书法社团教案

1、课题授课目的：书法兴趣小组：第一课授课方案方案字的结构时间1、认知目标：能对字的结构公布简单见解，初具书法作品审美能力。经过书法小故事惹起学生的写字兴趣。书写有规律的汉字2、感情目标：领悟祖国传统书法艺术之魅力，从学习书法中懂得一些道理。授课过程时间环节教师活动学生活设计妄图动5一、欣书画作品欣赏视频学生欣经过欣赏，激发学生赏引入书法小故事王羲之写扇子赏视频的兴趣。北京奥运会中的汉字源流行草舞蹈云门舞集10二、1.重心平稳，学生边学生经过边看教师示新授2.重心是楷书书写的要点，教师解说书上内看教师范边书空，从中理解容，学生书写示范边点画同样要注意它的讲讲字的结构要点：以竖为中心、以点为书空。起

2、笔、运笔、收笔等。中心、斜中求正、中直偏右见课件欧体结构。15三、教师巡回指导、纠错。学生按加强练习，以便牢固牢固练要领书掌握。习写5四、1、作业显现，谈论。同组互小结评。反思与重建书法社团第二课授课方案方案课题字的结构时间授课目的：1、认知目标：认识比率合适的特点。2、能力目标：结构特点3、感情目标：欣赏柳公权书法的形态美，培养学生的审美能力，陶冶学生的艺术情操。授课过程时间授课教师活动环节5一、导1、出示书法作品；分钟入新教师示范天道酬勤享福迎新课志当存高远欣赏课件柳公权书法学生活动设计妄图欣赏书法作品。经过欣赏，激发学生的兴趣。二、讲1、比率合适。教师在黑板上写字学生观察字的结分钟授新思

3、意静糊、皇、炎、羽构特点课2、比率不等：付待鸿靠冯到15三、授课生练习，教师巡堂指导检查。长分钟师示学生练习书写范学生练习5四、作1、组织学生书写三个例子，最后学生相互交流，让学生在试一试分钟业展进行课堂“小型书法展”，评出并作互评。成功后有一种评并“小小书法家”成就感。小结反思书写达成，先由各小组介绍一幅作品来显现，激励其他学生在课后相互交与重流，学生畅谈他们的感觉。为他们共同的收获鼓掌！建字的结构课题字的结构时间授课目的：能力目标：培养学生侧重观察，善于比较、辨析的优秀学习习惯。2、感情目标：惹起学生的习字兴趣；激发学生对祖国书法艺术的热爱。授课过程时间授课环节教师活动学生活动设计妄图一、

4、1、课件欣赏：王羲之书法学生欣赏，分组学生对公布自分钟欣赏名谈论。己的见解情味家作品实足。5二、2、解说笔画躲让，复习，学生回忆分钟复习要撇捺对称、横平竖直、上下平书写要领。领衡示范字：言平音亚示本火弄非教师书书写，学生练习15三、解析笔画，学生登台书写，师小组谈论。经过学生自主分钟共同分生共同解析的谈论，达到学析以致用，变知识为能力。5四、1、提问、复述结构要领。分钟小结2、夸耀优秀作业和进步比较大的学生。反思与病笔，是初学书法者，在没有正确理解和掌握笔画写法时，简单出现的重建笔病，如不及时纠正，形成了错误的动力型就难以改正。本课伴以负面的纠错教育，使学生对运笔方法的理解和掌握更加正确。课题

5、字的结构授课方案方案智永的写法和结构时间授课目的：1、认知目标：使学生认识字的形态特点，并掌握其正确的书写方法。2、能力目标：培养学生侧重观察，善于比较、辨析的优秀学习习惯。3、感情目标：惹起学生的习字兴趣；激发学生对祖国书法艺术的热爱。授课过程时间授课环教师活动学生活动设计妄图节5一、1、课件：智永书法PPT学生看图回答退笔冢的故事分钟情味导让学生感觉书入法也有真谛，情趣盎然。10二、1、欣赏千字文，并说说教师范写斜捺，笔画的用笔方分钟示范导其中的漂亮字形。学生随教师进行法，必定讲清讲学2、结构解说：几种字的结构特书空练习。透，因此在这一点规律:底竖斜位。环节中使用了3、书写常有3500个汉

