2022年甘肃省兰州市教管理第五片区化学九年级第一学期期中经典模拟试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷注意事项1考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回2答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用05毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置3请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符4作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效5如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗一、单选题（本大题共10小题，共20分）1某同学观察了如图所示的实验后，得出以下结论，

2、你认为其中不合理的是A氯化氢分子和氨分子是不断运动的B氯化氢和氨气能发生化学反应C氯化氢和氨气反应后有固体生成D两瓶无色气体混合后瓶内压强变大2下列物质的用途，只利用其物理性质的是（）A用氧气抢救危重病人B镁用于制照明弹C用氮气做充气包装保鲜食品D铜用于制导线3科学研究发现：氮气不活泼，在3000时仅有0.1的分子分裂。在0常压下，向密闭容器M中充入一定量的氮气，而后升高温度（不超过3000，压强不变），若该密闭容器的体积增大了一倍，则M内分子变化的示意图合理的是 A B C D 4元素X的原子最外层有3个电子，元素Y的原子最外层有6个电子，则这两种元素组成的化合物的化学式可能是AXY3 BX

3、2Y CX2Y3 DX3Y25物质的性质决定用途。下列用途主要是利用其化学性质的是( )。A生铁制成铁锅 B干冰用于人工降雨C铜丝作导线 D氢气作高能燃料6目前我国大部分地区空气主要污染情况为可吸入颗粒物严重超标，造成这种现象的主要原因可能是（）采矿产生大量粉尘沙尘暴风力发电机动车尾气的大量排放燃烧煤气燃煤采暖、发电ABCD7下列化学方程式书写正确的是ABCD8下图是表示气体分子的示意图，图中“”和“”分别表示两种不同质子数的原子，其中可能表示化合物的是（）ABCD9下列符号既能表示一种元素又能表示一个原子，还能表示一种单质的是AO2BNeCHDN10下列过程属于缓慢氧化的是蜡烛燃烧食物腐烂呼

4、吸作用 钢铁生锈火药爆炸ABCD二、填空题（本大题共1小题，共4分）11观察下列粒子的结构示意图，完成下列空白。（1）上述粒子中属于金属元素的是_(填元素符号，下同)，在化学反应中易得到电子趋向稳定结构的元素是_。（2）镁元素与氯元素所形成化合物的化学式为_。（3）硝酸镁的化学式为_；已知氮化钠的化学式为Na3N，则氮元素的化合价为_；已知硫元素呈现负价时与氧元素化合价相同，则硫化钠的化学式为_。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12正确选择实验仪器是实验成功的重要保证,如图是实验室中常见的仪器,请用所提供仪器按照要求填空:（1）常用于反应容器,能直接加热的仪器是_(填数字编号)（2）某同学

5、用量筒量取8mL水时,俯视读数,则该同学实际量取的水的体积_8mL(填“”“”或“=”)（3）向酒精灯中添加酒精可以选择仪器_(填数字编号)（4）某同学要称量15.6g氯化钠固体,在称量过程中,发现托盘天平的指针偏向右盘,则应_(填字母)A添加适量氯化钠固体 B减少适量氯化钠固体 C调节平衡螺母（5）除去水中的泥沙可以选择仪器_(填数字编号)组成过滤装置;若发现过滤后的液体仍然浑浊,则可能的原因是_(写一种)四、简答题（本大题共2小题，共8分）13低钠盐适合患有高血压、肾病、心脏病的患者服用，苹果酸钠盐(C4H5O5Na)是低钠盐的一种。请回答：(1)苹果酸钠盐口服液中含有的营养素有_种。每个

6、苹果酸钠盐分子中共有_个原子。(2)苹果酸钠盐碳、氧元素质量比为 _。(3)若某病人每天食用4.68g苹果酸钠盐，则该病人每天最多吸收 _g钠元素。(4)药店销售一种苹果酸钠盐口服液，治疗效果非常好。该口服液的说明书如图，若某病人每天食用4.68g苹果酸钠盐，试计算该口服液中苹果酸钠盐的质量分数_。14水是人及一切生物生存所必需的,为了人类和社会经济的可持续发展,我们应该了解有关水的一些知识。请你回答：（1）如图1是电解水实验装置。在实验过程中试管a产生的气体是_,试管b中产生的气体检验方法为_。（2）天然水中含有许多杂质,可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化,其中净化程度最高的方法是_；向

