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文档简介

1、幼儿园托班美术课件精选【点糖豆】活动目标：1、感知糖豆跳跃的动态，愿意用手指点画的方式在指定的范围内表现糖豆豆。2、感受五颜六色的糖豆带来的色彩美。3、积极参加玩色活动，在活动中体验玩色活动的乐趣。活动准备：1、装有五彩糖豆透明的瓶子一个，盒子一个(把瓶子装在盒子里)。2、红色，黄色，蓝色的颜料，颜料盘每组两个，抹布每组三张。3、“小兔跳”的音乐，录音机1台，画有瓶子的纸与幼儿人数相等。活动过程：一、引入活动：听一听，猜一猜。教师摇手中的盒子，让幼儿听一听，猜一猜，盒子里装的是什么?引起幼儿的兴趣。二、感知欣赏：五颜六色的糖豆。1、教师拿出玻璃瓶。预设问题：(1)这些糖豆是什么样的?(2)你发

2、现了什么颜色?(引导幼儿一起观察糖豆的颜色)他发现了红红的糖豆，你发现了什么颜色?(黄黄的)还有些什么颜色?(蓝蓝的)你们觉得红红，黄黄，蓝蓝这么多漂亮的颜色在一起，你们觉得怎么样呀?小结：红红，黄黄，蓝蓝在一起可真漂亮。三、想象创作：蹦蹦跳跳的糖豆豆。1、老师(随音乐)摇瓶子：你们看糖豆豆在瓶子里跳呢，跳、跳、跳。糖豆豆跳到了空瓶子里。(老师示范)跳、跳、跳，学小兔子跳。红豆豆跳进去，跳、跳、跳(擦擦手);黄豆豆跳，学青蛙跳、跳、跳、跳(擦擦手);蓝豆豆跳，跳到空空的地方，跳、跳、跳。2、请幼儿跟着老师的提示模仿小动物跳的动作，从而感知糖豆跳跃的动态。3、幼儿操作：请幼儿到座位上操作(随音乐

3、)，鼓励幼儿大胆动手进行。4、老师巡回观察，提醒幼儿在瓶子内点画，不要点到瓶外边了.在换颜色的时候要将手擦干净。5、对个别幼儿动作的指导。四、欣赏评价：比一比谁装的糖豆颜色多。老师带领幼儿一起欣赏同伴的作品，引导幼儿相互欣赏和交流。看看谁的瓶子里的糖豆颜色多。【镜子里的我】活动目标：1、尝试用简单的线条和喜欢的颜色给自己画像。2、通过照镜子观察自己的脸，根据自己的观察画出五官的典型特征。3、爱护小镜子，保持作品的整洁干净。活动准备：白纸、油画棒人手一份活动过程：一、小朋友们找个镜子吗(出示镜子)镜子里的你是什么样子的呀，你的脸上有什么呀，和旁边的小朋友说说自己的样子。1、每个人长得都不一样，你的脸上有什么特别的地方，2、说说自己与众不同的地方。二、教师出示范例，引导幼儿观察、了解绘画的方法1、今天，老师也带来了一位小朋友画像。2、这里的小朋友和自己有什么不一样的地方呢3、假如你要画自己，要画

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