学前班教学总结3篇

1、学前班授课总结3篇学前班授课总结篇1一片晌又到了学期授课工作结束的时候。本学期，我能很好的适应学校的授课工作要求，联合学生实质情况使学前班的教育授课工作有计划、有组织、有步骤地睁开。现对本学期的工作总结以下：一、教育授课工作本学期是孩子们在学前班的最后一个学期，时期我们进一步深入学习大纲解析，并将大纲精神贯串于一日活动之中，从班级的实质出发激励幼儿自立、自理，使幼儿在活动中快乐、自主地接受新的知识，从不一样样的角度促使幼儿的发展。开学初我们就明确了本学期的授课重点-做好孩子的幼小连接功作。抓好幼儿的讲堂纪律、培养幼儿优秀的坐姿、写姿，集中幼儿的注意力、掌握必定的知识技术，学习自我管理和自我服务

2、等这些都是幼小连接工作要做的内容。关于幼儿知识技术的学习，这学期我们特别重视幼儿的计算和语言能力的培养。计算活动中我们重申幼儿的数字书写以及计算能力，所以我们常常安排时间让幼儿进行计算练习。在语言方面我们则重申幼儿的口语表达，特别侧重幼儿对词汇的积累。在讲故事时，我们会把故事中一些优美的词句向幼儿解说，使幼儿可以掌握。在表达活动时假如幼儿能用一些奇特的词句我们都会进行及时的炫耀，并激励其他幼儿进行学习。经过一个学期的学习我们班幼儿的语言表达能力计算能力都有了很大的提高。学前班幼儿求知欲旺盛，知识面在不断的广阔，汲取新的知识也快。在教育授课中，采用研究在前，解说在后的授课形式，大大激发了幼儿学习

3、的积极性和主动性，特别是在计算方面表现较明显。幼儿从操作实物卡片到数字小卡片，掌握了10以内数的加减法，幼儿的数学思想能力获取较大程度的发展，有时，我们也让幼儿互相检查作业，这样，幼儿等于又多了一次练习的机遇，积极性也调换了起来。学会目测和自然测量的方法比较物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等；重要的是幼儿学会了将这些知识运用到生活中去，能划分各样形体，学会均分。经过绘画，手工等活动使幼儿在美术方面手工技术进步较大，如：剪、折、捏、粘贴等，懂得综合运用学过的美工技术来达成作品。幼儿的绘画技术明显提高了，绘图线条较连接、流利，能较好的组织、安排画面，初步显现了绘画方面的创办力。经过平时生活，游戏

4、活动如：“自觉性游戏”发展幼儿交往能力。而且经过“快乐星期五”“小书市”“寿辰会”等活动，广阔了幼儿的眼界，创办交往机遇的同时，也促使了幼儿的合作意识。在这些感情活动中，幼儿感知，认同别人，感觉与别人在一同的欢乐，激发幼儿关心别人的意识。联合我班的环保教育特色，针对季节，收集环保资料与图片进行各样环保教育，培养幼儿的环保意识。并依照幼儿的问题生成了主题减少垃圾，在实质生活中幼儿也有了比较自觉的环保行动，如主动关好水龙头等，还利用收集来的卷筒纸筒睁开了一次“创意大赛”呢！二、卫生保健工作本学期我班更为侧重幼儿的身体健康，严格依照我校的卫生消毒制度作好常例工作，卫生程序规范化；加强幼儿体能活动，加

5、强幼儿的体质，睁开了多项风趣的体育活动，玩沙包、绳子等；关于有的幼儿，有针对性进行指导，幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理。加强消毒工作，根绝流行病的发生；培养了幼儿优秀的生活习惯、卫生习惯，重点帮助几个进餐慢的幼儿改变不良的饮食习惯，本学期孩子们身高、体重增添快速。三、安全工作安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我老是特别留神各样安全隐患，提早发现，及时报告，马上解决，如：每次春游活动前，我都会作好通知，见告家长哪些东西不够安全，请不要为幼儿准备，第二天我还会逐一检查幼儿的书包，确定所带东西

6、的安全。本学期还睁开了“安全每日5分钟”的谈论交流活动，加强幼儿的自我保护意识及安全卫生教育，防范了幼儿安全事故的发生。四、家长工作大纲指出的：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着敬爱、相同、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”，我更相信：细微之处见真情！在这一年来，我主动平易地与家长交流，常常经过面谈或许电话回访的形式来与家长们交流教育心得，交流幼儿在家、在园的表现情况，共同找寻出教育幼儿的方法，认真聆听家长们的建讲和看法。班上的各项活动需要家长支持时，家长们都赏赐了很大的支持。本学期，我校睁开了一些开放性的活动，如家长开放月等，这些活动不但增进家