7、天然水中加入活性炭,利用其_性除去水样中的色素或异味。（3）硬水给生活和生产带来很多麻烦,在生活中可用_来区分硬水和软水,并且常用_的方法将硬水转化成软水。（4）地球表面约有被水覆盖,但可供人类利用的淡水总量却不足爱护水资源是每个公民的责任和义务。下列行为属于节约用水的是_填序号。A 洗澡擦香皂时不关上喷头B 不间断放水刷牙C 用自来水不断为西瓜冲水降温D 用洗衣水冲厕所（5）天然水中含有许多杂质,实验室常用过滤的方法除去水中悬浮的杂质,如图2还缺少的一种仪器名称为_,其作用是_。有同学认为过滤后得到的是纯净水,你是否同意这一观点？_填“同意”或“不同意”五、探究题（本大题共2小题，共13分）

8、15侯德榜是我国著名的化学家，发明了侯氏制碱法,其反应原理如下:NaCl+CO2+NH3+H2O = NaHCO3+NH4Cl,请计算:(1)氯化铵中氮元素的质量分数_。(2)生产8.4t碳酸氢钠，理论上需要氯化钠的质量_。16在现代生活中，人们越来越注重微量元素的摄取。碘元素对人体有着至关重要的作用。碘盐配料：氯化钠、碘酸钾（KIO3）含碘量：20 mg/kg保质期：18个月食用方法：勿长时间炖炒贮藏指南：避光、避热、密封防潮上图是某地市场销售的一种“加碘食盐”包装袋上的部分说明，请回答下列问题：（1）食用“碘盐”中共含有_种元素；（2）碘酸钾（KIO3）中碘元素、氧元素的质量比是_；（3）

9、计算一袋500 g碘盐中含碘酸钾的质量是多少_mg（写出计算过程，结果精确到0.1 mg）。参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、D【解析】氯化氢分子和氨分子在空中相遇能发生反应产生白烟，说明了氯化氢分子和氨分子是不断运动的，A正确；产生白烟，而白烟是固体小颗粒分散到空气中形成的，说明氯化氢和氨气发生了化学反应生成了固体，BC正确；两瓶无色气体混合后，生成氯化铵固体，反应后瓶内气体体积减少，压强减小，D错误。故选D。2、D【解析】A、氧气抢救危重病人是利用氧气能供给呼吸这一化学性质。故选项错误；B、镁用于制照明弹是利用了镁的化学性质-具有可燃性，故选项错误；C、氮气用于食品保护气

10、是利用了氮气的化学性质-化学性质不活泼。故选项错误。D、铜用于制导线是利用了铜的物理性质-良好的导电性。故选项正确；故选：D。【点睛】物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质。3、B【解析】温度升高后气体的体积增大了一倍，并不是分子的数目增多了，也不是分子的种类改变了，而是分子在温度升高时运动速率加快，分子间的间隔增大，但分子并没有破裂，数目、大小都没有改变。A表示分子变大了，错误；C、D表示分子都破裂了，错误；B表示分子间的间隔增大了，正确。故选B。4、C【解析】元素X的原子最外层有3个电子，在化学反应中容易失去3个电子，形成带3个单位

11、的正电荷的阳离子，故X元素的化合价为+3价；元素Y的原子最外层有6个电子，在化学反应中容易得到2个电子，形成带2个单位的负电荷的阴离子，故Y元素的化合价为2价；根据化合物中正负化合价的代数和为0，它们形成化合物的化学式为X2Y3。故选C。5、D【解析】A、生铁制成铁锅是形状的变化，没有新物质的生成，是物理变化，错误；B、干冰用于人工降雨是利用固态的二氧化碳升华吸热，是物理变化，错误；C、铜丝具有导电性，在导电的过程这没有新物质的生成，是物理变化，错误；D、氢气做燃料发生化学变化，利用了氢气的化学性质，正确。故选D。6、B【解析】采矿产生大量粉尘，沙尘暴，机动车尾气的大量排放，燃煤采暖、发电等都

12、会造成可吸入颗粒物严重超标；风力发电属于清洁能源，有益于保护能源；燃烧煤气能够提升燃烧效率，有利于节约资源保护环境；因此选，故选B。7、B【解析】下列化学方程式书写正确的是A. 水通电分解生成氧气和氢气，方程式为：，而没有配平，选项错误；B. 铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，方程式为；选项正确；C. 氢气和氧化铜在加热条件下反应生成铜和水，方程式为：，故选项错误；D. 高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，方程式为：，故选项错误。故选：B。8、A【解析】A、图中的物质是由两种元素组成的纯净物，属于化合物，故正确；B、图中的物质是由两种物质组成的，属于混合物，故错误；C、图中的物质是由一

