小学数学冀教版二年级上册第六单元象形统计图和统计表第2课时-统计-用不同的方式表示和整理简单数据课件_第1页
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文档简介

1、 第2课时 统计 用不同的方式收集和整理简单数据六 象形统计图和统计表JJ 二年级上册 第2课时 统课后作业探索新知课堂小结当堂检测用不同的方法收集和整理简单数据1课堂探究点2课时流程课后作业探索新知课堂小结当堂检测用不同的方法收集和整理简单数通过天气预报，你了解到哪些信息？通过天气预报，你了解到哪些信息？探究点 用不同的方法收集和整理简单数据下面是某月的天气变化情况。探究点 用不同的方法收集和整理简单数据下面是某月的天气变化情小学数学冀教版二年级上册第六单元象形统计图和统计表第2课时-统计用不同的方式表示和整理简单数据课件（1）把数据填在统计表中。1785 从统计表中可以看出，这个月晴天最多

2、，雨天最少；阴天比晴天少，比雨天多。（1）把数据填在统计表中。1785 从统计表中（2）把整理的数据用不同的颜色在下图中表示出来。（2）把整理的数据用不同的颜色在下图中表示出来。小学数学冀教版二年级上册第六单元象形统计图和统计表第2课时-统计用不同的方式表示和整理简单数据课件小学数学冀教版二年级上册第六单元象形统计图和统计表第2课时-统计用不同的方式表示和整理简单数据课件小试牛刀（选题源典中点）1. (1)用你喜欢的方法记录水果的数量。略小试牛刀（选题源典中点）1. (1)用你喜欢的方法记录水(2)把统计的结果填入下表。8764(2)把统计的结果填入下表。87642. (1)用画“”的方法统计

3、各物品的数量。 略2. 略(2)哪种物品数量最多？哪种物品数量最少？(3)完成统计表。答：橡皮数量最多，墨水数量最少。476821(2)哪种物品数量最多？哪种物品数量最少？答：橡皮数量最多，归纳总结：在统计数据、数物体个数时，可以把每种物体标上不同的记号，这样可以避免重复数或漏数。归纳总结：在统计数据、数物体个数时，可以把每种物体标上不同的1. 把下面的水果用不同颜色的色块表示出来。夯实基础（选题源于教材P54练一练）略。1. 把下面的水果用不同颜色的色块表示出来。夯实基础（选题2. 同学们分类整理了图书角的图书，结果如下：略。把上面的数据用不同颜色的色块表示出来。故事书科技书连环画其 他2. 同

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