7、长对老师的认识，也增进对幼儿的理解，更增进了家长与家长之间的交流。这些活动的睁开都是在向家长报告幼儿的学习情况，让家长对学校放心，并给他们以教育的信心和方法。让家长注意自己孩子各方面的进步，我们让每个幼儿都有自己显现的机遇，经过“才艺显现”活动，让家长从孩子的表现中不不过看到孩子的进步，更从中学习到一种新的教育理念，并应用到自己的家庭教育中。学期马上结束了，我们班的幼儿马长进入小学，祝愿我们的孩子在小学的生活中身体健康，学习每日向上!学前班授课总结篇220_20_学年度第一学期教育授课总结时间是一只永久遨游的鸟。片晌间本学期的授课工作已圆满结束。回忆到达附小的这一学期，有收获，也有感想，让我学

8、到了好多新的知识，同时也让我进步了好多。本学期，我适应学校的授课工作要求，从各方面严格要求自己，联合学生实质情况使学前班的授课工作有计划、有组织、有步骤地睁开。立足此刻，放眼未来，为使此后的工作能获取更大的进步，现对本学期的工作作出总结。一、思想道德自己能积极参加政治学习，恪守劳动纪律，团结同志，热爱集体，遵从分派，对班级工作认真负责，在工作中努力争真、求实、求新。以积极热情的心态去达成学校安排的各项工作。积极参加各项活动及年级组教研活动，做好各项工作，积极要求进步。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公正、敬爱的对待每一个孩子。二、陶冶情操，修身养性作为一名学前班教育工作者，要想达成教书育人的责任，第

9、一应当具备优秀的思想素质，建立正确的世界观和人生观，以更高的要求来要求自己。工作中我认真学习学校先进的教育理念，将先进理念转变为先进动力，利用业余时间翻阅相关教育理论，看到好的信息能及时摘录下来，不断为自己充电，同时向有经验的老师讨教，在干中学，在学中干，不断积累授课经验，使自己各方面都迈向一个新的台阶。三、保育工作在平时生活中引导幼儿认识自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体，关心伙伴，礼貌待人。对幼儿进行道德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长亲近联系，听取家长建议，依照幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长

10、一同纠正幼儿不良的习惯。1、加强了幼儿一平老例的养成教育，加强幼儿各样行为习惯的培养和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了必定的发展。2、做好了班级、寝室的环境卫生工作，做到地上无尘埃、纸屑，被褥齐整酣畅。3、严格卫生保健制度，按制度要求给各样玩、用具认真的进行冲洗消毒工作，保证了玩、用具的卫生、安全使用。4、加强幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情快乐。侧重培养幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹发言，不掉饭粒。5、加强了幼儿午睡的管理及巡视，保证午睡时室内的空气质量。培养幼儿优秀的午睡习惯，进入午睡室后，不喧华，赶快入睡，会整理床铺，衣服折叠齐整放好。四、教育授课工作在

11、授课中我深知要提高授课质量，重点就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。自己着手制作授课用具。认识幼儿原有的知识技术的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能碰到的困难，并采用相应的措施。关注全体幼儿，侧重个别教育，使其保持相对坚固性，同时激发幼儿的感情，使幼儿产生快乐的心境，创办优秀的讲堂氛围。多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽知识面，为授课内容注入新的活力。1、在教育授课活动中，为幼儿创办优秀的机遇与条件，提供充分的操作资料。依照班上幼儿的年纪特点，充分调换各样感官感知事物，使之在参加活动的过程中，认知和掌握事物的特点与属性。在一日活动中，注意教给幼儿初浅的，简单的生活知识经验，

12、培养幼儿独立解决问题的能力。2、在教育授课活动中认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作。注意将理论贯串于授课实践中，善于总结经验，以提高自己能力与写作能力。3、在授课中要办理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣的参加活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教。4、依照制定的活动目标，内容与要求组织好教育授课活动的各环节，保证好幼儿每日的游戏活动及户外活动时间，供应幼儿活动资料，更好地培养幼儿的全面发展能力。本学期，我担当学前班的语言、音乐、体育、健康社会科学多科授课工作。关于语言和社会科学课上，我侧重调换幼儿学习的主观能动性，激发幼儿学习的兴趣，能合理利用多媒体进行

13、协助授课。有的幼儿刚开学的时候说不完一句完满的话，也不喜欢去听别人发言，就自己玩自己的，经过一个学期的学习，好多幼儿的语言能力有了很大的进步，愿意与人发言，发言有礼貌，能注意聆听别人发言，能清楚的说出自己想说的事；在体育课中，我引导幼儿积极主动地参加集体活动，在集体活动中保持安全、快乐的情绪，还合适的激发幼儿对体育活动的兴趣，愿意并能愉快的参加各样体育活动，发展了幼儿基本的活动技术和身体素质。在音乐授课中，坚持以审美教育为中心，侧重培养孩子们对艺术学科的兴趣和感情，侧重以幼儿为主体，让学生在快乐的实践活动中，主动的去发现、去研究。音乐课上孩子们深情演唱爷爷为我打月饼等歌曲，由此我想到了我国有名

