见习期班主任工作总结

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 见习期班主任工作总结 见习期班主任工作总结 总结是事后对某一时期、某一工程或某些工作举行回想和分析，从而做出带有规律性的结论，它能帮我们理顺学识布局，突出重点，突破难点，让我们一起专心地写一份总结吧。总结怎么写才是正确的呢？下面是我为大家整理的见习期班主任工作总结，供大家参考借鉴，希望可以扶助到有需要的挚友。 见习期班主任工作总结1 在欢乐与成长中，一学期的工作又将终止。回想学期初为自己制定的成长筹划，毕竟做到了多少呢？以下就来对这几个月来成长的体验举行回想与小结： 一、学习方面 学习，可以使我了解前人和他人，了解过去和未来，关注反思自我，从而获得新的生成

2、。 1。空余时间我能有选择性的阅读一些专业类的文章，但与学期初制定的读完一本好书，还是有确定的距离，下学期争取补过。 2。写博是为教师学习、反思、提升供给实现梦想的一个平台。本学期我能坚持每周上传一篇博文，今后在保重“量的同时还要对“质有确定的提升。 二、班级工作 1。本学期我能抓好班级的常规工作，坚持统一的原那么，让孩子逐渐的形成一种较自觉的行为，逐步形成了良好的班风班貌。 2。我能做好教师与教师间、教师与幼儿间、教师与家长间的关系。扶助家长树立正确的儿童观、教导观、学识观，明确幼儿期教导重心是天性才能的培养，使家长认同熟谙我们的教导宗旨、目标和课程形式。利用家园联系本、家访、电访、家长开放

3、日等途径针对幼儿行为的概括表现与家长议论、研究，求同存异，促进幼儿进展。也能建立班级群，供给彼此交流的机遇，真正实现家园间的双向沟通。 三、教研组工作 作为一名教研组长，我能留神总结阅历，摸索出更好的工作方法，进而提高工作效率。在工作之余，我能虚心向他人学习先进的工作阅历，同时也会把自己的阅历大气地传授给他人。工作中，我还能正确处理好与同事之间的关系。 本学期，我组开展了“乡土生活特色“行为跟进式研讨活动，每次活动大家都能积极参与，在互听、互评、互学中大家都得到了确定的提升。今后，我会持续与园内的姐妹们共同努力，加强团队凝结力的创办，为幼儿园的进展做出一己之力。 四、努力的方向 1。多阅读、多

4、学习，提高写作水平。 2。班主任工作还有再细化，使班里的各项工作做得更好。 3。教研组工作能做到轻松教研、喜悦教研，从而提升教研成效。 今后我会一如平时的细心、细心的去做好每一件事！ 见习期班主任工作总结2 一年的见习班主任，让我对班主任工作有了对比深刻的熟悉，深深地明白：做一个好的班主任真不简朴。见习期间，虽然弥漫繁忙与艰辛，但却学到了大量书本上没有的学识，提高了班主任工作技能。只有不断总结，才能不断地进步，下面和大家共享一下过去一年承担见习班主任期间的工作处境以及感受。 一、了解学生、交流沟通 作为一个班主任，确定要了解班上的每一个学生，才能更好地管理班级。在见习的最初，我通过找班主任了解

5、处境，加入所任班的班会活动，找学生个别谈心，悉心查看等方式，来了解学生的根本处境，包括学生的主题思想、学习现状、优秀生和后进生等。同时，还通过批改周记、作文并利用自习、早读、听课时间，深入班级，广泛接触学生，进一步了解学生，记住每一个学生的名字以及大体性格特征。 二、作好筹划、繁而不乱 我利用教学空隙，根据自己了解到的处境和班主任的建议，制定了详尽的工作筹划。假设没有制定一个切实可行的筹划，跟着感觉走，就会使工作显得被动，而且繁重的工作就会显得更凌乱，以致工作难以开展，不能达成预期的目标，而且还可能展现一些不成预料的问题。因此，开展班主任工作，确定要先作好筹划。切实，这份详尽的筹划对我一个多月

