小学语文教研组工作计划范文

1、第 第 页小学语文教研组工作计划范文最新学校语文教研组工作计划范文精选 一、指导思想 又是一个新的学期，我们三班级语文组将以“为同学服务，为家长服务，为社会服务”为宗旨，以“教研兴校”为根本，深入推动课程课改革，切实抓好年轻老师的各项工作，努力教育好每一位同学，使同学树立“今日我以后小为荣，明天后小以我为荣”的思想。全面提高三班级组各项工作水平，做一个管理科学、工作有序、团结奋进的先进教研组。 二、工作重点 1.博采众长，积极进取。 继续学习课程标准，把握课标的理念，完成课标要求，制造性地运用课标，以教材为凭借，联系生活，提高同学学习语文的爱好与技能。树立“大语文观”，重“三维目标”的表达，扎

2、实教学，夯实基础。抓好识字教学，写字教学，中段作文教学。积极参与阅读评价课题讨论，继续探讨作文评价的方法，在讨论、探讨中提高老师教育教学水平。 2.自主开放，资源共享。 继续实行集体备课制度，要求每位组员仔细备全册课文。此外，每人主备、主讲一个单元。做到共享资源，集思广益，个人加减并仔细做好课后反思。按教学要求合理安排教学时间，不追不赶，不快不慢，按部就班。按学校要求实时有效地进行业务学习，做到“五个一”，做好检查督促工作。教学中涌现的问题实时探讨，共商对策，要把“实践性，科学性，全员性、实效性”落到实处。作业要求全批全改，实时与教育处协查，努力提高工作技能。 3.加强阅读，重视积累。 加强阅

3、读的引导，使同学在大量课外阅读中提高语文技能。重积累，要求同学大量阅读并摘抄好词好句。扩高校生知识面，让同学学会运用积累到的知识。 引导同学写好每篇周记，提高同学写作爱好与写作技能，打好作文基础。 三班级上学期同学已经背完了学校生必背古诗七十首中的指定篇目，本学期我们要完成学校生必背古诗七十首下学期指定篇目的背诵计划。 4.加强管理，规范纪律。 规范教研组纪律，加强管理。教研活动确定为每周二上午第二节课，要求不迟到，用心听，仔细记，积极参加争论。提高教研活动质量，在最短时间内做出最有效的工作。 各位组员严格要求自己，根据学校规章制度办事，相互监督，相互提示。 三、各月工作安排 二、三月份： 1

4、.制定教研组工作计划。 2.制定教学计划，检查备课状况，按计划授课。 3.加强理论学习。学教参、学课标、学课改文章。 4.组织集体备课。 5.组织开展组内教研活动。由刘海燕和*两位老师执教。 6.由*老师出好三月份的月考试卷。 7.做好同学的写字考级预备。 四月份： 1.做好集体备课工作。 2.由*和*两位老师上组内教研课。 3.由*老师出好四月份的月考试卷。 五月份： 1.继续加强学习。 2.集体备课、说课。 3.由*和*老师上组内教研课。 4.由*老师出好五月份的月考试卷。 六月份： 1.集体备课、说课。 2.做好期末分项测试工作。 3.由*老师出好月考试卷。 4.教研组工作总结。 最新学

5、校语文教研组工作计划范文精选 一、指导思想： 本学期我们一班级语文教研组将紧紧围绕学校教科研工作计划，并结合本教研组实际和学校语文学科的特点，坚持教学改革的核心地位，坚持教学质量的首要地位，进展同学的语文素养，培育同学的语文技能。 围绕学校本学期工作目标，我们要进一步加大课堂教学改革的力度，规范教学常规管理，提高教研质量，提升老师教学水平，促进同学综合素养的提高。 二、本组老师状况分析： 本班级共有7个教学班级，7位语文老师，组内老师团结友爱，对待工作仔细负责，能主动积极的完成工作，能常常沟通课堂中涌现的问题，相互听课，互帮互学。在这样的团队中，大家能开心地工作。 三、工作目标 1、加强理论学

6、习，进一步转变老师的教育观念，采纳自学和沟通研讨相结合的形式，提高组内老师的理论和业务水平。本学期继续通读教学的志气这本理论专著，开展读书活动，以及阅读信息技术相关书籍以加强学科整合，并积极撰写读书心得。 2、突出备课主题，强化常规落实。组内老师要依据温州市学校各学科教学常规的要求，严格教学规范达标的过程管理。重视集体备课，强化课堂学习活动的设计、开展与落实，优化课堂练习和作业。积极开展教学改革讨论，开展一系列研讨活动，切实提高课堂的有效性。 3、丰富语文教研的内涵，在听、评课后，实时做好教学的反馈与反思。个人撰写好精备课的教案，积极参与县、市“新常规新设计”征集评比活动。 4、完善教学评价，

7、加强质量监控。以教育部中学校生学业质量分析反馈指导项目温州推广应用讨论为契机，以浙江省基础教育学业质量检测与评估实施看法为蓝本，进一步实践与探究质量检测的内容。我们低班级采用“项目评价”，以游戏的方式，培育同学的综合技能。组内老师依据改革检测的方式，改进教学方式，提高教学质量。 5、积极开展教科研活动，培育同学良好的学习习惯，促进同学的说话写话技能的进展。着重学困生的辅导，从内因外因两方面着手，促进提高。 四、工作措施： 1、加强专题学习、讨论，规范教学常规管理，优化备课组活动，提高现代教育技术技能，深入课堂教学讨论，确保课堂教学深入扎实地进行。每周二下午进行教研活动，解决教学中的问题。重视集

