2023届扬州市重点中学九年级化学第一学期期中联考模拟试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷注意事项1考生要认真填写考场号和座位序号。2试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1下列对实验现象的描述，正确的是A硫在空气中燃烧，产生蓝紫色火焰，生成刺激性气味气体B铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁C木炭在氧气中剧烈燃烧，发出明亮的白光D红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾2关于下列符号或图示的说法正确的是O2 S2-

2、 A表示两个氧原子B由可知铬的相对原子质量为52.00gC由可知该元素位于周期表中的第2周期D和属于同种元素3相同温度下，将等质量的氧化钙和氢氧化钙固体分别放入盛有等质量水的甲、乙两只烧杯中，搅拌后均完全溶解，下列说法正确的是（ ）A所得溶液中溶质的质量：甲小于乙B所得溶液的溶质质量分数：甲乙可能相同C溶液的状态：乙一定是不饱和溶液D所得溶液中溶剂的质量：甲大于乙4以下宏观事实对应的微观解释不正确的是()A用肉眼不能直接观察到水分子-水分子的体积很小B炒菜时闻到香味-受热时分子才不断运动C氧气和液氧都能助燃-同种物质的分子化学性质相同D水通电后分解生成氧气和氢气-化学变化中分子可以再分5我国的

3、“神州”号载人飞船发射成功，使飞天的梦想成为现实，火箭发动机里使用液态氧的作用是（）A作燃料B供给宇航员呼吸C保护发动机D用作火箭的助燃剂6在高温条件下，甲、乙两种物质可以发生化学反应生成丙和丁。反应前后分子种类变化的微观示意图如下所示。下列叙述不正确的是A甲中碳、氢原子个数比为1:4B物质乙的相对分子质量是18C反应物甲、乙均为化合物D生成丙和丁的分子个数比是117下列从物质构成或者组成的角度对物质的分类错误的一项是（ ）A由分子构成:O2、CO2、H2OB由原子构成:铁、铜、金C由离子构成:NaCl、CuSO4D含有氧元素:水、空气、氯化氢8关于溶液的叙述中，正确的是（ ）A任何溶液都只能

4、含一种溶质B一定温度下，任何物质都可以无限制溶解在一定量的水中C向水中加入少量蔗糖固体不断搅拌可增大蔗糖的溶解度D溶解硝酸钾固体时加热既可以使硝酸钾溶解的更多，又可以使其溶的更快9正电子、负质子等都是反粒子，他们跟通常说的电子和质子相比较，质量相等，但电性相反.科学家设想，在宇宙中可能存在完全由反粒子构成的物质一一反物质. 物质与反物质相遇会产生“湮灭”现象，释放出巨大的能量，在能源研究领域中前景十分可观.根据以上信息，作出相应的预测，其中一定正确的是A氧原子呈电中性，反氧原子带电B氧气能支持燃烧，反氧气不能支持燃烧C氧气能供给呼吸，反氧气不能供给呼吸D氧原子的相对原子质量是16，反氧原子的相

5、对原子质量也是1610如图是甲、乙两种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线，下列说法正确的是（）At1时，两物质的溶解度相等，均为50Bt1时，等质量的甲、乙溶液中含有溶质的质量相等Ct2时，可以配制出溶质的质量分数为30%的甲、乙溶液Dt2时，甲、乙两种物质的饱和溶液(不含未溶物)分别恒温蒸发水，析出晶体的质量一定是甲大于乙11下面关于“2”的含义的解释中，正确的是（ ）A中的“2+”表示锌元素显正2价B2NO中的“2”表示2个一氧化氮分子；C2S中的“2”表示二个硫元素D中的“2”表示2个铁离子12下列有关的操作或装置的图示正确的是（）A振荡试管的操作B给液体加热C滴加液体D倾倒液体二、填

6、空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13如图为常见的制取气体的装置，请回答下列相关问题。（1）实验室常用装置A制取氧气，请写出化学反应方程式_。（2）实验室选用装置A、C组合制取氧气，在实验结束时，先将导管从水槽中取出，后熄灭酒精灯，其原因是_。（3）电石的成分主要是碳化钙（CaC2），在常温下遇到水立即发生激烈反应，生成乙炔（C2H2），并放出热量，实验室可用电石和水制取少量乙炔气体。某兴趣小组同学决定选用装置B作为发生装置，为控制反应速率以保证安全，可用_（填仪器名称）代替长颈漏斗。（4）甲烷是一种高效、较清洁的能源，密度比空气小、难溶于水。实验室准备制取该气体，若用装置F收集该

