幼儿园老师自我鉴定集合5篇

1、幼儿园老师自我判断会合5篇幼儿园老师自我判断篇1红梅东村幼儿园：邹悦这一个学期，是我迈向人生的另一个阶段，这个学期是我走开校园，接触社会的第一个学期光阴流逝，时间一晃已静静溜走，回首工作的点点滴滴，不经感觉作为一名幼儿园教师的幸福和满足在一个学期的学习生活中，孩子们在各个方面都进步了好多，这里，我也应当总结一下过去的成功和失败，以便更好的提升自己的各项工作水平。一正直工作态度提升自己素质作为一名新教师，我向来牢记“为人师表”这四个字，在幼儿眼前行为得体，发言文明，努力成为孩子们的朋友。准时上下班，不迟到，不早退，积极参加各项活动和会议，有集体看法，为集体的荣誉做出自己的努力。在空闲时间不忘收看

2、一些新闻，阅读一些报刊书籍，由于我感觉认识人们周围发生的一些事情是做为一名教师应当具备的素质，此刻的社会是一个信息发达的社会，幼儿获取悉识的信息通道太多了，有时他们会认识到一些连老师都不知道的东西，假如教师不可以跟上时代的发展，那么如何来教育孩子呢？只有经过多种渠道不断的学习，才能提升自己的素质和授课本事二立足岗位不断丰富工作经验平常我能仔细的备课，准备好上课的资料，尽量用孩子们喜欢的方式导入课题，不断激发孩子的学习兴趣。在课后能及时地反省每节课的得与失，找出存在的问题，总结成功的经验。在工作上，我向来以虚心学习、脚扎实地的态度对待每件事情，我不把我的工作看作是工作，而是把它看作我的生活和兴趣

3、所在。这样就能在工作中收获快乐。一学期下来，我发现更多的时候好多事情要积极主动的去做，把它看作自己的事情去做，这样我就会主动的思虑，把可能发生的问题，将来可能要发生的问题都尽量想到。我相信“态度决定所有”，因此，我也虚心听取领导及园内同事的指点及赏赐的要求，努力提升自己的业务水平，丰富自己的工作经验。三环境部署与幼儿共同创办欢乐的生活空间依照每个主题的实行，我与主班老师鼎力利用家长资源、社会资源，师幼共同部署合适的与主题般配的环境，其中，大多数资料都是由孩子们自己收集、制作，如：亲亲热热一家人主题中，幼儿自带全家福、爸爸妈妈的照片等；春天真美丽主题中，请家长春天的图片，幼儿绘画自己眼中的春天等

4、。在家园、师幼的不断互动中，环境活了起来，孩子的知识经验也多了起来。四保教并重，提升孩子的自我服务能力本学期我能一直的坚持保教并重的原则，把孩子的身心健康放在首位，每日和主班老师一同组织好孩子的户外锻炼，以饱满的情绪去引导孩子，利用多种方法激发他们活动的积极性。平常依照季节的变化，提示孩子穿合适锻炼的穿着，知道及时增减衣服，使他们学会初步的自我保护的方法。利用午餐的时间，让孩子认识各样蔬菜的营养，培育他们优秀的进餐习惯。并在午睡时供应他们自己叠衣叠被的机遇，培育他们爱劳动的好习惯时间在孩子的成长中过去了，师幼在各方面都获取了不一样样的进步，这诚然是可喜的，但在某些方面也存在着好多的不足之处。因

5、此，在此后的工作中，我要更为努力，希望学校能给我更多学习和培育自己能力方面的机遇还有工作上的支持。我会在教师这个舞台上表现出更好的一面。幼儿园老师自我判断篇2片晌间一个学期。本学期我们依照园德育工作的指导方向，联合本班实质情况，仔细制定了德育工作计划并经过实行加强幼儿的道德教育，为幼儿构成健全人格确定优秀基础。经过半年的学习实践，我班幼儿的道德质量和行为习惯有了必定的提升，构成了一个拥有优秀常例、团结向上的班集体。回首本学年我班德育工作睁开的情况作以下判断：一、创办优秀的物质和精神环境，熏陶幼儿的德育感情。为了创办与幼儿德育相适应的环境，力争为幼儿创办有浓烈的德育气氛的环境，我们依照每个月制定