8、体备课，一人主备，其他人员仔细研读教案，依据自己的理解提出看法，参加争论，使教研活动具有实效性。 2、通过语文组内校内听课、评课及课后反思，总结阅历，重视资料积累，撰写心得体会。每位老师围绕专题至少撰写一篇高质量的论文总结，或教育教学案例，提升自己的教学和科研技能。 3、加强同学写字、读书姿态的指导，引导同学掌控基本的书写技能，养成良好的书写、读书习惯。重视对同学口语交际技能的培育，使同学具有文明和谐地进行人际沟通的素养。 4、低班级的教学以识字为主，在抓好同学扎实识字的基础上，鼓舞和指导孩子进行课外阅读，阅读适合他们年龄的拼音读物。课堂教学要精讲多练，让同学接触简约的读书知识，从而在课外加以

9、运用。这样做关键为了激发同学的阅读爱好，丰富他们的知识积累，为今后写话练习打基础。 5、开展丰富多彩的语文活动，切实落实素养教育。 最新学校语文教研组工作计划范文精选 一、指导思想 深入推动新课程改革的实施，仔细落实学校新学期教研工作目标，结合实际，以抓教学质量为核心，以提高教学、教研技能为重点，不断提高老师的教学科研水平。 二、总体工作目标 1、促进老师专业成长； 2、提升语文教研组整体教研水平； 3、提高语文学科教育教学质量 三、详细工作措施 一、加强学习，转变观念，构建学习型团体。 1、学习是提升专业水平的基础，我校语文老师要加强学习，切实提高理论水平和专业素养。 2、学习内容： 学语文

10、课程标准。本学期前两个月学习的重点是语文课程标准，每位语文老师都要仔细学习，深入领悟课标精神，并努力用课改理论指导自己的教学实践。 学名家教学实录纸质。名家教学实录对指导我们教学实践有很大好处，我们要将阅读名家教学实录作为常常的行为。老师可以依据自己实际选择一位名师作为学习的对象，比如王崧舟、薛法根、窦桂梅、于永正等。教研组还将组织老师观看名师课堂录像。 学身边名师课堂教学艺术。身边名师具有更好的示范和引领作用，景山分校语文名师众多，我们要发挥这一优势，邀请校长、校长助理或王主任为我们上示范课。 教研组提倡老师阅读肯定量的语文教学著作或论文，并在自己的教育博客发表读后体会。 二、规范、优化教学

11、各环节，讲求实效，努力提高语文学科教育教学质量。 教学过程简约讲就是老师“讲、练、测、辅”的过程，教学过程重在环节，环节成就优秀。 关于备课： 1、资源预备：教材、教参、课外资源包括网络、工具书、课程标准 3在文本解读基础上，形成教学思路，确立教学设计，并最终形成教案教案可以是纸质稿也可以是电子稿、教学后记可以发表在自己的教育博客 要求：备有效课、备优质课。鼓舞班级“集体备课，资源共享，个人加减，课后反思”的备课模式。 关于讲课 课堂是提高教学质量的关键环节，是提升老师教研技能的试验室。本学期我们将提高课堂教学的有效性和艺术性作为我们语文组老师课堂追求的抱负课堂目标。教研组的汇报课、观摩课、推

12、门课都尽可能朝这个目标努力。全体老师还要努力加强教学基本功训练。诵读技能、课堂教学语言、课堂应答语、板书、现代化教学帮助手段的运用、调控课堂技能 关于练习 作业是巩固和检查同学学习效果的主要手段，也是同学内化知识的重要方式，更是提高教学质量的关键环节。本学期，语文教研组将作业作为常规教学的重点。相关要求如下： 一、作业种类黑体字部分为各班级均有，非黑体字为三班级以上有含三班级。 1、同步练习。 2、习字册。 3、日记。 4、读书笔记。 5、单元试卷。 6、背诵。 7、大作文。 8、手抄报 二、作业统一要求 1、用笔：同一次作业用笔颜色统一，同一种类作业尽可能用笔颜色统一。 2、书写：端正、规范

13、、工整。 3、更正：老师标示的错字词要实时更正，一个错字或词语写两遍。 4、家长签字：习字册、练习册、试卷交家长签名。 三、详细作业要求 1、日记：时间、天气、内容。手抄报大假期、黄金周布置主题明确、布局合理，内容充盈、图文并茂、有家长评语、有班级、有主编姓名。四班级以上a3纸，四班级以下a4纸 2、读书笔记：书名、好词摘抄、好句摘抄、好段摘抄、感想。可敏捷掌控 3、大作文：每学期大作文次数不少于教材单元数，三班级以上为必做作业。 5、背诵：凡是要求背诵的课文，要求同学肯定要过关。过关要签名家长、老师或班干 6、课堂练习：老师要细心设计课堂练习，“课堂教学要与练习对接”，课堂要安排肯定时间当堂练习。 四、表扬和处分 1、本学期在段考前后进行作业标兵评比活动，详细通知定 2、作业不实时交的同学，第二天要利用时间实时补做。作业立场不端正的同学，作业要求重做。 五、作业批改 1、老师要实时批改同学作业。对同学错误要明确标示。杜绝作业批改知识性错误。 2、要求细批细改。对的划勾，错误的划点，杜绝大勾大叉。 3、作业批改标准程式：正误标识、等级、日期、批语批语有针对性，要求人性化 关于测试和辅导 单元教学结束后都要组织一次测试，测试详细时间由老师安排，测试需要全批全改，并做