7、气体，则甲烷气体应该从_端进入（填“a”或b”）。14如图为过滤装置。（1）写出下列仪器、用品的名称：C _，D _；（2）玻璃棒的作用是_；（3）过滤后，滤液仍然浑浊，可能的原因是_ ；_。（4）过滤能除去水中的 _（可溶性或不溶性）杂质。15研究小组准备用多种方法制备氧气。（方法一）用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，反应的化学方程式是_搭建如图实验装置，写出编号仪器名称。A_ B_实验前，先在锥形瓶中加入_，在分液漏斗中加入3%左右的过氧化氢溶液。实验时，打开分液漏斗的活塞，向锥形瓶中加入过氧化氢溶液。此时观察到的现象是_，为使反应平稳进行，应进行的实验操作是_。用图示方法收集氧气是因为_

8、，当观察到导管口出现_时，开始收集。实验完毕后，若未将导管移出水槽，水_(填“会”或“不会”)倒吸入锥形瓶。（方法二）加热氯酸钾和二氧化锰混合物制氧气。小资料：高锰酸钾(KMnO4)加热分解也能产生氧气，同时生成锰酸钾(K2MnO4)和二氧化锰，且锰酸钾常温下呈固态。甲同学只加热2.45g氯酸钾，完全分解生成a摩尔氧气，试计算a的值。_(化学方程式计算);乙同学误将少量高锰酸钾(KMnO4)当作二氧化锰放入2.45g氯酸钾内混合加热，完全反应后生成氧气的物质的量_(填“大于”、“小于”或“等于”)a摩尔。实验过程中，甲、乙两同学中产生氧气速率较快的是_(填“甲”或“乙”)，原因是_。16请你根

9、据所学知识，并结合如图所示装置，回答有关问题：（1）指出标号仪器的名称：_；（2）实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物的方法制取气已知氨气（NH3）在通常状况下是一种无色、有刺激性气味的气体密度比空气小，极易溶于水。实验室制取并收集氨气，所选择的制取装置是_（填标号）；（3）实验室若用装置C制取氧气，其文字表达式为_。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17取含有200 g碳酸钙的石灰石与足量的稀盐酸反应，可得到二氧化碳多少克？18石蕊是从地衣植物中提取的一种色素，其化学式为C7H7O4N。将二氧化碳通入到紫色石蕊试液中，溶液变为_色，这是因为反应生成了_（写化学式）。石

10、蕊除了可以用于化学实验，还可以用于医药，具有清热，化痰，凉肝，止血的功效。（1）石蕊由_种元素组成。（2）石蕊中碳、氢两种元素的质量比为_。（3）石蕊中氧元素的质量分数为_（结果精确到0.1%）。（4）16.9 g石蕊中含氧元素的质量为多少克？_（写出计算过程）四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19（6分）研究“水”可从多角度展开。（1）生活中的水。（资料在线）我国生活饮用水的标准（摘录部分）。项目内容感官指标水质无色无味且澄清透明化学指标pH6.58.5;总硬度250mg/L（以碳酸钙计）;铜1.0mg/L，铝0.2mg/L细菌学指标细菌总数100个/mL等自来水厂过滤前常加入明矾沉降

11、悬浮性杂质，再用_来吸附色素和异味，从而达到感官指标。生活中鉴定硬水、软水的方法是，取少量饮用水中加入_，振荡，出现大量浮渣现象的为_。生活中若要对硬水进行软化，可采取的办法是_。（2）探究水的组成某校化学兴趣小组想亲自感受科学家的探究历程，他们选择了“水的组成粗略测定”为探究内容。宏观现象：按如图所示装置，通电一段时间后，试管A、B中产生气体的体积比约为_，用带火星的木条检验B中气体，现象是_。微观分析：该反应中发生分解的微粒名称是_。结论：水由_组成。发生的化学反应方程式为_。下列关于电解水的说法中正确的是_（填序号）。A氢、氧两种元素的化合价均发生了改变B氢原子和氧原子没有发生变化C水分

12、子是化学变化中最小的微粒D该反应为分解反应（3）探究水的性质将二氧化碳通入紫色石蕊试液中，溶液变红，写出该反应的化学方程式_。（4）水的用途:碘与锌在常温下反应速度很慢，若滴入几滴水则反应剧烈，水在此的作用是_。作溶剂：如溶解氯化钠、蔗糖等许多物质。参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1、C【解析】A、硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，放出热量，故A错误；B、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成四氧化三铁是实验结论而不是实验现象，故B错误；C、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体