6、以来的工作有很大的指导作用。有了筹划就更加有信仰了，做起事情来也顺手有劲多。 三、为人师表、树立威信 班主任首先是一位教师。老师的外在行为表现，对学生具有一种模范和示范作用，会对学生产生潜移默化的影响。高中生的心理、生理以及其综合素质趋于成熟，思维活跃，情感丰富，对身边发生的事情具有了确定的判断才能，也有了确定的看法。俗话说：身教重于言教。我无论在穿着打扮方面，还是在言行方面;无论是在教学才能方面，还是在个人修养方面都以一名正式教师、班主任的身份要求自己，在班中得到了学生的认可与支持。只有加强师德修养，成为学生为人的楷模，才能树立起学生对自己的威信。 四、创办好班干队伍、树立良好班风 要做好学

7、生各方面的工作，单凭班主任是十足做不好的，而理应形成以班团干部为中心的学生骨干气力。班干部在班级中是各项活动的组织者和倡导者。我一到高二二班班，就着手了解班委处境，组织班干会议，明确他们的职务，对他们提出了自己的要求，并表示了对他们的关切与信任。在其他同学面前，我扶助他们树立班干的威信，让全班同学都听从班干的指挥，使班干的工作顺遂开展。 五、崇敬学生、贵在坦诚 高中学生正处于一个逐步成熟的阶段，自尊心强，对周边的事物很敏感，轻易受到伤害，班主任理应是学生人格和自尊的养护者。班主任要致力于创设一种师生相互崇敬、理解、友爱的空气，把养护和崇敬学生的人格与自尊心作为班级管理的重要原那么。记得一次，一

8、学生不提防踩到我的脚，迅速说对不起,生怕我生气。出乎他的意料，我微微一笑，温柔地说：没关系。走路提防，别摔倒拉。那学生一听，慌张的脸伸张开来，并回敬我一个璀璨的笑容。自此以后，这个学生见到我，都很主动向我打招呼，分外地崇敬我。一件小事情，但却令我在一个学生心目中树立了良好的形象。 崇敬学生的情感与崇敬学生的人格与自尊，同样重要。情感是行为的动力，学生在校的一切活动都与他的情感体验紧密相关。学生只有在健康良好的情感状态下，才能安心采纳教导。班主任理应把与学生建立良好关系作为重要的工作目标。在工作中，我对学生尽量多理解、多宽容、多崇敬、多支持与多扶助;主动扶助学生抑制各种情感危机，培养学生情感表达

9、与自我调控才能，使每个学生的情感都能得到应有的崇敬与健全的进展。如我班的一个学生不容许加入学校的运动会，我并没有批评他，而细心地询问理由，知道其畏缩自己出错会给同学笑话才不容许加入的，我针对他的自卑心理晓之以理，让他大胆地加入了校运会。 崇敬学生的自主性和个别差异也很重要。如，我班学生有些热爱打篮球，有些热爱唱歌，有些热爱书法我就让他们发挥各自的优点，培养他们自主、独创的意识。 学生正处于身心进展的关键时期，其心智和天性的进展各具差异。班主任工作的开展，务必崇敬学生之间客观存在的个别差异。十个指头有长短，班上几十个学生，每个人的处境各有不同。工作中，我努力做到对学生不偏袒、不轻视，不由于家庭贫

10、富、劳绩好坏而左右自己的观念、态度，对等对待全体学生。同时，我全面了解学生，关注每一个学生，根据每个学生的天性和根基的不同，举行分层次分类别指导教导，努力察觉挖掘每个学生的闪光点，使每个学生都获得断定性评价。 见习班主任工作虽然短暂，但让我明白了班主任工作的重要性以及艰辛性。它是一门科学，也是一门艺术。它既有规律可循，又无一成不变的模式。而做班主任更重要的要具有爱心、细心、细心。在以后的日子里，我将持续钻研学习，争取早日成为一名优秀的班主任。 见习期班主任工作总结3 班主任工作对于实习教师来说，是一个能够磨练自己工作才能的新天地。班主任的工作分外繁琐，但同时也很一件很重要的工作。在实习过程中，

