初中物理《力》测试卷及答案单元检测-

1、 4/4初中物理力测试卷及答案单元检测_ 初二物理三月月考试题 一、选择题（每小题2分，共40分） 1下列关于力的说法正确的是（） A物体受到一个力的作用，不一定有另一个施力物体存在 B一个物体是施力物体，但不一定是受力物体 C一个物体是受力物体，但不一定是施力物体 D物体间发生力的作用时，定有两个物体存在 2下列物体中物重接近20N的是（） A一本物理课本 B一支铅笔 C一名初二学生 D一只公鸡 3关于弹簧测力计，下列说法中错误的是（） A所测力不能超量程 B所测力的方向要与测里计内弹簧轴线一致 C可以直接测量物体的质量 D使用前应校正零点 4关于重力，下列说法中错误的是（） A物体受到的重

2、力是由物体的质量产生的 B在空中上升的氢气球也受重力作用 C在阿根廷，重力的方向也是竖直向下的 D水中的游鱼也受重力作用 5使用弹簧测力计时，若指针指在零刻度线的上方就开始测量，则所测得的力的大小将比实际的力（） A偏大 B偏小 C相同 D无法确定 6人拎书包时，人对书包施加了拉力，书包对人手也施加了一个拉力。这两个拉力的三要素中（） A大小相同 B作用点相同 C大小、作用点都相同 D三要素都相同 7一只被推出的铅球，在空中飞行时的受力情况是（不计空气阻力）（） A只受重力作用 B只受推力作用 C同时受到重力和推力作用 D不受力的作用 8 g9.8N/kg所表示的物理意义是（） A1kg9.8

3、N B质量为1kg的物体受到的重力是9.8N/kg C物体受到的重力是它质量的9.8倍 D质量为1kg的物体重9.8N 9关于物体受到的重力，以下说法不正确的是（） A物体到的重力是由于地球吸引而产生的 B重力就是物体对地球的吸引力 C物体受到地球吸引的同时，也在吸引地球 D地面附近的一切物体都受到重力 10一个小求沿斜面滚下来，它所受重力的方向是（） A沿斜面向下 B垂直于斜面向下 C竖直向下 D以上方向都有可能 11测一个6N的力时，应选用的弹簧测力计，最恰当的规格是（） A量程15N，分度值0.5N B量程5N，分度值0.1N C量程10N，分度值0.2N D上述三个弹簧测力计均可用 1

4、2下列各种情况中，物体运动状态没有改变的是（） A小朋友正在荡秋千 B雨滴从空中竖直匀速下落 C汽车匀速转弯 D在草地上向前滚动的足球 13足球前锋队员面对已封住角度的守门员，轻轻地将球一挑，足球在空中划过一条弧线进入球门。若不计空气阻力，足球离开脚面后使其在空中运动状态发生变化的施力物体是（） A前锋队员 B足球 C地球 D守门员 14假如地球失去引力，下列设想错误的是（） A物体没有质量 B人跳起后，将不再落回地面 C各种球类活动将无法进行 D河水不能流动15以下是我们生活中可见到的几种现象：（1）用力揉面团，面团形状发生变化；（2）篮球撞击在篮板上被弹回；（3）用力握小皮球，球变瘪了；（

5、4）一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞，在这些现象中，物体因受力而改变运动状态的是（） A（1）（2） B（2）（3） C（3）（4）D（2）（4） 16用绳子吊住一个重为10N的石块第一次以0.5m/s的速度匀速向上提，所用拉力为F1；第二次以1m/s的速度匀速向上提，所用拉力F2，则（） AF1、F2都大于10N，且F1F2 BF1、F2都大于10N，且F1F2 CF1、F2都等于10N DF1F2 17下列事例中，哪个措施的目的是为了增大摩擦( ) A在机械的转动部分加装滚珠轴承 B在自行车把套上做出凹凸花纹 C给自行车的轴加润滑油 D气垫船行驶时在船体与水面间形成高压空气层 18关于摩擦