6、的德育目标，建立模范教育；同时为幼儿供应活动与表现本事的机遇，让幼儿成为环境的小主人。其次，重视精神环境对幼儿道德及行为模式的重要作用。比方：平常，我们提出要求让幼儿不时记着用一般话发言，有一次，孩子不经意一句“我也听你们讲过当地话嘛。”这时，我们立故意识到自我的言不由衷致给孩子带来的影响，立刻认同了教师的错误，并请孩子们也随时督查我们，互相敦促提示。其余，我们还注意随机模范教育，及里对幼儿赏赐炫耀和奖赏，并激励幼儿说说“谁做了什么好事”激发幼儿向好模范学习的梦想，以点带面，创办优秀的精神环境。二、从培育幼儿为集体服务下手，建立团结协作的精神。有欢乐的情绪，幼儿才能热情地参加活动，对其身心发展

7、有益，也为开朗开朗的性格打下基础，“学习哪些本事最喜欢什么最能干的是什么”这些话题能促使教师与孩子进行平和的发言，抚摸孩子的小脑袋，让幼儿体验教师对他的爱，既在简单的气氛中商讨，充分激起了幼儿的自信，又使幼儿认识了自我，有益于幼儿的自我判断。比方：原来较内向的赵浩钧、施正鑫小朋友此刻不不过愿意回答别人的提问，并且还可以主动表达自我的需求及梦想等。其余，有目的地创办一些条件让幼儿做力所能及的事，如：“我是值日生”、“我是小组长”，让孩子在值日工作中逐渐学会自我管理，同时为集体服务。如：帮忙分碗筷、擦桌、整理小椅子等、逐渐构成成“我行”、“我能做到”、“我爱集体”的心理意识和自信。三、亲近家园配合

8、，注意道德教育的一致性。家庭在幼儿生活和成长中也起着十分重要的作用。家长与幼儿之间有着亲近的感情沉浸，家长是幼儿模拟、认同的主要对象。经过与家长的直接发言、家教园地、家长开放日、家教讲座、按期走访等形式，及时把教育信息、各项活动安排、家教经验和家长任务等资料传达给家长，使家长认识幼儿园的工作，并主动配合，共同做好幼儿的道德培育教育工作，加强幼儿园与家庭教育的合效应，会更有力地促使幼儿优秀道德的发展。我们还针对家长常常会忽视正确的言行引导孩子对周围的人和事，及时对家进步行提示，帮忙他认识自己的言行对幼儿成长的重要性，如有个别家长平常有说粗话的习惯，我们教师就耐心身他说明其危害性，以及其孩子言行上

9、表现出来的一些倾向性，使家长认识到“精神环境”对孩子的影响，理解教师的建议进行改良，收到了优秀的见效，此刻幼儿间礼貌行为提升了好多。四、将德育工作浸透与游戏中。在游戏中，激励幼儿多讲礼貌用语，如”请”，”多谢”，”对不起”等，不讲脏话，不争抢玩具，大家一齐玩，轮番玩，并激励幼儿试着磋商解决。以上是一年来德育工作所获取的成绩，但仍存有不足：1、有部分幼儿爱惜玩具和公共财物方面还较差，有争抢玩具现象。2、个别幼儿的功击意识还较强，不可以与伙伴友好地相处，分享玩具和物品。3、个别幼儿在整理、整理学具、玩具方面还比较单薄。总之，幼儿德育过程是一个螺旋式上涨、频频教育、不断培养的过程，需经过长远的、频频

