研究物质的性质和程序

1、优选文档优选文档PAGEPAGE4优选文档PAGE研究物质性质的方法与程序（第1课时）教学设计山东省泰安二中陈闽【学习目标】知道化学是在分子层次上认识物质和制备新物质的一门科学。认识钠是一种很爽朗的金属，认识钠的物理性质和主要的化学性质。经过对钠的性质的研究，认识研究物质性质的常用方法。【预习引导】一、认识化学科学化学科学是在_原子_、_分子_水平上研究物质的组成、结构、性质、变化、制备和应用的自然科学。化学的特色是认识分子和制造分子。二、研究物质性质的方法在初中化学的学习中，我们认识了很多物质。研究物质的性质常常运用观察、实验、分类、比较等方法。、观察是一种有计划、有目的地用感官观察研究对象

2、的方法。三、钠的性质：物理性质：用镊子将金属钠从试剂瓶中取出，用滤纸将其表面的煤油吸干，在玻璃片上用小刀切下一小块钠，观察钠块的切面呈银白色，很快变暗。（注意:金属钠有强烈的腐化性，千万不要用手直接接触。）金属钠是一种银白色金属，熔沸点低（熔点97.81C，沸点882.9C），密度较小，为-30.97gcm,小于水的密度。化学性质：钠是一种爽朗金属，可与氧气、水等发生反应。【研究新知】研究点一：钠与氧气等非金属单质反应1、与O2等非金属单质的反应：【实验1】常温下，用小刀切割钠，很快变暗，生成Na2O。反应方程式为：4Na+O2=2NaO【实验2】在石棉网上加热钠，钠熔成一个小球，燃烧并发出黄

3、色火焰，生成淡黄色固体粉末，生成Na2O2反应方程式为：2Na+O=Na2O2【归纳总结】在不相同实验条件下，相同的物质发生反应，现象和产物都有可能不相同，这样的两个实验运用了比较法。【拓展延伸】将钠放置在空气中一段时间的一系列变化：（先变暗，在“出汗”，后结块，最后“白沙滩”）银白色变暗润湿白色块状白色粉末，你能写出这些变化中所涉及的物质吗？答案：NaNa2ONaOHNa2CO310H2ONa2CO3研究点二、钠与水的反应【实验3】将钠投入到盛有酚酞的烧杯中，可观察到：浮、熔、游、响、红等现象钠浮在水面上（说明密度：密度小于水），熔成一个小球（说明反应放出热量且钠的熔点低），周围游动（与水接

4、触面产生气体H2，推动钠运动），发出“嘶嘶”的响声（钠运动与水摩擦产生的声音），水溶液变为红色（说明生成碱类物质）。反应方程式为：2Na+2HO=2NaOH+H【拓展延伸】（1）将钠投入到盐酸溶液，会观察到什么现象？钠先与水反应，再与盐酸反应吗？答案：钠与盐酸反应，现象与水相似，可是更加强烈。并且钠与酸的反应是先酸后水。如钠与盐酸反应：2Na+2HCl=2NaCl+H2。若Na有节余则连续进行与水的反应；若Na不足，反应结束。2）Na与氯化铜或硫酸铜溶液反应会置换出红色的金属铜吗？答案：不会。钠与盐溶液反应是先水后盐。如：Na与CuCl2溶液的反应，先2Na+2HO=2NaOH+H再CuCl2

5、+2NaOH=Cu（OH）2+2NaCl，看不到有红色固体析出。研究点三：过氧化钠的性质【实验4】实验内容实验现象讲解及结论1.取一支小试管，向其中加入少量的过氧化强烈反应，有大量气体过氧化钠与水反应，生成气体钠固体，尔后加入少量产生，酚酞变红和碱性物质蒸馏水，反应后再滴加酚酞溶液2.用脱脂棉包裹少量棉花强烈燃烧过氧化钠可与二氧化碳反应，过氧化钠固体，尔后用反应放热，并且生成助燃气体长玻璃管向其中吹气【拓展延伸】如何进一步检验生成的气体的成分？答案：取一带有火星的木条放置在试管口周边，若木条复燃，则证明生成的气体是氧气。【反思交流】1.以下说法正确的选项是(C)A化学是科学家研究的内容，与一般

6、百姓的生活没有多大关系B化学研究只能认识分子，不能够创立分子C化学家能够制造出自然界中不存在的物质D化学研究只会造成严重的环境污染，最后代类将破坏在化学物质中金属钠着火时，可用来灭火的物质或器材是（C）A水B湿抹布C细砂D泡沫灭火器保存金属钠的方法（D）A.放在棕色瓶中B.放在沙子中C.放在水中D.放在煤油中4.钠与水反应时的现象与钠的以下那种性质没关（C）A.钠的熔点低B.钠的密度小C.钠的硬度小D.是爽朗金属在烧杯中加水和苯（密度：0.88g/cm3）各50ml。将一小粒金属钠（密度：0.97g/cm3）投入烧杯中。观察到的现象可能是（D）钠在水层中反应并周围游动钠停留在苯层中不发生反应钠

7、在苯的液面上反应并周围游动钠在苯与水层的界面出反应并可能作上、下跳动6.将2.3g钠放入97.7g水中，所得溶液的质量分数是（D）A.等于2.3%B.等于4%C.大于2.3%D.大于4%人品好的人，自带光芒，无论走到哪里，总会熠熠生辉。人活着，谁都会有烦恼，每天都有烦恼，最重要的是你不搭理烦恼，烦恼自然就没有了！因此，朋友们，最好的活法，就只要记住这两句话：烦恼每天有，不捡自然无！当你不快乐的时候，想想自己还剩下多少天能够折腾，还有多少时间够你作践。你快乐，这日过了；不快乐，一天也过了。想理解了，你就不再见生气了。当你烦恼的时候，想想人生就是减法，见一面少一面，活一天就少一天，还有什么好烦恼的呢，不忘人恩，不念人过，不思人非，不计人怨。不缺谁，很多谁，对得起良心就好。当你伤心的时候，想想生活就是一场经过，赤条条来，赤条条去，带不来一丝尘埃，带不走半片云彩。什么荣华荣华，什么人情往份，啥你都带不走，想理解了，还有什么好伤心的？当你不满的时候，想想和富人比，我们活着知足就是幸福。和病人比，我们活着健康就是幸福。和死人比，我们还活着就是幸福。人这辈子想活