“双减”背景下小学生家长参与子女教育现状的调查问卷

1、 “双减”背景下小学生家长参与子女教育现状的调查问卷姓名： 填写日期：2022年X月X 日 （一）最近一年，您从事下列活动的情况大概是从不很少有时经常总是A1. 帮助孩子一起制定学习、生活计划和安排A2. 监督管理孩子看电视、玩手机（上网）的时长和内容A3. 督促引导孩子合理安排课余时间（如参与适宜的家务劳动、体育锻炼、阅读和文艺活动等）A4. 对孩子的日常作业以及考试严格要求A5. 辅导孩子完成学校布置的家庭作业A6. 检查、批改孩子的家庭作业跟以往相比，您最近一年从事下列活动的变化是明显减少稍有减少没有变化稍有增加明显增加帮助孩子一起制定学习、生活计划和安排的次数管理孩子看电视、玩手机（上

2、网）的时长和内容的次数督促引导孩子合理安排课余时间的次数对孩子的日常作业以及考试严格要求的程度辅导孩子完成学校布置的家庭作业的次数检查、批改孩子的家庭作业的次数（二）最近一年，您与孩子一起从事下列活动的情况大概是从不很少有时经常总是B1.陪孩子一起吃晚饭B2.陪孩子一起阅读（或朗读、读故事等）B3.陪孩子一起做运动（或做家务）B4.带孩子去参观博物馆、科技馆、动物园等B5.带孩子外出去公园散步、商场购物、看电影和演出等B6.我会陪孩子外出旅游，参观名胜古迹跟以往相比，您最近一年与孩子从事下列活动的变化是明显减少稍有减少没有变化稍有增加明显增加陪孩子一起吃晚饭的次数陪孩子一起阅读（或朗读、读故事

3、等）的次数陪孩子一起做运动（或做家务）的次数带孩子去参观博物馆、科技馆、动物园等的次数带孩子外出去公园散步、商场购物、看电影和演出等的次数陪孩子外出旅游，参观名胜古迹的次数（三）最近一年，您与孩子讨论以下事情的情况大概是从不很少有时经常总是C1.主动和孩子讨论学校里的事情C2.主动和孩子讨论他/她与朋友的关系C3.主动和孩子讨论他/她与老师的关系C4.主动和孩子讨论他/她的心情C5.主动和孩子讨论他/她的心事或烦恼跟以往相比，您最近一年与孩子讨论以下事情的变化是明显减少稍有减少没有变化稍有增加明显增加和孩子讨论学校里的事情的次数和孩子讨论他/她与朋友的关系的次数和孩子讨论他/她与老师的关系的次

4、数和孩子讨论他/她的心情的次数和孩子讨论他/她的心事或烦恼的次数（四）最近一年，您从事下列活动的情况大概是从不很少有时经常总是D1. 主动去了解学习有关子女成长的知识D2. 主动去了解学习如何教育孩子的信息D3.主动关注与孩子教育相关的政策、文件D4. 自主购买家庭教育相关书籍、付费课程等D5. 注意培养孩子良好的学习生活习惯D6. 主动与其他家长讨论如何教育孩子跟以往相比，您最近一年从事下列活动的变化是明显减少稍有减少没有变化稍有增加明显增加了解、学习有关子女成长的知识的次数了解、学习如何教育孩子的信息的次数关注与孩子教育相关的政策、文件的次数自主购买家庭教育相关书籍、付费课程等的次数注意培

5、养孩子良好的学习生活习惯的意识主动与其他家长讨论如何教育孩子的次数（五）最近一年，您从事下列活动的情况大概是从不很少有时经常总是E1.主动向老师了解孩子在校学习情况E2.主动向老师反映孩子在家里的表现情况E3.在教养孩子遇到问题时，主动与老师沟通交流E4.主动向老师了解学校最新政策、规定等信息E5.按时参加家长会跟以往相比，您最近一年从事下列活动的变化是明显减少稍有减少没有变化稍有增加明显增加向老师了解孩子在校学习情况的次数向老师反映孩子在家表现情况的次数在教养孩子遇到问题时，与老师沟通交流的次数向老师了解学校最新政策、规定等信息的次数参加家长会的次数（六）最近一年，您从事下列活动的情况大概是从不很少有时经常总是F1.参与学校举办的家长教育培训、讲座、研讨会等F2.参加孩子的学校例行活动（如开学典礼、节日演出、运动会等 ）F3.参与学校的志愿活动（如打扫卫生、护送孩子上下学等）F4.参与学校事务的管理（如加入家长委员会，参与学校各项工作的评估等）F5.对教师的教学和评价，表达自己意见和看法跟以往相比，您最近一年从事下列活动的变化是明显减少稍有减少没有变化稍有增加明显增加参与学校举办的家长教育培训、讲座、研讨会等活动的次数参加孩子的学校例行活动（如开学典礼、节日演出、运动会等 ）的次数参与学校的志愿活动（如打扫卫生、护送孩子