浙江省杭州西兴中学2022年化学九上期中质量检测模拟试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷注意事项1考生要认真填写考场号和座位序号。2试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1事物的宏观表象是由其微观性质决定的。下列事实及对这些事实的解释中，二者不相符的是A成熟的菠萝会散发出浓浓的香味，说明分子在不断地运动B水沸腾时能掀开壶盖，说明分子的大小随温度升高而增大C50mL水和50mL酒精混合后总体积小于100mL，说明分子间有

2、间隔D湿衣服晾在太阳晒着的地方干得快，说明分子的运动速率与温度有关2医疗上静脉注射常用5%的葡萄糖注射液，葡萄糖的化学式为C6H12O6,有关葡萄糖的说法正确的是A葡萄糖是由碳、氢、氧三种原子构成B葡萄糖含有24个原子C葡萄糖中碳元素的质量分数最大D葡萄糖是由三种元素组成的3下列物质的用途，所利用的性质与另外三种有根本区别的是A镁粉用做照明弹B氢气用于填充气球C铁锅用于炒菜D铜丝用做电线4关于水的说法不正确的是A由水分子构成B由氢气和氧气两种气体组成C由氢元素和氧元素组成D每个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成5透过现象看本质，是重要的思维方法。下列有关实验现象的描述，正确的是A红磷在空气中燃

3、烧产生大量白雾B铁丝在氧气中燃烧生成黑色固体C硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰D木炭在空气中燃烧生成二氧化碳6对实验现象描述正确的是（）A铁丝在空气中燃烧火星四射生成黑色固体，放出热量B红磷燃烧有大量白色烟雾C硫在空气中燃烧有淡蓝色火焰和刺激性气味D铜丝加热生成氧化铜7年将要上映的小时代最终结局大部分人死于一场大火，这场火灾是取材于年月日上海静安区高层住宅大火的真实事件，该大火导致人遇难，余人严重受伤学好化学可以帮助我们了解安全逃生知识，下列说法正确的是（ ）A被困火灾区，要用湿毛巾捂住口鼻，伏低身子前进B用打火机来检查液化石油罐泄漏C图书、档案失火要用水基型灭火器灭火D室内起火，马上打开所有门窗

4、8下列实验现象描述正确的是（）A红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾B纯铜片在黄铜片刻画会留下明显划痕C电解水实验中，正、负极两端玻璃管内收集到的气体体积比为2：1D拉瓦锡在密闭容器中将汞加热12天，银白色的液态汞表面出现了红色粉末9如图是关于氧气化学性质的部分知识网络，关于该图说法正确的是（）A类反应放出热量，类反应吸收热量BFe在、两类反应中的产物相同C、两类反应均体现了氧气的氧化性DS、Fe在氧气中燃烧均会产生明亮的火焰10习近平同志指出，绿水青山就是金山银山。抓好良好的生态环境建设就是最普惠的民生福祉。下列我省有关能源开发和生态保护方面的说法不正确的是（ ）A加大节能减排力度，控制能源消费

5、总量B推广使用节能家电、新能源汽车C加快勘探开采煤矿，加强火力发电D鼓励发展风能、太阳能、地热能源11下列各图能正确反映其对应变化关系的是A图1，电解一定质量的水B图2,在充足的氧气中燃烧铁丝C图3，加热等质量氯酸钾D图4.在过氧化氢溶液中加少量二氧化锰122019 年北京世园会主题为“绿色生活，美丽家园”。下列做法值得提倡的是A任意排放工业废水B露天焚烧树叶、秸秆C选用一次性筷子、塑料袋D将生活垃圾进行分类处理二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13根据下列装置图回答问题（1）写出仪器a、b的名称：a_，b_。（2）实验室制取氧气，常用的发生装置是_（填序号，下同）。若用A装

6、置制取氧气，最佳反应的化学方程式是_。（3）若用排气法收集氧气，选用的装置是_，检验氧气的方法是将_集气瓶中，观察是否复燃。若用C装置收集氧气，停止加热时，应先_，再_。若用注满水的F装置收集氧气，进气口为_（填“c”或“d”）。14氧气与我们的生活息息相关，也是初中化学学习中的一个重要物质之一，有关实验室制取氧气的装置如下，请回答。写出编号仪器的名称：_；甲同学欲用氯酸钾和二氧化锰为原料，制取一瓶较纯净、干燥的氧气可选用的装置组合为_（填字母，下同），发生反应的化学方程式是_。二氧化锰在反应中的作用是_。乙同学用装置A和F组合制氧气，氧气可以用F收集的依据是_ 。装置A中长颈漏斗必须伸入液面