11、通过转化落后学生，做学生的心理辅导工作，和家长沟通等等，自己的综合才能得到了提高。深有体会的是：大家对于班主任工作千万不要埋怨，事实上学生和班主任的感情相对于和任课教师的感情要深厚的多，而这片面感情也是以后我们每个老师名贵的思想资产。 以下是我的班主任工作总结： 一、班主任要学会了解学生 要急速、切实、全面地了解学生，关键要有敏锐的查看和细致的调查研究的才能;其次，要培养以言动心的压服才能，班主任的主要工作方式是说.说的艺术，在于以理服人，以情动人，使说具有针对性、启发性和感染性。班主任要做到以言动心，首先要懂得学生的心理，懂得教导。对学生的思想脉搏和心理特点说话，可引起学生斟酌，打动学生心灵

12、，同时，在说时还务必擅长操纵和调理自己的感情，忌动辄发火。 二、班主任要学会对学生的宽容 1、多表扬，少训斥。 教师理应尽量察觉学生的闪光点。每个学生都渴望自己被别人断定，尤其是老师的断定，当学生的某一优点被断定后，会激发出更多的热心，同时可能使他的缺点改正，得到一次思想上的教导。对于学生，有优点要给与恰当的表扬，但不是说对其缺点就视而不见，不要批评。相反，对其缺点应实时批评，一针见血地指出其缺点，使之明辨是非。 2、看优点，多激励，因势利导 中职学生的可塑性大，他们每人身上都有或显或隐的优点，班主任对于他们的优点应多挖掘。利用他们的优点，创办积极向上的班级，营造团结向上的班级空气。激励学生发

13、挥自己的优势，学会自己断定自己，从而得到身边更多人的断定。 三、班主任要学会与家长的交往 家庭教导是最轻易影响学生品德形成的的因素之一，家庭教导与学校教导越接近，产生的教导合力就越大，效果就越显著。班主任与家长的联系是形成学校-家庭的德育工作统一战线的关键。要建立统一战线，班主任理应留神与家长交往的内容、形式。对学生和学生家庭的了解，我通过主动询问指导老师，关注淘气学生的个别教导，并与其家庭实时沟通学生信息，访问个别学生，更多的了解了学生处境。 四、班主任要学会如何管理班级 班级的组织管理，只有在班主任与班集体成员的积极活动中才能实现。这一切能否变为现实，与班主任的教导思想和教导行为有直接关系

14、，也与班主任自身的修养、人格以及由此而产生的威信直接相关。 班主任在组织、管理班级时，应通过概括的教导行为去影响和推动班级活动的开展。其教导行为，主要包括以下几个方面： 1、建立班级常规制度。班主任应把建制的过程作为最初班集体创办的重点，有了制度，班级以最初个体的简朴集合，变为对每一个成员具有一些最根本要求的共同体。 2、班主任教导工作的重点应放在日常班级活动上。 3、班主任要负起协调各种教导气力的责任。其中主要包括：与班级任课教师的合作，协调任课教师之间的关系;学生与任课教师之间的关系;争取家长等社会各界气力的支持和关切;协调学生与学生之间的关系等。 4、班主任应实时把握班集体及其活动开展的

15、状况，不断积累班集体形成与进展的档案。除此之外，班主任还应不断积累自己工作的有关材料，如班级筹划、工作总结、谈话记录、班主任日记等。 五、班主任要加强培养指导班级活动的才能 班主任应有广泛的兴趣和特长，能够懂得一些音、体、美、科技等方面的常识，擅长组织丰富多彩的班级活动，从而使学生在高兴的活动中巩固学习兴趣和上进心。 实习班主任的工作体验虽然很短，但让我越来越深切地感受到班主任工作的重要、高深，它不只是一项工作，更是一门艺术。在此，我衷心地感谢给了我扶助和指导的赵老师。班主任的工作是辛苦的，是劳累的，但这两个月的工作却让我记忆深刻、回味无穷。 见习期班主任工作总结4 时光冉冉，岁月如梭，一刺眼