14、教育学家陶行知说过：“真的教育是心心相应的活动，独一从内心发出来的，才能打到心的深处。”可见，授课中走开了感情，所有教育就无从说起。五、认识不足，努力进步记得有人以前说过：一个有事业心和使命感的教师，理应作为教育的研究者，其研究的最正确门路常常就是从自我反省开始，反省促使了看法的转变，反省促使了工作的提高。教师的成长等于经验加反省。经过本学期的工作，我很好运学到了好多东西，我深刻认识到：只有在此后的授课中多学、多思、多试才能把工作做得更好，才能不愧于每一位求知的孩子。所以，我深信：自我谈论，是每日进步一点点的动力。学前班授课总结篇3一个学期的工作在紧张而繁忙中结束了，工作诚然有喜有忧，但也积累

15、了好多经验。望着逐渐成长的孩子们，从他们身上让我感觉到一种骄傲感。一个学期以来，我悉心尽责，投入于工作中，在工作中不断实践、总结、更新，力争做到最好。孩子们在各方面都不一样样程度地提高了能力，我与孩子们的感情也日益深厚，看到孩子们快乐的笑脸，我感觉了莫大的快乐。下面我总结一放学前这一学期的工作，说是总结不如说是和大家回首和分享我们学前班这一学前的快乐与学习一、常例工作：从班级的常例情况，进行了合适的调整，让幼儿自己谈论形成各项常例的规则，在班级每日选一名班长，每组一个小组长共同敦促幼儿自觉恪守。在生活的各个环节中重申各项生活自理能力的指导，请家长共同配合对幼儿进行自我保护和安全防范的教育。特别

16、是对幼儿马长进入小学生活做好准备。二、教育工作：学前班马上走进小学学习，幼小连接工作很重要。所以，我们要培养幼儿优秀的学习习惯，使幼儿掌握正确的坐姿、写姿、握笔姿势。在常例上，引导幼儿在集体活动时间里逐渐保持注意的坚固和长远，尽量在活动后喝水、上卫生间。集体活动时能专心听讲，积极发言，加强对孩子进行注意力和思想敏捷性的训练。平时生活中，加强生活能力的培养。如：整理书包，管理自己的物品，准时入睡，准时上幼儿园，侧重激励幼儿发自内心的对事物的专注和兴趣，培养幼儿内在的学习兴趣和动力，使他们顺利适应小学的学习生活。在思想上，使孩子们意识到自己马上成为一名小学生，要各处建立好模范。在课桌椅的摆放上，也

17、依照小学生的形式。使幼儿从幼儿园毕业后进入小学能快速、自然、顺利地适应小学生活和学习，保证他们的身心都能在新的环境中，获取坚固而又健康的发展。在授课中，我认真备课，联合幼儿的经验、能力、兴趣、需要调整授课方法，多创办活动情境，而且注意学科整合，让幼儿获取知识，掌握用所学解决实诘问题的能力，的确提高了幼儿自主学习和研究的需要。幼儿在各项活动中整体表现为开朗、好动，思想敏捷等特点。体育活动中，幼儿情绪饱满，较好的掌握了攀爬、拍打、投跳、均衡等动作技术，学会了几种跳绳的方法，动作协调且反响敏捷。学前班幼儿求知欲旺盛，知识面在不断的广阔，汲取新的知识也快。在教育授课中，采用研究在前，解说在后的授课形式

18、，大大激发了幼儿学习的积极性和主动性，重要的是幼儿学会了将这些知识运用到生活中去，能划分各样形体，学会均分，进一步理解整体与部分的包含关系。在我们的指导下，幼儿学会试一试简单的科学小实验如：磁铁的特点、弹性、声音等，知道常有的自然科学现象及其与人们的关系，拥有初步的着手操作能力。利用六一少儿节睁开我爱世博主题绘画活动，在幼儿的手工技术进步较大，如：剪、折、画。为幼儿创办优秀的学习、研究环境。少儿最根本的学习门路是活动，我注意发掘每一个幼儿的潜能，让幼儿在一个有准备的环境中获取自我发展的自由。我环绕着每个主题活动，从本园、本班的实质情况出发，在活动中积极浸透研究性学习的理念，促使幼儿的发展。在每个主题活动中，我都在教室里部署一些与主题活动相关的知识内容图片或其他环境的创办。让幼儿在环境中研究、学习，经过与环境、与资料的互动中，提高了幼儿语言的运用能力及研究能力。在成功的体验中，从而激发了幼儿再学习的兴趣。三、家长工作一个学期以来，与家长们相处得很快乐，工作获取了家长们的一致认同。学期中我们还睁开了家长会，进专家园交流，请家长各自觉表自己的看法