苏教版六年级语文下册课件-5《卢沟桥烽火》第一课时

1、5.卢沟桥烽火第一课时导入字词自学小结作业封底新知六年级语文下 新课标苏5.卢沟桥烽火第一课时导入字词自学小结作业封底新知六年级语文教学导入 1.这是一座历经百年的桥梁,却经历了一场令国人刻骨铭心的战斗;这是一座历经沧桑的桥梁,却见证了一段令国人永世难忘的历史,它的名字就叫卢沟桥。让我们翻开那厚厚的历史长卷,一起去看看那卢沟桥烽火。教学导入 1.这是一座历经百年的 2.介绍卢沟桥。 卢沟桥:位于天安门西南约15公里的永定河上,是北京市现存最古老的石造联拱桥。距今已有八百多年的历史。 早在13世纪,卢沟桥就闻名世界。那时候有一个意大利人马可波罗来过中国,他十分推崇这座桥,说它“是世界上独一无二的

2、”。并且特别欣赏桥栏柱上刻的狮子,说它们“共同构成美丽的奇观”! 2.介绍卢沟桥。 3.1937年7月7日,就在卢沟桥上,发生了一场令全中国人民愤慨的战争,那就是“卢沟桥事变”。板书课题:卢沟桥烽火。“烽火”是什么意思?你从“卢沟桥烽火”中读出了什么?“卢沟桥事变”是怎样发生的?经过怎样?结果如何?这一事件有什么历史意义?对我们有哪些教益?让我们走进课文,深刻铭记这段历史和教训吧!返回 3.1937年7月7日,就在卢沟桥返回自学要求返回 1.朗读课文,预习生字词语,理解生词的意思。2.查找“九一八”事变、“卢沟桥事变”以及“卢沟桥”的相关材料。自学要求返回 1.朗读课文,预习生字词语,理解生词

3、的2.查找衅寡guxn字词学习狈嚎biho 衅寡guxn字词学习狈嚎biho 烽火 妄图 咽喉 凌晨 震耳欲聋 千万不要错呀呐喊 歼灭 气势汹汹 同仇敌忾 lngwngfngynnlngjinxingki烽火 妄图 咽喉 凌晨 震耳欲聋 千万不要错呀呐喊 歼 烽 烽妄 妄 伪 伪 喉 喉 蓄 蓄 凌 凌 聋 聋 呐 呐 歼 歼 呐喊：词语解释：烽火：妄图：凌晨：震耳欲聋：喻战争或战乱。为了获得不正当的利益,采取痴心妄想图谋不轨的投机行为。从零时起到天亮前的一段时间。大声喊叫。形容声音很大，耳朵都快震聋了。呐喊：词语解释：烽火：妄图：凌晨：震耳欲聋：喻战争或战乱。为抱头鼠窜：词语解释：歼灭：气势

4、汹汹：人仰马翻：返回同仇敌忾：毁灭、消灭的行为或过程。形容气势凶猛。人马被打得仰翻在地。形容被打得惨败。抱着头，象老鼠那样惊慌逃跑。形容受到打击后狼狈逃跑。共同怀着无比的仇恨和愤怒，戮力同心抵抗敌人。抱头鼠窜：词语解释：歼灭：气势汹汹：人仰马翻：返回同仇敌忾：新知构建一、初读课文，整体感知。1.自由朗读课文。要求:借助汉语拼音读准生字字音,读顺句子,读通课文。对于不理解的字词,通过查字典或联系上下文解决,对于难懂的句子可多读几遍,读通为止,并说说文章主要写了什么。新知构建一、初读课文，整体感知。1.自由朗读课文。2.整体感知课文内容。 (1)课文写了哪几个方面的内容?课文中哪几个自然段是写“卢

5、沟桥事变”的经过的? 第1自然段,写“九一八”事变后的局势和卢沟桥所处的重要战略地位。第25自然段,写日军在卢沟桥向中国军队开火,企图侵占宛平城,遭到了中国守军的顽强抗击。第68自然段,写中国共产党号召全国人民团结抗战,全国人民对卢沟桥守军的慰劳与声援。第9自然段,写“卢沟桥事变”拉开了中国人民全面抗战的序幕。2.整体感知课文内容。 (1)课文写了哪几个方面的内容? (2)写“卢沟桥事变”的经过是按怎样的顺序来写的?并找到相关的表示时间的短语。 1937年7月7日深夜第二天凌晨当天晚上9日凌晨。按照时间的先后顺序来叙述的。 (2)写“卢沟桥事变”的经过是按怎样的顺序来写的?并找 二、精读课文第