6、力下列说法中正确的是（） A相互接触的物体之间一定存在摩擦力 B相对静止的物体之间一定没有摩擦力 C一个物体对另一个物体有摩擦力作用时，它自身也会受摩擦力作用 D两个物体若有相对运动，它们之间一定存在摩擦力 19两个力作用在同一个物体上，若它们的三要素完全相同，则这两个力（） A一定是平衡力 B一定不能平衡 C可能平衡，可能不平衡 D条件不足，无法判断 20关于摩擦的说法种错误的是（） A在机械内部的转动部分，装轴承可以减小摩擦 B在接触面间打润滑油可以消除摩擦 C摩擦力得方向总是阻碍接触的物体间的相对运动 D增大压力并使接触面粗糙，可增大摩擦 二、填空题（每空1分，共19分） 21踢足球时，

7、脚对足球施加力的同时，脚也感到痛，这一现象表明，使脚感到痛的施力物体是。 22在跳板跳水这一运动项目中，运动员对跳板施力的同时，也受到跳板对他的作用力，这两个力的作用效果却不同，前者主要改变了跳板的，后者主要改变了运动员的。 23弹簧测力计是用来测量的仪器，它是利用弹簧受到的拉力越大，弹簧就越长的道理制成的，若在一次测量中弹簧测力计的示数如图1所示。图中弹簧测力计的量程是N，分度值是N，物体A重_ N . 24如图2所示，A为重5 N的正方体，B为粗糙水平面，F为竖直 作用在A上的力，大小为6N，则图甲中B所受压力为_N， 图乙中B所受压力为_N . 25用圆珠笔在纸上写字，滚珠与纸之间的摩擦

8、力是摩擦，用卷笔刀刨铅笔，笔竿与卷孔之间的摩擦是摩擦。 26磁悬浮列车是一种用电磁力量使列车“浮”起来，再通过牵引力使列车开动的先进车辆，它利用磁悬浮使列车脱离与地面的接触，从而可以使摩擦而极大地提高速度，矿泉水瓶盖都制成凸凹不平的条纹，这是为了摩擦，方便打开（选填“增大”或“减小”）。 28物体的运动状态不变包括两种情况：一是物体做 _运动；二是物体处于 _状态。 图1 图2 三、作图题（每图4分，共16分） 29重为2N 的小球抛出后的运动轨迹如图3所示，画出小球在A 位置时所受重力的示意图。 30在图4中，木箱C 受到沿斜面向上，大小为90N 的拉力，用力的图示法画出这个力。 31如图5

9、所示，在竖直悬挂的带有磁性的黑板上，吸着一个重4N 的小铁块，小铁块静止不动若磁性黑板和铁块之间的吸引力是10N ，请画出铁块在竖直方向上所受力的图示。 32如图6所示，小球重G ，静止在与水平地面垂直的墙角，试画出小球受到的力的示意图。 四、探究与实验题（每空1分，共11分） 33小明同学在探究“物重和物体质量的关系”时，得到的实验数据如右表。 （1）在实验过程中，小明错记了一个数据，这个数据是_，小明还漏记了两个数据，这两个数据是_和_。 （2）在补上错记和漏记的数据后，通过分析，你所得出的结论是： _。 34小丽同学在“探究摩擦力跟哪些因素有关”时，是按以下方法 进行探究的： （1）将同

10、一本书先后放在光滑桌面和粗糙桌面上，用手沿桌面推书，使它在桌面上匀速滑动，并感受摩擦力的大小； （2）将两本轻重不同的书先后放在同一桌面上，用手沿桌面推书，使它在桌面上匀速滑动，并感受摩擦力的大小。 请你按以下要求，将小丽同学在实验中的体验和结论写出来： 实验中强调“同一本书”的目的是_ ，将同一本书先后放在光滑桌面和粗糙桌面上，用手沿桌面推书使其匀速滑动时，体验到摩擦力大的_ 。 将两本轻重不同的书先后放在同一桌面上，用手沿桌面推书使其匀速滑动时，体验摩擦力大的是_ 。 实验结论：_ 。 小丽同学在实验中用到的一种研究方法是_ 。 五、简答题（每小题2分，共4分） 35雨后走在泥泞的乡村小路上，挑着担子行走更不容易摔倒，你知道这是什么原因吗？ 36古人在搬运大型石料时，常在石料下垫上圆木，这样就比较容易搬运了。请说说这其中的道理。 六、计算题（第37题4分，第38题6分，共10分） 37一辆载重汽车及所载的货物共重4.9104 N ，当行至某桥头时，司机发现桥头矗立着如图7所示的标志牌。请问这辆汽车能否安全通过该桥