7、以下，目的是_；若用B代替A，优点是_。乙同学将一定质量的双氧水和二氧化锰混合后，收集到0.1mol的氧气，则参加反应的过氧化氢的质量为_。（根据化学方程式列式计算）15如图所示装置用于测定空气中氧气的含量。（1）实验前首先应检查_。（2）在集气瓶内加入少量水，将_分为5等份，做好记号。（3）点燃红磷后，立即伸入瓶中并塞紧瓶塞。（4）待红磷熄灭并_，打开止水夹。观察到的现象是_。（5）该实验得出的关于空气组成的结论是_。（6）该实验还能得出氮气_的性质。（7）写出红磷燃烧的文字表达式（或符号表达式）_。16请根据图中实验装置回答下列问题。下图是实验室常用的实验装置，请回答有关问题：（1）装置C

8、由导管、_和_（填仪器的名称）组成。（2）用高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置是_（填装置字母代号）；装置中反应的化学方程式为：_；选用E装置收集氧气时，判断集气瓶中已集满氧气的方法是_。（3）实验室也可以用装置B制取氧气，锥形瓶内的液体物质是_（填名称）；有关反应的化学方程式为_；写出利用该装置制取氧气的一个优点:_。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17今年兰州新区将加大生态林建设和城市绿化力度，着力改善新区生态环境。为此将推广种植3000亩薰衣草。以薰衣草为主要原料的薰衣助眠茶因富含挥发油、香豆素、单宁、类黄酮等而具有极高药用价值。已知香豆索的化学式为CxH602，相对分

9、子质量为146，碳元素质量分数为74.0。请回答：(1)香豆素的化学式中x的数值是_；(2)香豆素中碳元素和氢元素的质量比为_；(3)含21.6g碳元素的香豆素的质量为_g(计算结果保留一位小数)。18某校兴趣小组在实验室中完成制取氧气的实验。他们取氯酸钾和二氧化锰的混合物共3.0g放入大试管中加热，并在不同时刻测定试管内剩余固体物质的质量（如表）：分析表中数据，完成下列问题：反应时间/min1.01.52.02.53.0剩余固体质量/g2.552.252.102.042.04（1）加热到_min，氯酸钾已经完全分解；（2）完全反应后，生成氧气的质量为_g；（3）原混合物中氯酸钾的质量是多少_

10、？四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19（6分）化学基础与常识：（1）夏天骑自行车，车胎很容易爆胎，用分子的观点解释该现象_；（2）沉淀、过滤、吸附是工业净水的常用方法，也是在化学实验中分离混合物的常用方法。某同学用正确装置进行过滤操作，发现实验得到的滤液仍然浑浊，请你找出可能的原因_（写一条）；（3）有水（H2O）、双氧水（H2O2）、重水（D2O，“D“表示原子核中有一个质子和一个中子的氢原子）三种物质，从物质组成的角度看，这三种物质所含的元素共有_种，从化学性质角度看，_与水的化学性质差异较大。（4）如图表示自来水消毒过程中发生的一个反应的微观过程：请写出该反应的符号表达式（例如红

11、磷燃烧的符号表达式为：P+O2P2O5）_。参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1、B【解析】A. 成熟的菠萝会散发出浓浓的香味，说明分子在不断地运动，通过分子的运动散发气味，正确；B. 水沸腾时能掀开壶盖，说明分子的间隔随温度升高而增大，错误；C. 50mL水和50mL酒精混合后总体积小于100mL，说明分子间有间隔，正确；D. 湿衣服晾在太阳晒着的地方干得快，说明分子的运动速率与温度有关，温度越高，分子运动速率越快，正确。故选B。2、D【解析】A、葡萄糖是由葡萄糖分子构成的，葡萄糖分子是由碳、氢、氧三种原子构成的，故A错误；B、葡萄糖是由

12、葡萄糖分子构成的，1个葡萄糖分子由6个碳原子、12个氢原子和6个氧原子构成，1个葡萄糖分子中的原子数=6+12+6=24，1个葡萄糖分子（不是葡萄糖）中含有24个原子，故B错误；C、葡萄糖中，碳、氢、氧三种元素的质量比为：（126）：（112）：（166）=6：1：8，由此可见，其中氧元素的质量分数最大，故C错误；D、葡萄糖是由碳、氢、氧三种元素组成的，故D正确，故D错误。故选D。3、A【解析】镁粉用做照明弹利用的是化学性质，氢气用于填充气球、铁锅用于炒菜、铜丝用做电线利用的是物理性质，因此镁粉用做照明弹利用的性质与氢气用于填充气球、铁锅用于炒菜、铜丝用做电线利用的性质不同。【详解】A、镁粉用