13、，放出热量，故C正确；D、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，放出热量，不产生白色烟雾，故D错误。故选C。【点睛】在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别。描述实验现象时，不能出现物质的名称，若出现物质的名称描述的是结论不是现象。2、D【解析】A、表示一个氧分子，故错误；B、由可知铬的相对原子质量为52.00，单位不是g，故错误；C、结构示意图中，弧线表示电子层数，原子的核外有三个电子层，位于周期表中的第3周期，故错误；D、结构示意图中，圈内数字表示质子数，和质子数相同，属于同种元素，故正确。故选D。3、C【解析】因相同的温度下，氢氧化钙的溶解度是一定的，则等质

14、量的氧化钙和氢氧化钙分别溶于等质量的水时，搅拌后均完全溶解，因甲中氧化钙要与水反应生成氢氧化钙，所以，溶质的质量：甲乙，溶剂的质量：甲乙；因甲中溶质多于乙、溶剂少于乙，所以溶质质量分数：甲、乙不可能相等；因甲乙均完全溶解且甲中溶质多于乙，甲不一定饱和，则乙一定不饱和。故选C。4、B【解析】A、用肉眼不能直接观察到水分子，是因为水分子很小，故A正确； B、炒菜时闻到香味，是因为分子在不断地运动的缘故，分子在永不停息的运动，故B错误； C、氧气和液氧都能助燃，是因为氧气和液氧都是氧分子构成的，同种物质的分子化学性质相同，故C正确； D、水通电后生成氢气和氧气，在化学变化中水分子分成氢原子和氧原子，

15、氢原子构成氢分子，氧原子构成氧分子，说明在化学变化中分子可以再分，故D正确。 故选B。【点睛】掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键。5、D【解析】火箭发动机里使用液态氧是利用了氧气的助燃性，做火箭燃料的助燃剂。故选D。6、D【解析】A、由分子模型图可知一个甲分子是由1个碳原子和4个氢原子构成的，故A正确；B、由分子模型图可知一个乙分子是由2个氢原子和一个氧原子构成的，其相对分子质量是2+16=18，故B正确；C、由分子模型图可知一个甲分子是由1个碳原子和4个氢原子构成的，一个乙分子是由2个氢原子和一个氧原子构成的，都属于化合物，故C正确；D、根据反应前后

16、原子的种类、数目保持不变的，所以反应生成物丙和丁的分子个数比是1：3，故D错误。故选D。7、D【解析】A、O2、CO2、H2O都是由分子构成的物质，故不符合题意；B、铁、铜、金都是金属，由原子构成的物质，故不符合题意；C、NaCl、CuSO4都是由金属元素和废金属元素组成的物质，是由离子构成的物质，故不符合题意；D、水是由氢元素和氧元素组成的物质，空气是混合物，其中含有氧气，而氧气是由氧元素组成的，氯化氢是由氢元素和氯元素组成的物质，不含氧元素，故符合题意。8、D【解析】A、溶液是指将一种或多种物质分散到另一种物质中形成均一、稳定的混合物，溶质可以是一种或多种，错误；B、在一定温度下，大部分物

17、质的溶解能力有一定的限定量，错误；C、搅拌只能加快溶解速率，但不能改变物质的溶解度，错误；D、硝酸钾的溶解度随温度的升高而升高，温度升高，分子运动速度加快，正确。故选D。9、D【解析】A、氧原子呈电中性，反氧原子也呈电中性，故A不正确；B、氧气能支持燃烧，反氧气不能确定是否支持燃烧，故B不正确；C、氧气能供给呼吸，反氧气不能确定是否供给呼吸，故C不正确；D、电子和质子相比较，质量相等，氧原子的相对原子质量是16，反氧原子的相对原子质量也是16，故D正确。故选D。10、C【解析】根据固体的溶解度曲线可以：查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性，比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，

18、从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的。【详解】A、通过分析溶解度曲线可知，t1时，两物质的溶解度相等，均为50g，故A错误；B、t1时，甲、乙两物质的溶解度相等，但等质量的甲、乙溶液的状态不能确定，所以溶液中含有溶质的质量不能确定，故B错误；C、t1时，甲乙饱和溶液的质量分数大于，t2时，可以配制出溶质的质量分数为30%的甲、乙溶液，故C正确；D、t2时，甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度，所以给甲、乙两种物质的饱和溶液（不含未溶物）分别恒温蒸发等质量的水，析出晶体的质量一定是甲大于乙，题干没有说明

