小学二年级-上学期-数学-连加-连减课件

1、第1课时 连加、连减和加减混合运算1.连加 连减R二年级上册第1课时 连加、连减和加减混合运算1.连加 连减R二年级【学习目标】1.巩固100以内加、减法的计算提高计算能力；学会用竖式计算连加、连减。2.经历探究理解连加、连减算理的过程，通过观察比较提高逻辑思维能力。3.积极主动地进行学习，体会学习的乐趣，增强学习的自信。【学习目标】1.巩固100以内加、减法的计算提高计算能力；学【学习重、难点】1.掌握用竖式计算连加、连减的方法。2.能正确计算连加、连减算式。【学习重、难点】1.掌握用竖式计算连加、连减的方法。2.能正一、新课导入同学们在干什么？一、新课导入同学们在干什么？二、探索新知第一组

2、第二组第三组28个34个22个一共摘了多少个？2834先算第一组、第二组一共摘的南瓜：再加上第三组摘的南瓜：6222口答：一共摘了84个南瓜。62（个）84（个）二、探索新知第一组第二组第三组28个34个22个一共摘了多少你能列出综合算式吗？ 2834222 8+ 3 42166 2+ 2 248简便写法2 8+ 3 4216+ 2 2482 83 41+ 2 2481084你能列出综合算式吗？ 2834222 8+ 3 421.用竖式计算下面各题。58+15+19=5 8+ 1 53177 3+ 1 92199234+26+15=3 4+ 2 60166 0+ 1 557751.用竖式计算下

3、面各题。58+15+19=5 8+ 1 2.用竖式计算下面各题。34+22+16=56+14+28=3 4+（ ）（ ）+（ ）（ ）5 6+（ ）（ ）+（ ）（ ）2 25 1 6 62 1 7 72 1 4 0 1 72 88 9 98 2.用竖式计算下面各题。34+22+16=56+14+28=共有84个大南瓜，李大爷运走了40个，王叔叔运走了26个。还剩多少个？844026444 4188 4 4 0 2 6或8 4- 4 044 - 2 61818（个）844044能口算可以不写竖式。共有84个大南瓜，李大爷运走了40个，王叔叔运走了26个。还还可以先算一共运走多少个。怎么列式呢？

4、先算一共运走的南瓜：再算还剩的南瓜：4026846666（个）18（个）综合算式84（4026）18（个） 这叫小括号要先算小括号里的。66读作：84减40加26的和。还可以先算一共运走多少个。怎么列式呢？先算一共运走的南瓜：再1.列竖式计算下面各题。67 38 14 =6 7 3 8 .922 9 1 4 511573 36 15 =7 3 3 6 .733 7 1 4 32231.列竖式计算下面各题。67 38 14 =6 7 2.水果店有86个西瓜，第一天卖了29个，第二天卖了28个，还剩多少个西瓜？ 86-29-28=29（个）答：还剩29个西瓜。2.水果店有86个西瓜，第一天卖了29

5、个，第二天卖了28个，+ 1 6三、巩固提高5 42 010954+20+16=9046+25+17=+ 1 74 62 518888+ 1 6三、巩固提高5 42 010954+20+16=+ 2 075 91687+59+20=86290 58 30 =9 0 5 8 233 2 3 0 2.+ 2 075 91687+59+20=86290 575 28 19 =7 5 2 8 744 7 1 9 8.22872 （6+44）=+ 4 461057 2 5 0 222275 28 19 =7 5 2 8 744 把在同一条线上的3个数加起来。849690把在同一条线上的3个数加起来。84

6、96907972689979726899四、课堂小结 连加 连减 283422842 83 41+ 2 248 84402618444 4188 4 4 0 2 6四、课堂小结 连加 连减 283422842 1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。五、课后作业1.从课后习题中选取；五、课后作业六、教学反思 在教学“连加连减”的内容时，我根据低年级孩子的心理特征，利用课件向孩子展示生活中的情景导入新课，激发孩子的学习兴趣，从实际情景中引出计算问题，使学生经历从实际问题中抽象出计算问题的过程。我利用课件，让孩子们在观察中提出问题、解决问题，并结合情景图理解算理。在教学过程中，通过列竖式，让孩子观察、比较，发现连加连减竖式简便写法的简便之处，从而提高孩子的计算