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文档简介

1、浅谈线上教学容易存在的问题自新冠肺炎疫情发生以来，为积极响应县教体局部门“停课不停学”的工作要求，我校为确保“停课不停教，停课不停学”，积极开展了线上教学。目前，线上教学已实施了近一个月时间，通过自己的教学实践，线上教学还存在不少问题和困难，主要表现在以下几个方面。一、从任课教师和班主任的角度来看1.教师在线上教学中存在的问题如何在线上教学环境下对学生实行有效的监管，是目前教师们面临的最大问题。虽然在授课过程中可以进行点名回答问题、连麦抢答等形式互动，但是对于班上学生的整体学习情况较为难以把握，这也是我们需要重点解决的问题。2.教师认为学生学习过程中存在的问题和困难学生的网络质量得不到保证仍然

2、是学生学习过程中面临的主要问题。教师与学生进行多步骤、多层次互动，还有一定的困难，有部分学生回答问题积极性不高；网络有延迟，无法保证每位同学网络效果，卡掉的同学进不来，就得重新开启直播，浪费时间。和学生互动占用时间多，但是不互动又保证不了教学效果。家庭直播授课，易受周边环境声音干扰，家用麦克风、摄像头性能指标一般，影响画质、声音。3.班主任在线上教学中存在的问题班主任每天忙于自己的教学任务同时，还要忙于每节课督促学生上线学习。遇到自觉性不高的学生，班主任还要通过电话、信息联系家长学生，教学、班级管理有时不能很好地兼顾。二、从学生的角度来看1.学习过程中存在的主要问题对于当前的网上教学，从教师到

3、学生都需要一个较长时间的适应过程，随着学生对这种教学方式新鲜感的逐渐褪去，同时课程本身难度的逐渐凸显，如何让学生保持较高的学习兴趣，而不因为学业难度大而产生倦怠情绪，这是从教学管理者到每名任课教师都需要进行研究和思考的。2.学习过程中遇到的主要问题平台不统一、部分平台故障多，希望能有稳定的校内直播平台；作业和测试比较多，提交不太方便；希望多使用直播交流，部分课程采用自学效率低；学生课前预习对于网络学习质量影响显著，应加强课前预习环节；针对初一学生，尤其是农村学生，应加强网络学习相关指导和培训；不适合学生自学的课程应尽量采用线上线下混合式或在线实时授课式教学。三、线上授课建议针对线上教学出现的这些问题，建议我们教师要更加合理地设计教学环节，加强课堂的互动，并注重互动中对学生的引导和启发，充分调动

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