教科版五年级科学下册-摆的研究课件_第1页
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文档简介

1、 第6课时 摆的研究第三单元 时间的测量五年级下册 第三单元 第6课时 摆的研究第三单元 时间的测量五年级下册 不同的摆摆动快慢一样吗？导入不同的摆摆动快慢一样吗？导入猜测：摆的快慢和什么因素有关 摆绳摆锤摆幅探索猜测：摆的快慢和什么因素有关 摆绳摆锤摆幅探索交流：我们的实验方法1. 改变摆绳长度的实验如何操作？2. 改变摆锤轻重的实验如何操作？3. 改变摆幅大小的实验如何操作？4. 改变的条件和不变的条件各是什么？5. 实验时，小组如何分工与合作？研讨交流：我们的实验方法1. 改变摆绳长度的实验如何操作？研讨15秒内摆动次数的观察记录 用摆做实验（1）改变摆锤重量研讨15秒内摆动次数的观察记

2、录 用摆做实验（1）改变摆锤重15秒内摆动次数的观察记录 用摆做实验（2）改变摆绳长短研讨15秒内摆动次数的观察记录 用摆做实验（2）改变摆绳长15秒内摆动次数的观察记录 用摆做实验（3）改变摆幅大小研讨15秒内摆动次数的观察记录 用摆做实验（3）改变摆幅大交流：我们的实验发现摆的快慢和摆锤的重量无关。摆的快慢和摆绳的长度有关，摆绳越短摆动越快，摆绳越长摆动越慢。改变摆锤轻重改变摆绳长度研讨交流：我们的实验发现摆的快慢和摆锤的重量无关。摆的快慢和摆绳思考：这两个摆摆动的快慢是否一样？摆绳相同摆锤不同研讨思考：这两个摆摆动的快慢是否一样？摆绳相同研讨实验验证：摆动的快慢是否一样观察分析交流研讨实

3、验验证：摆动的快慢是否一样观察研讨进一步发现：摆长长，摆动速度（ ）。 摆长短，摆动速度（ ）。摆锤重心摆绳相同摆长不同慢快小结进一步发现：摆长长，摆动速度（ ）。 摆锤重心摆绳相同（1）根据实验结果，我发现摆的摆动快慢与（ ）有关。 A.下摆动的幅度 B.摆锤的重量 C.摆绳的长度（2）比较右下图中的两个摆的摆动速度，（ ）。 A.1号摆摆得快 B.2号摆摆得快 C.两个摆摆得一样快 CB1号摆2号摆拓展（1）根据实验结果，我发现摆的摆动快慢与（ ）有关。C摆的快慢与摆幅大小（ ）。摆的快慢与摆锤轻重（ ）。摆的快慢与摆绳长度（ ）。摆绳越短，摆摆动得越（ ），摆绳越长，摆摆动得越（ ）。摆长短，摆摆动得越（ ），摆长长，摆摆动得越（ ）。 有关无关无关快慢快慢拓展摆的

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