10、的实践活动，在此后工作中，我们将本着“所有为了孩子”的主旨，连续将德育工作推向一个新的台阶。幼儿园老师自我判断篇3光阴赶快，八年的时间说长不长说短不短，关于一个幼儿园教师来说8年应当是成熟的阶段了，从开始来的时候的急躁不安到此刻的沉稳面对，8年的积淀让真切懂得了教育的真谛，想着那一张张纯正的笑容，我的内心还是充满了激动。德高为师，身正是范。师德是一个教师的灵魂，作为一名幼儿教师要以德治身，培育优秀的师德，爱岗敬业，以满腔的热情投入幼儿教育，从“徳”中领悟到献身幼儿教育的特别快乐和自豪，这八年来，回首对实德的认识有一个由浅到深、有片面到全面的过程，经历各样学习，可以说师德认识有了提升，更重要的是

11、在理论上是我对爱岗敬业有了详细的内容和目标，我对自己担负的幼儿教育事业有了新的认识，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，仔细查找自己的弊端和不足，从而不断提升自己的素质和涵养，工作中不迟到不早退，坚持1%出勤，准时参加园长组织的各项会议，仔细领悟会议精神，虚心讨教和学习，可以这样说：什么样的教师就培育什么样的学生。育人之本要点在于师德。生活中我乐观向上，每日都带着一份好心情投入到工作中，带着浅笑迎接孩子，看到家长把孩子放心的交给我，孩子在我的率领下玩的很快乐，我感觉这就是我工作的价值好心义。我每日都以平和的心态，饱满的情绪，诚挚对待每一个孩子，除去追赶名利，避重就轻，用平平常常的心态，高快乐兴的

12、心情来干实实在在的实情。我和孩子打成一片，成为孩子们的好朋友。在授课中，我对自己工作表现也有满意和不足，但不论如何，都需要自己踏扎实实的工作，实实在在的做人。我也常常被园领导派出去学习、观摩她们的授课活动来学以致用，扬长避短，为做好授课工作，我仔细制定授课设计并依照孩子们的特点设计授课活动。这是我在这里呆的第一个八年，我想还会第二个八年，第三个八年，向到达我退休，我爱上了这里，爱上了孩子们平和单纯的笑容，我将连续扎根在这片教育的热土上，连续达成我的事业和梦想。幼儿园老师自我判断篇4片晌间，来幼儿园已经四个月了，这段时间对我来说是一次特别有益的磨炼和试一试此刻，我的实习生活立刻结束，可是这一段时

13、间所带给我的，却能平生受益，我将珍惜剩下的每日！这次实习中我第一次懂得了理解、喜欢孩子，要有好多好多的耐心、仔细和爱心，这正是我们学习和努力的方向，回首这些日子，我学到了好多幼儿园的实质操作经验，这为我此后的工作打下了坚固的基础，成为我爱惜的难得财富在这段时间里，我试一试了好多人生的不一样样际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜这是我在学校里学不到的刚刚进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的知识一些理论的东西，缺乏实践经验到达了幼儿园，面对新的环境，碰到新的挑战，我只能所有重新开始失落感向我不断地涌来，我暗暗下信心：必定要让每个孩子都喜欢我！每日我都会早早的到达学校等在教室门口等候孩子们的

14、到来，我用最快的速度记着全班孩子的名字，就为了可以在清晨与他们问好，每日清晨平和的问候成了我和孩子们第一座友谊的桥梁，在地区活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍，玩游戏时还会像孩子相同的耍赖，做错事情了我也会道歉，与孩子们均分秋景，我利用所有时间与孩子相处，聊天，尽可能地走进孩子的心灵，认识他们的内心世界。逐渐地孩子们记着了我的名字，跟前跟后地缠着我问东问西，下学时他们记得和我道一声再见我的努力有了收获，看着孩子们天真灿烂的笑容我会意的笑了幼儿的心灵是贞洁无暇的，当他们接受了你就会诚心的喜欢你、敬重你、相信你孩子的爱是最真切、最单纯的当我看着孩子们一张张天真灿烂的笑容时我的内心充满了幸福，我愿意弯

