小学数学人教一年级上册～的认识和加减法的加法教学设计（刘潼滛）_第1页
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文档简介

1、1-5的加法教学设计 森林运动会 中江县兴隆镇中心学校 刘潼滛教学目标1.知识与能力目标：理解加法的涵义2.方法与过程目标：掌握加法计算的方法3.情感与价值观目标：热爱动物、热爱体育锻炼二、教学重难点1.重点：理解加法的涵义并会根据图描述，掌握加法计算的方法。2.难点：掌握加法计算的方法。三、教学教法情景教学法、自主合作探究法、游戏法、小组讨论法四、教具多媒体、卡片、小棒、动物面具等五、教学过程（一）复习旧知、激发兴趣1.围绕森林运动会展开，以一列为一小组开火车。黑板上出示带有分与合题目的小火车，请学生依次填空并回答。2.布置森林运动会会场。标语左边放1个气球，标语右边放3个气球。请学生上台根

2、据老师口令布置，复习加法合起来的涵义。（二）探索新知1.师出示课本小松鼠主题图。请学生思考：（1）一共有几只小松鼠？（2）怎么列算式？（3）合作探究，怎么计算出3+2=5？2.小组自主合作探究，探究结束后请每个小组选举代表发言。预设生回答：用分与合的方法摆一摆小棒，数一数 1,2,3,4,5接着数3,4,5利用口诀表口算师 总结加法计算方法（三）巩固提高运动会第一项：黑盒摸球游戏分为2组进行摸球游戏，每组请2位同学戴上动物面具扮演成小动物展开比赛；再请1位同学作为记分员统计分数；其余同学作为计时员进行倒计时。第一组：燕子和梅花鹿第二组：小猪佩奇和小狗根据学生摸到的球数，请记分员合起来算分数，一个小球1分，借此游戏巩固加法计算的方法，加深对加法涵义的理解。最后评出冠军小组。（四）拓展延伸1.运动会第二项：看图列式，多媒体出示图片。请同学描述图片并列算式。（1）（2）2.运动会第三项：分小组，先用小棒摆一摆，再填得数。（五）小结作业1.小结：师：同学们今天的运动会玩得开心吗

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