13、做照明弹，利用的是镁粉能在空气中燃烧发出耀眼的白光，镁粉能在空气中燃烧，属于化学性质，根据分析与另外三种（利用的是物理性质）有根本区别，符合题意；B、氢气用于填充气球，利用的是氢气的密度比空气小，密度属于物理性质，不符合题意；C、铁锅用于炒菜，利用的是铁具有良好的导热性，导热性属于物理性质，不符合题意；D、铜丝用做电线，利用的是铜丝具有良好的导电性，导电性属于物理性质，不符合题意。故选A。4、B【解析】A、从微观角度看，水是由水分子直接构成的物质，选项A正确；B、从宏观上看，水是由氢元素和氧元素组成的纯净物，不是由氢气和氧气组成的，选项B不正确；C、从宏观上看，水是由氢元素和氧元素组成的，选项

14、C正确；D、水的化学式是H2O，可见一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的，选项D正确。故选B。5、B【解析】A. 红磷在空气中燃烧产生大量白烟，此选项错误；B. 铁丝在氧气中燃烧生成黑色固体，此选项正确；C. 硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，此选项错误；D. 木炭在空气中燃烧生成二氧化碳是实验结论，不是实验现象描述，此选项错误。故选B。6、C【解析】A、铁丝在空气中不能燃烧，故A错误；B、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，放出热量，不产生白色烟雾，故B错误；C、硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，放出热量，故C正确；D、铜丝加热生成氧化铜是实验结论而不是实验现象，

15、故D错误。故选C。【点睛】描述实验现象时，不能出现物质的名称，若出现物质的名称描述的是结论不是现象。7、A【解析】A、被困火灾区，用湿毛巾捂住口鼻，伏低身子前进，能减少有毒有害物质进入口鼻，故A正确；B、泄漏的煤气与空气充分接触，遇火可能产生爆炸，打火机来检查液化石油罐泄漏会引燃泄漏的煤气可能会爆炸，故B错误；C、当图书、档案失火时，为了防止图书、档案损坏，最好选择液态二氧化碳灭火器，这样不留下痕迹，用水基型灭火器灭火会损坏图书、档案，故C错误；D、室内起火时，立即打开门窗，空气流通，易引起火势蔓延，故D错误。故选A。8、D【解析】A、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白色烟雾，故错误；

16、B、纯铜片在黄铜片上刻画，会看到铜片上留下明显的划痕，故错误；C、水在通电的条件下生成氢气和氧气，正氧负氢，体积比是1：2，故错误；D、法国化学家拉瓦锡把液态汞放在密闭容器中连续加热12天，发现银白色的汞表面产生了一层红色的粉末状物质氧化汞，故正确。故选D。9、C【解析】A、类反应和类反应均放出热量，故A不正确；B、Fe在类反应生成四氧化三铁，在类反应生成氧化铁，两类反应中的产物不相同，故B不正确；C、两类反应均是和氧气的反应，体现了氧气的氧化性，故C正确；D、S在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色的火焰，Fe在氧气中燃烧剧烈燃烧，火星四射，故D不正确。故选C。10、C【解析】根据能源的综合利用和能源

17、对环境的影响分析。【详解】A、加大节能减排力度，有利于环境保护，控制能源消费总量，有利于社会可持续发展，故选项正确；B、推广使用节能家电、新能源汽车，节约能源，有利于环保，故选项正确；C、加快勘探开采煤矿，加强火力发电，大量消耗燃煤，同时也造成环境污染加剧，故选项错误；D、鼓励发展风能、太阳能、地热能源等新能源，有利于环境保护，有利于社会可持续发展，故选项正确。故选C。11、C【解析】A、将水通电电解一段时间，水通电产生氢气和氧气的体积比是2：1，而不是质量比为2：1，故图象与实验操作过程不对应；B、在充足的氧气中铁丝燃烧生成四氧化三铁，固体的质量会逐渐增大，直到铁丝燃烧完后，固体的质量不再增

