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1、欢迎进入音乐 课堂欢迎进入音乐执教人:单 位:吹起羌笛跳锅庄执教人:吹起羌笛跳锅庄小学音乐2吹起羌笛跳锅庄ppt课件小学音乐2吹起羌笛跳锅庄ppt课件小学音乐2吹起羌笛跳锅庄ppt课件羌族聚居区处于青藏高原的东部边缘,这里山脉重重,地势陡峭。羌寨一般建在高半山,故而羌族被称为“云朵中的民族”。碉楼是羌族人用来御敌、储存粮食柴草的建筑,一般多建于村寨住房旁。羌族聚居区处于青藏高原的东部边缘,这里山脉重重,地势陡峭。羌小学音乐2吹起羌笛跳锅庄ppt课件小学音乐2吹起羌笛跳锅庄ppt课件想一想,在课题中分别出现了一种乐器和一种舞蹈,它们是什么呢? 羌笛 锅庄舞吹起羌笛跳锅庄吹起羌笛跳锅庄小学音乐2吹
2、起羌笛跳锅庄ppt课件羌笛历史悠久,早在汉代就有了唐代:王之涣羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。羌笛历史悠久,早在汉代就有了唐代:王之涣小学音乐2吹起羌笛跳锅庄ppt课件小学音乐2吹起羌笛跳锅庄ppt课件小学音乐2吹起羌笛跳锅庄ppt课件(1、2、3、5、6)(4和7)歌曲中用了哪几个音? 少了哪两个音呢?这是我们中国特有的民族五声调式(1、2、3、5、6)(4和7)歌曲中用了哪几个音? 少了哪唱一唱唱一唱小学音乐2吹起羌笛跳锅庄ppt课件 锅庄舞会锅庄舞会小学音乐2吹起羌笛跳锅庄ppt课件小学音乐2吹起羌笛跳锅庄ppt课件小学音乐2吹起羌笛跳锅庄ppt课件小学音乐2吹起羌笛跳锅庄ppt课件小结我们已经初步感受到了跳锅庄舞带给我们的快乐,也初步了解了羌族,但这仅仅是开始,请同学们在课外收集羌族和锅庄舞的有关资料并互相交流。小结我们已经初步感受到了跳锅庄舞带给我们的快乐,也初步了解同学们来学校和回家的路上要注意安全同学们来学校和回家的路上要
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