6、字多媒体课件，演示笔画的行笔方向法，帮助学生建立起清楚的认知结构。15三、1、教师巡视，指导、正误。学生练写捺。经过学生自主分钟辨析，巩2、指导谈论。小组互评。的谈论，达到学固认知以致用，变知识为能力。5四、1、部署牢固作业。分钟小结反思与品味汉字的不同样体例，在获取美的熏陶的同时，感觉中国书法艺术的博重建大精深，也给学生留下一个深刻的思虑学无止境，成功来自于好学苦练，来自于实践和创立。课题书法兴趣小组：字的结构字的结构时间授课目的：1、认知目标：能对楷书四大家公布简单见解，初具书法作品审美能力。认识结构规律，书写正确雅观的汉字。2、感情目标：领悟祖国传统书法艺术之魅力，从学习书法中懂得一些道

7、理。授课过程时间5环节教师活动一、欣书画作品欣赏视频赏引入楷书四大家的课件，欣赏每一个书法家的作品，说说感觉学生活设计妄图动学生欣经过欣赏，激发学生赏的兴趣。10二、讲讲字的结构及其特点。学生边学生经过边看教师示新授多横在一起多竖在一起疏密得宜：产步点看教师范边书写，从中理解态奋齿讲田由日面里史当示范边点画同样要注意它的书写3500个规范汉字书空。起笔、运笔、收笔等。15三、教师巡回指导、纠错。学生按加强练习，以便牢固牢固练要领书掌握。习写5四、1、作业显现，谈论。同组互小结评。书法兴趣小组：字的结构课题字的结构时间授课目的：1、认知目标：能对颜真卿公布简单见解，初具书法作品审美能力。认识结构

8、规律，书写正确雅观的汉字。2、感情目标：领悟祖国传统书法艺术之魅力，从学习书法中懂得一些道理。授课过程时间环节教师活动学生活设计妄图动5一、欣书画作品欣赏视频学生欣经过欣赏，激发学生赏引入欣赏颜真卿书法家的作品，说说感觉赏的兴趣。结构牢固字形工整大气，行书与个人感情有关系。10二、讲讲字的结构及其特点。学生边学生经过边看教师示新授字形不宜过大口小山字形不宜过宽身、月字形偏短：四血右日育手九丑工人看教师范边书写，从中理解示范边点画同样要注意它的书写。起笔、运笔、收笔等。书写3500个规范汉字15三、教师巡回指导、纠错。学生按加强练习，以便牢固牢固练要领书掌握。习写5四、1、作业显现，谈论。同组互

9、小结评。反思本课若是采用多种授课方法进行授课，可能收效更理想。如：1、运用比较法，与重可以加强前后课文的联系，化解了授课的难点3、采用多评析的方法，既培养学生建的观察力、欣赏美的能力，又让学生明确自己的努力方向。书法兴趣小组：字的结构课题字的结构时间授课目的：1、认知目标：能对篆书公布简单见解，初具书法作品审美能力。认识结构规律，书写正确雅观的汉字。2、感情目标：领悟祖国传统书法艺术之魅力，从学习书法中懂得一些道理。授课过程时间5环节教师活动一、欣书画作品欣赏赏引入篆书的课件，欣赏字形，说说感觉学生活设计妄图动学生欣经过欣赏，激发学生赏的兴趣。10二、讲讲字的结构及其特点。学生边学生经过边看教

