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文档简介

1、优选授课授课设计设计|Excellentteachingplan教师学科授课设计2020学年度第_学期任授课科：_任教年级：_任教老师：_市实验学校育人仿佛春风化雨，授业不惜蜡炬成灰优选授课授课设计设计|Excellentteachingplan4AUnit7授课内容：4AUnit7Itslate(AReadandSay)授课目的：1.复习数字，时间和平常交际用语Whatsthetime?ItstimeItsto能听懂、会说、会读平常交际用语：Itslate.Whattimedoyou?At/Iat3.经过歌曲、游戏、检查等形式，增强学生学习英语的兴趣，提高学生的语言交际能力。授课重点：目标2

2、。授课难点：Iat.的发音。授课用具：投影仪、录音机、授课挂图、钟、实物等。授课过程：SingasongTheNumberSongStep1RevisionPlayagame:“单脚站立赛”（数数）Whatsplus?Whatsminus?复习数字（电话号码，车牌号）Whatsthetime?ItstimeItstogetup/gotoschoool用钟拨时（间问答）Step2PresentationT:Whatsthetime?S:Its6:00.育人仿佛春风化雨，授业不惜蜡炬成灰优选授课授课设计设计|ExcellentteachingplanT:Whatsthetimenow?S:Its6

3、:20.T:Itstimetohavebreakfast.Teach:havebreakfastS1:MissZhu,MayIcomein?T:Yes,comein,please.Itslate.Teach:Itlates.,whattimedoyougetup?S1:At7:00.Teach:Whattimedoyou?AtDrill:TS,ST.SS.S2:MissZhu,whattimedoyou?T:IatTeach:IatStep3DrillandPractice1.投影出示：Whattimedoyou?IatTheway:半班、组、男女生、师生、个别之间演练。2.出示挂图，听录音，回答以下问题：(1).WhattimedoesMikegotoschool?(2).WhattimedoesMikecomehome?3.Readafterthetape.4.学生检查：Whatsyourname?Whattimedoyou?育人仿佛春风化雨，授业不惜蜡炬成灰优选授课授课设计设计|Excellent

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