陕西省延安市子长县马家砭中学八年级数学上册11.1.3三角形的稳定性导学案_第1页
陕西省延安市子长县马家砭中学八年级数学上册11.1.3三角形的稳定性导学案_第2页
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2013-8-28科 目 数学课题姓 名设计人 韩伟 课型如图，木工师傅做完门框后，为了防止变形，常常像图中所示那样钉上两条斜拉的木条，为什么要这样做？1、用三根木条用钉子钉成一个三角形木架，然后扭动它，它的形状会改变吗？2、用四根木条用钉子钉成一个四边形木架，然后扭动它，它的形状会改变吗？3、在四边形的木架上再钉一根木条，将它的一对顶点连接起来，然后扭动它，它的形状会改变吗？（填有或没有）稳定性。练习：钢架桥起重机吊臂屋顶钢架自行车三角架移动塔电力供电输送塔活动衣架放缩尺商场、银行的推拉活动门应用四边形不稳定性有：第 2页根木条。1、人站在晃动的公共汽车上,若你分开两腿站立,则需伸出一只手去抓住栏杆才能站稳,这是利用了AFBC5、造房子的屋顶常用三角结构，从数学角度来看，是应用了_，而活动接架则本节课我的收获_。1.如图，桥梁的斜拉钢索是三角形的结构，主要是为了(A.节省材料,节约成本 B保持对称)4、如图，在ABC中，AE是BAC的平分线，AD是BC的高，且 B=50， C=60，则BCAM第 3页第 4页

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