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1、新学期大学生学习计划模板(共3页)-本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可-内页能够依据需求调整适合字体及大小-新学期大学生学习计划模板一、学习问题自我评论每一个学习不良者其实不必定真的认识自己的问题之所在，要想因材施教，解决问题，对学习问题进行自我评论便特别显得重要了。对学习问题可主要从以下几方面进行自我评论：1、时间安排问题学习不良者应当反思以下几个问题：能否极少在学习前确立明确的目标，比方要在多少时间里达成多少内容。学习能否常常没有固定的时间安排。能否常迟延时间以致于作业都没法准时达成。学习计划是不是素来都只好在开头的几日有效。一周学习时间能否不满10小时。能否把全部的时问都花在学习上

2、了。注意力问题注意力完整集中的状态能否只好保持10至15分钟。学习时，身边能否常有小说、杂志等使我分心的东西。学习时能否常有想入非非的体验。能否常与人边聊天边学习。学习兴趣问题能否一见书籍头就发胀。2能否只喜爱文科，而不喜爱理科。能否常需要逼迫自己学习。能否从未存心识地加强自己的学习行为。学习方法问题能否常常采纳题海战来提升解题能力。能否常常采纳机械记忆法。能否从未向学习好的同学请教过学习方法。能否从不向老师请教问题。能否极少主动研究课外协助读物。一般而言，回答上述问题，必定的答案(回答“是”)越多，学习的效率越低。每个有学习问题的学生都应从上述四类问题中列出自己主要缺点，而后有针对性地进行治

3、疗。比如一个学生缺点是这样的：在时间安排上，他总喜爱把任务拖到第二夫去做;在注意力问题上，他总喜爱在卧室里边与人聊天边念书;在学习兴趣上，他对专业课不感兴趣，对旁系的某些课却很感兴趣;在学习方法上主要采纳机械记忆法。这位学生的病一列出来，我们就可以采纳有效的治疗举措了。二、自我改良法法罗宾生(Robinson)提出的SQ3R法是提升学习效率的一种好方法。SQ3R是由Survey，Question，Read，Recite，Review几个单词的第一个字母缩写成的。3概览(Survey)：即纲要性地阅读。当你要读一本书或一段文章时，你一定借助标题和副标题知道大体内容，还要抓住开头，结尾及段落问承前

4、启后的句子。这样一来，你就有了一个比较明确的目标有益于进一步学习。问题(Question)：即在学习时，要把注意力集中到人物、事件、时间、地址、原由等基本问题上，同时找一找自己有哪些不懂的地力。假如是学习课文，预习中的发问可增添你在讲堂上的参加意识。假如研究一个课题时你能带着问题去读相关资料，就能更有的放矢。阅读(Read)：阅读的目的是要找到问题的答案，不用字斟句酌，应着重对意思的理解。有些书应采纳迅速阅读，这有助于提升你的知识量，有些书则应采纳精该法，频频思索此中的含义。背诵(Recite)：读了几段后，合上书想一想终究前面讲了些什么，能够用自己的语言做一些简单的念书纲要，从中找出重点的表达词语，采纳精华的语言把思想概括成几点，

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