初中数学八年级下册《平行四边形性质》教学课件_第1页
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文档简介

1、平行四边形的性质（2）授课方案授课目的：1掌握平行四边形对角线互相均分的性质；2能综合运用平行四边形的性质解决平行边形的有关计算问题，和简单的证明题.授课重点：平行四边形对角线性质的应用一、复习导学你们已经学习了的平行四边形的性质有哪些？2.（如图）在ABCD中_,_=_,_=_；_=_,_=_.ADBC3.(如上图）在ABCD中,连接AC、BD则对角线是_和_.二、师生合作1、如图，在ABCD中，连接AC，BD，并设它们订交于点OOA与OC，OB与OD有什么关系？你能证明上述猜想吗？2、如图，在ABCD中，对角线AC，BD订交于点O求证：OA=OC，OB=OD归纳：定理：判断:(1)四边形的

2、对角线互相均分()(2)口ABCD的对角线AC、BD订交于点O.则AO1AC，OD1BD()223、练习(1)如图，在口ABCD中，对角线AC，BD订交于点OAO=6,DO=4则CO=_,BO=_DACOB(2)如图，在口ABCD中，对角线AC，BD订交于点OAC=8,BD=10则OA=_,OD=_.(3)如图，在口ABCD中，BC=10，AC=8，BD=14.AOD的周长是_.4、例题讲解如图，在ABCD中，AB=10，AD=8，ACBC.求BC，CD，AC，OA的长，以及ABCD的面积三、牢固练习如图，口ABCD的对角线AC，BD订交于点O，EF过点0且与AB，CD分别订交于点E，F.求证

3、OE=OF.EF四、课堂小结平行四边形的对角线_.平行四边形的性质边：对边平行且相等角：对角相等.邻角互补对角线：互相均分五、课后作业1、作业：P49习题32、练习册P233、预习书本P45-47，完成预习单。预习单阅读课本P43-44.完成以下题目你们已经学习了的平行四边形的性质有哪些？2.（如图）在ABCD中_，_,_=_，_=_；_=_，_=_DABC3.(如上图）在ABCD中,连接AC、BD.则对角线是_和_.4、如图，在ABCD中，对角线AC，BD订交于点OOA与OC，OB与OD有什么关系？5、如图，在ABCD中，对角线AC，BD订交于点O求证：OA=OC，OB=OD归纳：定理：判断:(1)四边形的对角线互相均分()(2)ABCD的对角线AC、BD订交于点O.则AO1AC,OD1BD()22比如图，在ABCD中，AB=10，AD=8，ACBC.求BC，CD，AC，OA的长，以及ABCD的面积课堂练习单1、如图，在ABCD中，对角线AC，BD订交于点OAO=6,DO=4则CO=_,BO=_DCAO2、如图，在ABCD中，对角线AC，BD订交于点OAC=8,BD=10则OA=_,OD=_.3、如图，在ABCD中，BC=10，AC=8，BD=14.AOD的周长是_.4、如图，ABCD的对角线AC，BD订交于点O，EF过点0且与AB，CD分别

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