13、种元素组成的纯净物，属于单质，故错误；D、图中的物质是由两种物质组成的，属于混合物，故错误。故选A。【点睛】判断纯净物和混合物时，就是判断物质的物质组成；判断是否是单质、化合物、氧化物时，既要判断元素组成，又要判断物质组成。9、B【解析】A、表示一个氧分子，也能表示氧气这种单质；不能表示氧元素；故选项错误；B、表示氖元素，也能表示氖原子，还能表示氖气单质；故选项正确；C、表示氢元素，也能表示氢原子，不能表示单质；故选项错误；D、表示氮元素，也能表示氮原子，不能表示单质；故选项错误；故选：B。10、D【解析】缓慢氧化发生的很慢，不易被察觉。燃烧、爆炸属于剧烈氧化。故选D。二、填空题（本大题共1小

14、题，共4分）11、Mg、Na Cl MgCl2 Mg（NO3）2 -3 Na2S 【解析】解：（1）镁与钠带有金字旁，属于金属元素符号分别为：Mg、Na；Cl 原子最外层有7个电子，在化学反应中易得到一个电子趋向稳定结构；（2）镁元素与氯元素所形成化合物中镁元素显+2价，氯元素-1价，故化合物的化学式为 MgCl2；（3）硝酸镁的化学式为 Mg（NO3）2；在氮化钠的化学式为Na3N，在化合物中正负化合价的代数和为0，钠元素的化合价为+1价，则氮元素的化合价为-3；硫元素呈现负价时与氧元素相同为-2价，钠元素为+1价，则硫化钠的化学式为 Na2S。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、 A

15、 滤纸破损或液面高于滤纸边缘等 【解析】（1）常用于反应容器,能直接加热的仪器是试管，烧杯只能间接加热；（2）用量筒量取8mL水时，俯视读数，读数偏大，实际液体量偏少，故该同学实际量取的水的体积小于8mL；（3）向酒精灯中添加酒精时，可以通过漏斗添加；（4）某同学要称量15.6g氯化钠固体，在称量过程中，发现托盘天平的指针偏向右盘，说明药品的量不够，则应向左盘添加氯化钠至天平平衡，故选A；称量过程中不能调节平衡螺母，只有在称量前调解天平平衡时可以调解平衡螺母；（5）除去水中的泥沙应该用过滤法，可以选择仪器有烧杯、漏斗、铁架台、玻璃棒，组成过滤装置；若发现过滤后的液体仍然浑浊，则可能的原因是滤纸

16、破损或液面高于滤纸边缘等【点睛】称量一定质量的物质时，砝码和游码的和的数值等于要称量的物质的质量，在称量过程中不能改动。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、2或3 15 3:5 0.69 15.6% 【解析】苹果酸钠盐(C4H5O5Na)是低钠盐的一种。(1)苹果酸钠盐口服液中含有的营养素有蔗糖，苹果酸钠盐两种。每个苹果酸钠盐分子中共有455115个原子。(2)苹果酸钠盐碳、氧元素质量比为12416535。(3)若某病人每天食用4.68g苹果酸钠盐，则该病人每天最多吸收4.68g 1000.69g。(4) 若某病人每天食用4.68g苹果酸钠盐，该口服液中苹果酸钠盐的质量分数10g3x4.

17、68g，x15.6%。点睛化学式的意义宏观意义.表示一种物质；表示该物质的元素组成；微观意义表示该物质的一个分子；表示该物质的分子构成；量的意义表示物质的一个分子中各原子个数；表示组成物质的各元素质量比。14、氢气 伸入带火星的木条,木条复燃,说明气体是氧气 蒸馏 吸附 肥皂水 加热煮沸 D 玻璃棒 引流 不同意 【解析】（1）如图1是电解水实验装置。在实验过程中试管a产生的气体是氢气，试管b中产生的气体检验方法为伸入带火星的木条，木条复燃，说明气体是氧气。（2）其中净化程度最高的方法是蒸馏，是因为蒸馏可以得到蒸馏水；向天然水中加入活性炭，利用其吸附性除去水样中的色素或异味。（3）向水中加入肥

18、皂水时，如果产生的泡沫较多，是软水，如果产生大量浮渣，是硬水；加热煮沸时，水中的钙离子、镁离子能够以碳酸钙沉淀、氢氧化镁沉淀的形式从水中析出，从而降低水的硬度。（4）A、洗澡擦香皂时不关上喷头，会浪费水； B、不间断放水刷牙，会浪费水；C、用自来水不断为西瓜冲水降温，会浪费水； D、用洗衣水冲厕所，会节约用水。故填：D。（5）如图2还缺少的一种仪器名称为玻璃棒，其作用是引流；过滤后得到的不是纯净水，是因为过滤后的水中仍然含有溶于水的物质。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、26.2% 5.85t 【解析】（1）氯化铵中氮元素的质量分数为 100%26.2%，故填26.2%。（2）解：设生产8.4t碳酸氢钠，理论上