16、一学年的班主任工作已终止。作为一名见习老师的我，在这一学年里学到大量名贵的东西。现在就和大家谈谈一学年来，我做班主任工作的一些心得体会和总结。 一、调查了解班级的总体处境，确定班级的管理体系 走近学生，了解班级处境，树立个人形象和风格。在接班之初我分别找了多个学生举行谈话，了解家庭，学习，生活，品格等.建立了细致的分析表.加上平日查看对班级处境有了深入的了解之后，确立了自己的管理思路：关切支持家庭困难学生，如张汉妹，曹舒洁等；积极激励学习劳绩差的学生，使之在班级中找到自己的位置；严格管理问题学生，以压服思想教导为主，采取有进步必表扬的方法，使他们找到猛烈的表现欲望，如曹景江，张双建等。“知己知

17、彼，才能百战百胜。这为我班班级工作的开展奠定了根基。 二、做好班主任工作应做到为人师表，领先垂范。 班主任工作是塑造学生灵魂的工作，班主任对创设良好的班集体，全面提高学生素质，陶冶学生情操，培养全面进展的人才，具有举足轻重的地位和作用。因此，模范学生的行为，首先要模范自己的行为；提高学生的素质，首先要提高自身的素质。在教导工作中，真正做到为人师表，领先垂范。在教学过程中，要求学生要书写整齐，我在课堂上板书时力求把字些模范、写领会；要求学生平日要懂礼貌，做为班主任的我在遇到学生问好时务必向学生做出友好的回应；要求学生清洁卫生要感激、彻底，我便经常拿起劳出工具便清洁边做教导。从各个方面，各个角度起

18、到身先示范的作用，用自己的实际行动去感染学生，教导学生。经过一学期的不断努力，我班的各方面风气都进步了大量。开学时课堂上闹哄哄的现象到后期已经极少见到；劳动时由推让着干变成了抢着干，好多同学能积极扶助别人干；课后玩耍过程中也法则了大量。自己的一言一行已经成了一种无声的教导，同时也赢得了学生的爱戴。教师是学生心目中的模范，在全面推进素质教导的今天，作为教师更应提高自身素质，树立职业道德，以高尚的道德风范去影响学生，当好学生健康的指导者和引路人。 三、提防班干部培养 一个良好的班集体，务必有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。我在班干部产生上采用了任命、竞选相结合的手段。学期

19、前一个月任命班干部，一月之后通过竞选，选出班级学生爱好的班级干部，更主要地培养了学生积极竞争，为班级、为同学服务的意识。同学们认可的可以持续留用，一些展现问题的给他一段时间提升他所展现的问题，同时他的职位要由其他表现不错的同学来承担，通过这一措施每名班干部养成了积极为同学服务的意识。在平日的学习和各项活动中，尽可能多的让更多地同学参与到班级管理当中来，巩固了他们的仆人翁意识。班主任不在时班干部会实时组织班委举行班级管理，积极组织好班级的各项日常事务。 四、在班级管理方面，重点是强化日常行为模范教导 在我们学校的墙上，有这样一句话：播种好习惯，成就大未来。说领略养成习惯在小学阶段的重要性。学生良

20、好的思想行为不是一朝一夕形成的，而是通过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶才能形成。在教学中，以课堂生活为主体，以常规训练为主线，加强了对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生和劳动等几个方面根本行为准那么的教导。培养学生对学习的责任感和自学、自理、自控的才能，使课堂教学中师生和谐统一地完成各项教学任务。对于每一位学生，我首先要对他们举行常规教导和训练，严格要求，一抓毕竟。我针对班上学生实际，利用一切有利时间加强了学习习惯的培养。在开学的前几周，针对班上大片面学生上课爱说话、坐姿不雅、回复问题肆意性大的处境，举行训练，要求学生正确课堂行为习惯，为学好各科学识打好根基。 五、加强对学生的思想道德教

21、导，培养学生良好的品质。 “学习不好是次品，品德不好是危害品这句话深刻的阐释了德育在教导中的重要地位。班级中班主任是德育的中心，也是德育的重心。因此我在这方面深感压力，也做了大量的努力。首先，我更加看中每周早会课的时间，我确立了一周一个主题的德育备课工作。把安好、卫生、健康、学习、生活、价值观多个方面拿入其中。选取了一些具有代表性的主题，如：“生命的价值在于运动 “文明用语在身边、 “礼貌待人 “学会感恩、“安好牢记心头、“少壮不努力，老大徒伤悲，“冬季饮食几忌等。其次，班队课也是品德教导的有利时机，有教师选题并指导，学生选材加工的模式。本期对比告成开展“呈现自我、“我们是挚友等班会活动。全班