15、下腰走进孩子、倾听孩子内心的声音认识孩子，关心孩子我感觉一名好的教师不但要关心孩子照顾孩子还要与孩子的家长保持优秀的关系家长与教师的交流很重要，家园共育的方式能让幼儿获取更全面更好的发展在实习时期我试一试与每个家长打交道，一同分享孩子在园在家的表现可喜的是孩子一天一天在进步。家长也对我这个实习老师日渐放心幼儿的天性是好模拟、好奇、好问的，但又由于他们自己的生活经验和知识经验的限制性，只有靠老师赏赐，供应和引导作为一个幼儿园老师，假如自己的学习兴趣不广，求知欲不强，不勤于思虑，又怎么教出身心全面发展的幼儿呢？我在实习中增添了见解，我才知道，做老师难，做幼儿教师更难，也知道了自己的不足我们要回到学

16、校来充分知识，填充缺口每个孩子都有自己的内心世界，他们好似一把把锁，老师就是开启那把锁的主人真切走进孩子的世界，去发现他们，改变他们，教育他们，这个世界就是天才的世界跟孩子们在一同挺存心思的，还真想他们咱也当了一回张老师呢！经过实习，我才发现，要想当一名真符合格的幼儿教师还真不简单，光靠此刻学的知识是远远不够的和孩子们在一同的喜怒哀乐，此刻回忆起来就象一串串冰糖葫芦，牢牢的串在一同，甜甜的我愿用我的热心，换取孩子们的放心，我愿用我的诚心，换取孩子们的快乐，我愿用我的实心，换取所有人的认同只有不好的老师，没有不好的孩子幼教原来就是一门需要拥有爱心的专业面对一个个天真的孩子，我们更应当用母亲般的心

17、去爱惜他们短暂的实习，我更加坚定了自己的选择。幼儿园老师自我判断篇5再一次陪伴幼儿园的小朋友们过去一个学期的光阴了，此刻正是新学期的开学之际，为了能让自己更好地为每一位小朋友服务，我还需要对自己进行一个全面的分析与改变，就上一学期我的整体表现做一个简单的分析判断。上学期的生活我差不多是完好投入到小朋友的身上，就连自己夜晚的时间也都是在思虑接下来可以为小朋友们带来一些什么样的欣喜。每日的我更是全身心都放于幼儿园上，为了将小朋友的各个方面都培育好我也是多多研究了好多的有关课程，并联合着我门整个幼儿园的实质情况来做了一些调整，从实践的情况来看还是挺不错的。每一位小朋友都能在园里面快乐的成长，即使小朋

18、友之间发生了一些小小的矛盾，但都是还是会较快的平和如初，这是每一个小朋友个人的进步。看着小朋友们可以在幼儿园中快乐的成长，这是我作为老师最大的幸福。上一学期我们安排了好多的活动，共邀请小朋友的家长参加五次，较好的促使了小朋友与家长之间的感情，并且在活动的安排上都保证了小朋友的安全，各方面都达成得较好，活动更是全都较好的达成，这不不过是各位家长以及小朋友的配合，更是我们每一位老师团联合作而促成的。在小朋友的授课方面，我采用了一些新学的授课方式，更多的将玩与学交融在一同，让每一位小朋友在玩耍中感觉知识的魅力。我们整体的讲堂安排都是依照小朋友近期的情况而做出调整的，假如发现小朋友们近期关于这件事物有较大兴趣，那我就会往这方面去构想我的上课内容，让小朋友们在讲堂上碰到有兴趣的东西，这才能更为吸引注意。在小朋友的生活方面，每日的吃饭我都严格督查，要让每一位小朋友