10、师示新授字形较偏：已毛也笔、看教师范边书写，从中理解字形躲让：就调政环凑使容示范边点画同样要注意它的书写3500个规范汉字书写。起笔、运笔、收笔等。老师讲讲有哪些字没有写好。15三、教师巡回指导、纠错。学生按加强练习，以便牢固牢固练要领书掌握。习写5四、1、作业显现，谈论。同组互小结评。反思与重建书法兴趣小组：字的结构课题字的结构时间授课目的：1、认知目标：能对篆书公布简单见解，初具书法作品审美能力。认识结构规律，书写正确雅观的汉字。2、感情目标：领悟祖国传统书法艺术之魅力，从学习书法中懂得一些道理。授课过程时间5环节教师活动一、欣书画作品欣赏老师的行书作品赏引入四大书法家的课件，欣赏每一个书

11、法家的作品，说说感觉学生活设计妄图动学生欣经过欣赏，激发学生赏的兴趣。10二、讲讲字的结构及其特点。学生边学生经过边看教师示新授底竖斜位：卑差希等看教师范边书写，从中理解上收下展：燕宴乘高示范边点画同样要注意它的上展下收:祭舍冒书写。起笔、运笔、收笔等。书写3500个规范汉字15三、教师巡回指导、纠错。学生按加强练习，以便牢固牢固练要领书掌握。习写5四、1、作业显现，谈论。同组互小结评。反思与重建书法兴趣小组：字的结构课题字的结构时间授课目的：1、认知目标：能对公布简单见解，初具书法作品审美能力。认识结构规律，书写正确雅观的汉字。2、感情目标：领悟祖国传统书法艺术之魅力，从学习书法中懂得一些道

12、理。授课过程时间5环节教师活动学生活设计妄图动一、欣书画作品欣赏学生欣经过欣赏，激发学生赏引入中国书法的课件，欣赏每一个书法家的作品，赏的兴趣。说说感觉10二、讲讲字的结构及其特点。学生边学生经过边看教师示新授上正下斜：易宅蜃雾看教师范边书空，从中理解上斜下正：表爰餐示范边点画同样要注意它的下方迎就：泰威含、书空。起笔、运笔、收笔等。书写3500个规范汉字15三、教师巡回指导、纠错。学生按加强练习，以便牢固牢固练要领书掌握。习写5四、1、作业显现，谈论。同组互小结评。反思与重建书法兴趣小组：字的结构课题字的结构时间授课目的：1、认知目标：能对行草公布简单见解，初具书法作品审美能力。认识结构规律

13、，书写正确雅观的汉字。2、感情目标：领悟祖国传统书法艺术之魅力，从学习书法中懂得一些道理。授课过程时间5环节教师活动一、欣书画作品欣赏赏引入行草的课件，欣赏每一个书法家的作品，说说感觉学生活设计妄图动学生欣经过欣赏，激发学生赏的兴趣。10二、讲讲字的结构及其特点。学生边学生经过边看教师示新授左斜右正：弥改叙看教师范边书空，从中理解同等均分：福朋糖示范边点画同样要注意它的左右对称：束基客书空。起笔、运笔、收笔等。书写3500个规范汉字15三、教师巡回指导、纠错。学生按加强练习，以便牢固牢固练要领书掌握。习写5四、1、作业显现，谈论。同组互小结评。反思本课若是采用多种授课方法进行授课，可能收效更理

14、想。如：1、运用比较法，与重可以加强前后课文的联系，化解了授课的难点2养学生的观察力、欣赏美的能力，建又让学生明确自己的努力方向。书法兴趣小组：字的结构课题字的结构时间授课目的：1、认知目标：能对书法公布简单见解，初具书法作品审美能力。认识结构规律，书写正确雅观的汉字。认识篆书的特点及感悟其书法艺术。篆书的书写特点并欣赏2、感情目标：领悟祖国传统书法艺术之魅力，从学习书法中懂得一些道理。授课过程时间5环节教师活动一、欣书画作品欣赏赏引入篆书的课件，说说感觉疏、结构均衡学生活设计妄图动学生欣经过欣赏，激发学生.篆书修长、上密下赏的兴趣。10二、讲讲字的结构及其特点。学生边学生经过边看教师示新授1、有两撇在一个字中，不要平行，要有变化。看教师范边书写，从中理解友及示范边点画同样要注