22、学生几乎全员参与，表现积极，兴趣很高。通过他们自己从选材加工表演的深度过程，学识得到掌管，才能得以磨练，情感得以升华，更使道德品质得以突显。结果，结合少先队工作，通过活动使学生陶冶情操。 六、努力创设班级环境，营造学习空气。 “近朱者赤，近墨者黑这句话深刻的说领略环境对于人的影响。更加是对于小学阶段的学生更为重要。首先，在本学期中旬，在学校的统一部署下，我班也确立了本班特色的班级文化创办，添加了“团结、进取、勤学、善思的八字班训。指领略我班的长期奋斗目标。设立了学识百窗，把学生自己收集的百科学识表示出来，把有限的学识布局丰富化。荣誉榜的设立，更是把学生的一技之长充分表示出来，让学生察觉自己的闪

23、光点，积极发挥自己的特长。从而建立多角度培养学生成材的初步模式。通过这些的设立使原本死气沉沉的教室变成了色调秀美纷繁，学习气氛慌张。学生生活在一个喜悦舒适的环境中，不但有美感的享受，而且得到文化的熏陶 七、重视与家长的联系，双向管好孩子。 孩子的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。为了更好地全面了解学生处境，我通过家访、打电话、开家长会和在路上遇到家长等方式与其举行沟通交流，建立紧密联系，不仅沟通信息还增进了情感的交流。我对孩子的一片爱心不仅赢得了孩子对我的爱，也赢得了家长的信任、激励和支持。通过这些工作，使好多家长重视了子女的教导，提升了对子女的教导方法，巩固了做家长的责任感，收到了

24、较好的效果。 八、做好后进生的转化工作。 在我班，后进生在班中相对较多，能量大，影响坏。因此，转化后进生是班主任的一项必不成少的根本功。要做到思想上不轻视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简朴。在教导过程中，面对一个个淘气、顽皮的孩子，我们坐下来对等的举行沟通交流，摸准孩子的心里，对其举行引导，使好几个孩子的学习习惯和行为习惯有了较大的进步。同时擅长察觉他们的“闪光点。譬如：在课堂上给他们创造条件，激励他们举手发言，实时赋予断定、赏赐。课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的创办。 总之，在这一个学期里，在学校领导的指导下，在各方面的积极合作下

25、，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高，班级特色也将日益形成。 但在诸多方面我也领会的熟悉到存在的缺乏： 一、班级的学风创办上虽有重视，但涉足未深。 二、班规的形成和落实未能落到实处。 三、学生的教导评价体系没有定案，没能形成完善的班级评价制度。 这些说明班级的管理任重而道远，还有诸多方面需要学习和指导。在未来的教学工作中，我会不断巩固自身的班级管理水平和提高自身的业务水平。 见习期班主任工作总结5 本学期，我承担高一(1)班的见习班主任，在学校领导的支持下，我顺遂地完成了学校布置的各项任务，在这个过程中，有顺遂也有挫折，有告成也有失败，既有困惑，也有

26、启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结： 一、培养良好的班集体 能否形成一个积极向上，努力学习，团结和气的集体是至关重要的。只有在良好的班集体中，教师开展教导和教学活动，才能收到较好效果。在培养班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手： (一)提防教室文化的创办 开学初，由于班级教室的重新调整，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教导内容，富有教导意义。在概括布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的上进心。并设立评比栏。 (二)留神班干部的培养 高一新生入学后，班干部选举，由学生民主投票

27、，产生一支才能较强，有确定影响力的班干部队伍。对待班干部，我积级引导，大胆使用，留神培养他们的工作才能，要求他们以身作那么，各守其位，各司其职，各尽其责.另外，定期召开班干部会议，研究解决展现的问题，同时布置新的工作和任务。这样，由于班干部积级合作，以身作那么，从而带动全班，收到了较好的成效。 (三)留神养成教导和传统道德教导的结合 高一学生由于刚进入新的校园环境，又没有升学上的压力，个别学生纪律开头松动起来，不热爱别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课等，面对这些违纪处境，假设不留神引导或引导不当，学生很轻易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。 二、严格的要求是的崇敬 教导