18、加，故图象与实验操作过程不对应；C、因为加热高锰酸钾生成氧气，所以加入高锰酸钾的氯酸钾生成氧气的质量大，故图象与实验操作过程对应；D、在过氧化氢溶液中加少量二氧化锰制取氧气，二氧化锰做催化剂，反应前后质量不变，所以锰元素的质量也不变，故图象与实验操作过程不对应；故选C。12、D【解析】A、排放未达标的工业废水，会污染水体，不值得提倡，不符合题意；B、露天焚烧树叶、秸秆，会产生大量的烟尘等会污染空气，不值得提倡，不符合题意；C、选用一次性筷子、塑料袋，会造成森林资源的破坏和白色污染，不值得提倡，不符合题意；D、将垃圾分类并回收利用，能节约资源，防止环境污染等，值得提倡，符合题意。故选D。二、填空

19、题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、铁架台 集气瓶 A或B 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 E 带火星的木条伸入 将导管从水槽中取出 熄灭酒精灯 d 【解析】（1）据图可知仪器a是铁架台，b是集气瓶；（2）在实验室中，可用加热高锰酸钾或加热氯酸钾与二氧化锰的混合物制取氧气，选择装置A来制取；还可用过氧化氢在二氧化锰的催化作用下制取氧气，选择装置B来制取；若用A装置制取氧气，最佳反应是加热高锰酸钾分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气； 反应的化学方程式是：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；（3）氧气的密度比空气大，可用向上排空气法来收集氧气；检验氧气的方法是将带火星的木条

20、伸入集气瓶中，观察是否复燃；用排水法收集氧气结束后，应先将导管移出水面，再熄灭酒精灯，以防冷水倒吸、炸裂试管；氧气的密度比水小，用注满水的F装置收集氧气，进气口为d端。14、酒精灯 CD 2KClO32KCl+3O2 催化作用 氧气难溶于水且不与水发生反应 防止生成的氧气从长颈漏斗中逸出 控制反应速率 6.8g 【解析】据图可知仪器是酒精灯；用氯酸钾和二氧化锰制氧气就需要加热，应选用装置C；其中二氧化锰起催化作用；氯酸钾在二氧化锰做催化剂和加热的条件下生成氯化钾和氧气，反应的化学方程式是：2KClO32KCl+3O2；氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集，向上

21、排空气法收集的氧气比较纯净、干燥，应选用装置D；氧气可以用排水法收集，是因为氧气难溶于水且不与水发生反应；若用装置A制氧气，长颈漏斗的下端要插入液面以下，其目的是防止生成的氧气从长颈漏斗中逸出；C装置中分液漏斗可以控制液体的滴加速度，进而达到控制反应速率的目的；设参加反应过氧化氢的物质的量为x，则： x=0.2mol，需要过氧化氢的质量为0.2mol34g/mol=6.8g。15、装置的气密性 水面上方的空气 冷却至室温 水进入集气瓶，进入集气瓶中的水约占集气瓶容积的五分之一 氧气约占空气体积的1/5 氮气不支持燃烧或氮气不易溶于水 磷+氧气五氧化二磷（P+O2P2O5） 【解析】（1）为防止

22、装置漏气，实验前首先应检查装置的气密性。（2）在集气瓶内加入少量水，将水面上方的空气分为5等份，做好记号。（3）点燃红磷后，立即伸入瓶中并塞紧瓶塞。（4）待红磷熄灭并冷却至室温，打开止水夹。观察到的现象是水进入集气瓶，进入集气瓶中的水约占集气瓶容积的五分之一。（5）红磷燃烧消耗了氧气生成五氧化二磷固体，瓶内的气压降低，在大气压作用下，水倒流进集气瓶中，进入水的体积等于消耗的氧气体积。该实验得出的关于空气组成的结论是氧气约占空气体积的1/5。（6）该实验还能得出氮气不支持燃烧或氮气不易溶于水的性质。（7）红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷，反应的文字表达式（或符号表达式）磷+氧气五氧化二磷（P+O2

23、P2O5）。16、集气瓶 水槽 A 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 集气瓶口，放带火星木条，木条复燃说明氧气收集满 过氧化氢溶液 2H2O22H2O+O2 可以随时添加液体药品 【解析】（1）由图可知装置C由导管、集气瓶和水槽组成，故填：集气瓶；水槽。（2）用高锰酸钾制取氧气需要加热，应选用的发生装置是A；装置中反应的化学方程式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；选用E装置收集氧气时，判断集气瓶中已集满氧气的方法是集气瓶口，放带火星木条，木条复燃说明氧气收集满，故填：A；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；集气瓶口，放带火星木条，木条复燃说明氧气收集满。（3）实验室也可以用装置B制取氧气，锥形瓶内的液体物质是过氧化氢溶液；有关反应的化学方程式为2H2O22H2O+O2；利用该装置制取氧气的一个优点可以随时添加液体药品，故填：