19、蒸发等质量的水，故D错误。故选C。11、B【解析】A、中的“2+”表示每个锌离子带2个单位正电荷，故A不正确；B、2NO中的“2”表示2个一氧化氮分子，故B正确；C、2S中的“2”表示二个硫原子，故C不正确；D、中的“2”表示2个亚铁离子，故D不正确。故选B。12、D【解析】A、振荡液体时，要左右晃动，不可上下晃动，防止液体溅出，故A错误；B、试管内的液体太多，容易造成液滴飞溅，故B错误；C、胶头滴管滴加液体时，不能伸入试管内部，否则会污染药品，故C错误；D、向试管内倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，故D正确。故选D。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13

20、、2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 防止水槽内的水倒吸入试管，使试管炸裂 分液漏斗 b 【解析】（1）装置A属于固体加热型，试管口放有一团棉花，采用的加热高锰酸钾的方法，高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2。（2）实验室选用装置A、C组合制取氧气，在实验结束时，先将导管从水槽中取出，后熄灭酒精灯，其原因是防止水槽内的水倒吸入试管，使试管炸裂。（3）可通过注射器控制滴加液体的速率，为控制反应速率以保证安全，可用分液漏斗代替长颈漏斗。（4）甲烷的密度比空气小，用装置F收集该气体，则甲烷气体应该从b端进入，将空气从长导管排

21、出。故答案为：（1）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；（2）防止水槽内的水倒吸入试管，使试管炸裂；（3）分液漏斗；（4）b。14、漏斗 烧杯 引流 滤纸破损 液面高于滤纸边缘（合理均可） 不溶性 【解析】（1）标号仪器C和D分别是漏斗和烧杯；（2）过滤时玻璃棒的作用是引流；（3）滤纸破损，则混合物就会不经过滤直接进入滤液；待滤液体液面高于滤纸边缘，液态混合物也会从过滤器外侧流下；接滤液的烧杯不干净，滤液也会浑浊；（4）过滤能除去水中的不溶性杂质。故答案为：（1）漏斗；烧杯；（2）引流；（3）滤纸破损；液面高于滤纸边缘（合理均可）；（4）不溶性。15、2H2O22H2O + O2 集气瓶

22、 水槽 MnO2 有气泡的产生 调节分液漏斗的活塞 氧气不易溶于水，且不与水反应 连续均匀的气泡 不会 0.03 大于 乙 高锰酸钾的分解产物中有二氧化锰，可以作为催化剂 【解析】过氧化氢在二氧化锰作催化剂的条件下反应生成水和氧气，故反应的化学方程式写为：2H2O22H2O + O2；仪器的名称是分液漏斗，故填分液漏斗；仪器的名称是锥形瓶，故填锥形瓶；向装置中加入药品时，应先加固体，再加液态，故填二氧化锰（或MnO2）；过氧化氢分解生成氧气，在溶液中产生气泡，故填有气泡的产生；在固液常温气体发生装置中，可以通过调节分液漏斗的活塞来控制滴加液体的量进而控制反应速率，故填调节分液漏斗的活塞；图示方

23、法为排水法收集气体，该方法适用于收集不易溶于水，且不与水反应的气体，故填氧气不易溶于水，且不与水反应；用排水法收集气体时，当导管口有气泡连续均匀出现时开始收集气体，故填连续均匀的气泡；该反应在常温条件下发生的，不会出现气体热胀冷缩的现象，且反应后发生装置内外压强差距不大，不会产生水倒吸的现象，故填不会。方法二：解：设生成氧气的质量为x245:96 = 2.45g:xX=0.96g生成氧气的物质的量为：0.96g32g/mol=0.03mol，故填0.03；高锰酸钾分解也能生成氧气，所以反应后生成氧气的物质的量大于a摩尔，故填大于；乙同学的反应中加入了高锰酸钾反应速率会加快，故填乙；高锰酸钾分解

24、后生成二氧化锰，二氧化锰作催化剂能加快氯酸钾分解的速率，故填高锰酸钾的分解产物中有二氧化锰，可以作为催化剂。16、酒精灯 CE 高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 【解析】（1）是酒精灯；（2）实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物的方法制取氨气，属于固、固加热型，适合用装置C作发生装置；氨气（NH3）在通常状况下是一种无色、有刺激性气味的气体密度比空气小，极易溶于水，可用装置E收集，故填CE；（3）装置C属于固、固加热型，试管口有棉花，适合用高锰酸钾制取氧气，高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的文字表达式为：。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、88g【解析】碳酸钙与盐酸反应，生成氯化钙、水和二氧化碳，由于200g碳酸钙完全反应，可利用碳酸钙的质量根据反应的化学方程式，计算生成气体二氧化碳的质量。【详解】解：设生成二氧化碳的质量为x。x=88g答：生成二氧化碳的质量为88g。18、红 H2CO3 4 12:1 37.9% 6.4g 【解析】二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