6、1自然段,了解卢沟桥所处的战略地位。1.默读课文第1自然段,思考: (1)哪个词语能看出卢沟桥的战略地位重要? “咽喉要道”这个词语可以看出卢沟桥的重要地位。“咽喉要道”比喻卢沟桥是形势险要的交通要道。 二、精读课文第1自然段,了解卢沟桥所处的战略地位。1. (2)看一看哪些地方可以看出日军是一种侵略行为,把给你这种感受的词或者句子圈出来,再多读几遍。 “侵占”“蚕食”“伸向”等词语暴露了日寇步步紧逼、急于吞并中国的野心。“蚕食”指像蚕吃桑叶一样一点一点地吃掉,比喻逐步侵占。可见日军的狼子野心。作为侵华计划的一个重要阴谋,卢沟桥早已成了日寇的攻击目标,这也点出了“卢沟桥事变”的起因。 (2)看

7、一看哪些地方可以看出日军是一种侵略行为,把给(3)这段在全文中有什么作用? 介绍卢沟桥的重要地位,为下文描写中国军民舍生忘死、奋力守桥的英勇表现做铺垫。(3)这段在全文中有什么作用? 介绍卢沟桥的重要卢沟桥华北东北卢沟桥华北东北 日寇侵占了我国的东北三省,接着又蚕食华北,妄图吞灭全国。他们占领了卢沟桥就可以达到吞灭全中国的目的,我国人民就要沦为亡国奴。可见,卢沟桥是兵家必争之地呀! 日寇侵占了我国的东北三省,接着又蚕食华北,妄图吞灭全2.这就是“卢沟桥事变”的起因。驻守在桥头的中国士兵会让日军强占卢沟桥吗?驻守在桥头的中国士兵会让日军的魔爪伸向全国手无寸铁的老百姓吗?驻守在桥头的中国士兵会让他

8、们的兄弟姐妹遭受日军的蹂躏吗?请大家带着这些问题预习课文。返回2.这就是“卢沟桥事变”返回返回课堂小结 这节课我们一起了解了“卢沟桥事变”发生的背景,抓住表示时间的词语理清了文章的脉络,掌握了课文的主要内容。知道了卢沟桥的战略地位,感受到了日军的侵略野心,以及我军民的抗日热情和誓死保卫祖国的抗争精神。返回课堂小结 这节课我们一起了解了“卢沟桥事变”发生的布置作业一、读拼音,写词语。“九一八”事变后,日本帝国主义wng t()把侵略的魔爪伸向全中国。已成为yn hu ()要道的卢沟桥,在1937年7月7日深夜遭到日军的偷袭。我军英勇奋战,激荡人心的n hn( )声、zhn r y ln( )的枪

9、声响成一片。我军终于在第二天lng chn( ),杀得日寇k di hn ning( )。中国全面抗战的fng hu( )也由此被点燃。妄图咽喉呐喊震耳欲聋凌晨哭爹喊娘烽火布置作业一、读拼音,写词语。妄图咽喉呐喊震耳欲聋凌晨哭爹喊娘二、根据提示写词语。1.“蚕食”本指像蚕吃桑叶那样一点一点地吃掉,比喻逐步侵占。像这样运用比喻来表示某种意思的词语还有:、 、 。2.“咽喉”本指人体的器官咽和喉,文中用来比喻形势险要的交通要道。汉语中还有不少词是由人体某部分的名称组成的:、。骨肉心肝手足鲸吞鱼贯蛇行二、根据提示写词语。骨肉心肝手足鲸吞鱼贯蛇行三、将下列词语补充完整,并按要求写词语。气势()()恼羞成()众()悬殊狼()而逃同仇敌()人()马()哭()喊()()不及防鬼()狼()如()如()万()()寂抱头鼠()1.描写日寇的词语有：_汹汹怒寡