启发幼儿根据原歌词的结构，创编新歌词并演唱；5仔细倾听并主动参与唱歌活动。活动准备：1白金尧的画秋日私语。2图谱，两只小鸟。3油画棒、画纸。活动过程：（一）出示画秋日私语，组织谈话。老师：这是什么季节？两只小鸟在干什么呢？（二）赏识老师讲解并描述的配乐故事，初步了解故事的内容及根本结构。老师：秋天的脚步慢慢走来，秋天的清风拂过林荫道，阳光穿过

2、树冠照耀在地面上，地面的落叶被踩的沙沙作响，树林是那么的安静，鸟儿唱着思乡的歌谣准备离开北方，天是那么的高，前方的路是那么的遥远。心情带着单单的愁闷，不知是可惜落叶的飘落，还是在追忆往昔的欢乐？（三）幼儿完好赏识乐曲，了解乐曲ABA结构。1幼儿完好地倾听音乐。老师：让我们一起来听一首好听的音乐，音乐中就讲了这个故事。2出示图谱和小鸟，引导幼儿依据故事情节，感受乐曲ABA结构。3幼儿分段赏识音乐，尝试表现乐曲。4.交代作品：秋日私语。老师：这首悦耳的乐曲名字叫秋日私语，是法国作曲家塞内维尔和图森保罗谱写的，理查德克莱得曼是原演奏者。（三）再次出示画，激发幼儿创作。老师：这是白金尧作家画的，名字也

3、叫秋日私语，我们也来做一个小画家，把你听音乐的感受也通过画画出来。（四）结束活动。老师：我们回去把这首好听的音乐介绍给爸爸妈妈听，好吗？活动延长：日常活动：在来园活动、操作活动、游戏活动等时分可以播放这首乐曲，让幼儿多听听。活动反思：秋天是现代闻名作家何其芳20岁时所作。这首诗写得很美妙很纯净，像世外桃源；诗不长，仅三节。虽很精粹，却容量大，画面感很强。以秋天为经线，以幽谷、农舍、渔舟、牧羊女诸般景致为纬线，为我们编织了三幅绚丽多彩的乡村秋景图。它们具有既来自人世又远离尘俗的特点；表达了对祖国大好河山、对大自然的热爱之情。本诗语言流畅、美丽，是对同学进行朗读训练和审美教育的好教材。鉴于此，我便

4、把有感情的朗读诗歌，及体会诗歌美丽意境，品尝文中美丽词句作为本文的教学重点，设计教学时数为一课时。在这堂课上，同学参与的主动性较高，学习投入，商量仔细，探究深化，整个课堂气氛活泼并且自主，在商量的过程中还显现了几次小。我认为这堂课的亮点有以下几处：1、留意导语的联结作用，直击教学重点：我用一个小训练入课：请同学们为一句不完好的诗歌补充词语。自由飞花轻似，无边丝雨细如。目的是通过推敲比拟，让同学领会品尝诗歌语言之趣、之美。这个小训练引起了同学们深厚的爱好，大家细细揣度，都大胆说出自己的妙想。这样，导语在课堂上就成为了一座桥梁，把我将针对这首教学的重点细品语言和同学的实际感受联结起来。对于同学而言，目标明确，而且过渡自然。2、由表及里，推敲语言：诗的语言精炼、浓缩、字少意多，有极强的表现力。我们引导同学读诗，通过对诗的用词的研讨、鉴赏，不仅可以使同学更好地领会诗歌的价值，还可以为同学写文章时在遣词造句方面提供经验。好的诗常在炼意、炼字、雕词琢句上独见功夫，往往是窥一斑而见全豹。因一字而尽传精神。所以我在一斑上精当讲解；在一字上进行点拨启发同学仔细地思索和体味。我再次把一节不完好的诗歌展现给同学，这是秋天一诗的第一节，其中每一句话均被我抽掉了一个关键性的词