28、是一门艺术，教导是心灵的耕耘，务必讲究教导有艺术。在实践工作中，我感受最深的便是马卡连珂的一句名言：严格的要求是的崇敬.确实，只有既严格要求学生，又赋予他们的.崇敬，才能把班主任工作做好。 刚开头出于对学生的关爱，却忽略了严格要求，结果班风分散，面对这种局面，我苦苦地思量，探索解决问题的良策，向有阅历的老班主任请教，明白了对学生应严中有爱，以爱动其心，以严导其行，既要严格要求，又要赋予的崇敬。 总之，班主任工作可以说是千头万绪，要想带好一个班级切实值得我们去研究，去多想想方法，更加是象我们这样的青年教师。 见习期班主任工作总结6 再一次的实习又终止了。之所以说是再和又，由于在这样的不断实习中，

29、自己也貌似逐渐的享受上作为实习生的能够拥有的肆无忌惮的学习机遇。而且这一次，分外荣幸地，我能够在碧桂花城幼儿园实习，学习该幼儿园的全体优秀老师的名贵的教学阅历以及体验幼儿园本身的人文环境给以我的熏陶。对于一个刚离开校园的毕业生而言，踏入社会的一切起点都是步步为营的为以后更进一步的成长铺垫着，因此，以下将自己在碧桂花城幼儿园实习一个月来对幼儿园的熟悉感受以及结合自身的自我提高方面概括处境举行一次深入的总结。 首先，是对幼儿园的各方面的熟悉以及感想。在过去的一个月的时间里，根据自身在幼儿园的感受以及对该幼儿园的粗略了解，总结如下： 1、幼儿常规培养的告成性。 或许是由于这所幼儿园一向都是雇用有阅历

30、的教师为主的起因，幼儿们的常规切实比我曾去过的好多幼儿园效果都显著。印象最深刻的就是刚来的第一天，午餐时间教师们领着一群群的孩子去餐厅就餐，小挚友们自觉地在后面跟着，教师们不会提心吊胆的三三两两在前后左右照看着每一个孩子，反而是轻松的走在最前面领队就行。当时那一刹那就意识到，小挚友的世界或许从来没有我们想象的那么需要各个方面滴水不漏的养护，反而，他们在经过确定的学习和训练之后，有着更好的自觉的自我养护才能。 2、幼儿园教学活动像一把双刃剑。 之所以是双刃剑，是由于在这样的一个有着系统教学课本的教学中，幼儿在适应以后小学的学习环境有着更好的前瞻性。只是，当幼儿当在你面前把一篇篇儿歌/英语故事流利

31、的背下来的时候，我们或许在慨叹其记忆力的同时又不禁地在斟酌，小挚友从小就如此机械的将别人的思想刻画在脑海，而且极有可能是在不懂其内涵的处境下念着念着就熟谙了，而不是去感受理解。更加是英语，小挚友们背着那些故事，却不会将故事里面的句子或者词语运用到生活中的交流沟通上，反而将语言脱离其作为一门工具的根本性质。 再如，数学教学活动。在系统的教材上面，幼儿能够自己动手在自己的课本上举行一些操作，貌似一切都是那么的和谐，一切都是那么的别扭。过于小学化的成就的同时是不是也在剥夺着幼儿理应有的天真烂漫？而不是为了一道数学题不会做而再而三地钻入我们成人设定的条条框框之中？ 3、幼儿园环境的优越性。 此处所指的环境既包括软件的人文环境，也包含硬件的一些如根基设施/教学配备等的硬件环境。不成否认，我们幼儿园具有得天独厚的环境优势。无论是从先进的多媒体启程，还是教师之间的不断学习竞争，都是足以让一个教导基地有着更好的进展前景。 4、教职工的不断的职业培训与学习保证了学校的积极进步性。 不休止