一年级下册数学试题-能力训练：神算之手（解析版）全国通用

1、第01讲 神算之手教学目标：1.理解加减所表示的意义，掌握加减混合的计顺序，能正确地进行10以内数的计算； 2.在学习活动中，经历观察、比较、抽象和概括等思维过程，发展思维能力； 3.在学习活动中，激发学生的学习兴趣，使学生体会到生活中处处有数学。 教学重点：熟练掌握10以内计算。教学难点：能够利用数射线了解加减法的具体意义。教学过程：场景1：虎博士受教授邀请去一个农场解题，他决定带上宝贝们一起帮助教授，教授告诉大家这是一个计算难题，我们一起看看吧！ 【环节一 学学乐】【例1】请你观察积木的颜色摆放方式列式计算。1+7=+ =+ =8件衣服，黄色有3件，绿色有（ ）件。 =9个水果，西瓜有4个

2、，生梨有（ ）个。 =解析部分：结合场景解题过程如下：观察范例，说一说积木摆放颜色和算式有什么关系，让学生可以通过一一对应的形式照样写算式，并能一一对应的形式求出加法的和，了解“部+部=总”；关于减法算式让学生说一说题目中的总和，了解“总-部=部”的关系。本题的重点、难点：学生根据已有的计算经验进一步了解加法和减法的构成。参考答案：1+7=8；3+5=8； 5+4=9； 8-3=5； 9-4=5- 【练习1】（1）每个箱子里面装10个水果，哪两组水果可以放在一个箱子里面呢？我们一起连连线，列式并计算吧！（2）请你根据已知的加法算式写出对应的两个减法算式。2+8=10 算式一： 算式二：9+1=

3、10 算式一： 算式二：7+3=10 算式一： 算式二：5+5=10 算式一： 算式二：4+6=10 算式一： 算式二：参考答案： 2+8=10 算式一：10-8=2 算式二：10-2=89+1=10 算式一：10-9=1 算式二：10-1=97+3=10 算式一：10-7=3 算式二：10-3=75+5=10 算式一：10-5=5 4+6=10 算式一：10-4=6 算式二：10-6=4场景2：原来教授在农场门口请虎博士设了一个密码，谁知道教授居然解不开密码被关在门外了，第一道密码由熊猫胖胖轻松解决，要进入农场总部必须解开下一个密码，虎博士让兔带领大家解密码，看看是怎么样的密码居然难道教授呢

4、？【例2】请试着根据描红的要求写出0-9，并完成分解。帮我整齐的排一下！727251512424923892385555443232994422解析部分：结合场景解题过程如下：观察描红的范例，说一说每个数字写的顺序，并根据描红的要求写数字。其次观察分解的解题方法，说一说是分解还是合成，对于最后一题利用倒推法解决问题，先完成9的分解再一步步往下做。本题的重点、难点：学生能够根据小学的要求完成描红写字，并掌握10以内的分解。参考答案： 672566725651512424972385972385105510551144322322969634345522【练习2】计算下列算式。1+7= 4+4=

5、5+3= 3+3= 4+2= 0+8= 3+1= 7+2= 6+1= 3+0= 2+5= 0+4= 9+0= 5+2= 6+4= 3+7= 6+4= 5+5= 8+2= 1+9= 4+1= 3+1= 2+8= 5+2= 4+3=5-4= 9-5= 4-0= 4-1= 10-7=7-0= 6-6= 9-3= 9-7= 8-3=8-1= 5-2= 7-2= 0-0= 6-4=4-3= 8-7= 3-2= 10-9= 7-4=9-9= 8-2= 7-4= 6-3= 9-2=参考答案：1+7=8 4+4=8 5+3=8 3+3=6 4+2=6 0+8=8 3+1=4 7+2=9 6+1=7 3+0=3

6、 2+5=7 0+4=4 9+0=9 5+2=7 6+4=10 3+7=10 6+4=10 5+5=10 8+2=10 1+9=10 4+1=5 3+1=4 2+8=10 5+2=7 4+3=75-4=1 9-5=4 4-0=4 4-1=3 10-7=37-0=7 6-6=0 9-3=6 9-7=2 8-3=58-1=7 5-2=3 7-2=5 0-0=0 6-4=24-3=1 8-7=1 3-2=1 10-9=1 7-4=39-9=0 8-2=6 7-4=3 6-3=3 9-2=7【环节二 乐淘淘】 请在两堆扑克中各抽出一张牌进行相加或相减。游戏规则：教师抽出扑克牌中的大怪、小怪、J、Q、K，将其余的扑克牌分成两类（能够保证随机抽取都是10以内的运算），请学生说出这两个数的和以及差。【归纳总结】场景3：虎博士推了推眼镜，说道：“很好，今天大家的表现都非常好，那么，今天学到的东西大家总结下，看看都学到了什么！”1、掌握十以内的看图列式；2、熟练掌握10以内分解；3、能够掌握10以内计算。【环节三 预习】请计算下列算式，并完成10以内的描红。（弄个卡纸的头像）做卡纸观察下图在括号中填入合适的