05《湖心亭看雪》对比阅读-学年九年级语文上册知识梳理与能力训练

1、湖心亭看雪比照阅读（一）（2021 辽宁辽宁中考真题）阅读下面选文，完成下面小题。【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余孥一小舟，拥羹衣 炉火，独往湖心亭看雪。雾松沆扬，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、 与余舟一芥、舟中人两三粒而已。（选自湖心亭看雪）【乙】四林皆雪，登眺时见。絮起风中，千峰堆玉；鸦翻城角，万壑铺银。无树飘花，片片绘子瞻之 壁；不妆散粉，点点移原宪之羹。飞霰入林，回风折竹。徘徊凝览，以发奇思。画冒雪出云之势，呼 松醪茗饮之景，拥炉煨芋，欣然一饱随作雪景一幅以寄僧赏。（选自小窗幽记）【注释】子瞻之壁：苏轼的念奴娇赤壁怀

2、古一词中有“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”之句。 移：散开，散落。原宪：孔子的弟子，安贫乐道，甘于淡泊。霰（xiAn）：天空中降落的白色不透明 的小冰粒。醪（lao）：浊酒，汁渣混合的酒。1.选出以下各项中加点词意思相同的一项（）A.上下一白/不敢出一言以复（送东阳马生序） B.画冒雪出云之势/恢弘志士之气（出师表） C.是日更定矣/斯是陋室（陋室铭） D.回风折竹/斗折蛇行（小石潭记） .将下面的文言句子翻译成现代汉语。（1）大雪三日，湖中人鸟声俱绝。（2）四林皆雪，登眺时见。.请用“/”给下面的句子断句。（断两处）欣然一饱随作雪景一幅以寄僧赏。.写出【乙】文中表现作者沉醉雪景、流连观赏的

3、语句。5【甲】【乙】两文作者同样是赏雪，但所寄情感却不尽相同。【甲】文寂寥空旷的意境隐含着作者的 ;【乙】文明丽鲜活的文字表达了作者的。【答案】1. B（1）接连下了三天大雪，湖中行人、飞鸟的声音都消失了。（2）四周的树林都是积雪，登高远眺时时可见。.此题考查对文章内容和主旨的理解。甲文由“大雪三日，湖中人鸟声俱绝”大雪接连下了多日，湖中游人全无，可作者却“独往湖心亭看雪”, “莫说相公痴，更有痴似相公者”说明他痴迷于山水，不随流，表达了他对遗世独立的高洁情怀的追求。乙文由“余性疏脱，不耐羁锁”“始知真愈病者，无逾山水”可见作者对不为世俗羁绊、超脱名利的生命本 真的追求。【参考译文】甲崇祯五年

4、十二月，我住在西湖边。大雪接连下了多日，湖中游人全无，连飞鸟的声音都消失了。这 天初更时分，我撑着一叶小舟，裹着细毛皮衣，围着火炉，单独前往湖心亭看雪。湖面上冰花一片弥漫， 天与云与山与水，浑然一体，白茫茫一片。湖上的影子，只有一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我 的一叶小舟，舟中的两三粒人影罢了。到了湖心亭上，看见有两人铺好毡子，相对而坐，一个童子正把酒炉里的酒烧得滚沸。他们看见我， 非常高兴地说:想不到在湖中还会有您这样有闲情逸致的人!”于是拉着我一同饮酒。我尽力喝了三大杯酒， 然后和他们道别。问他们的姓氏，得知他们是金陵人，在此地客居。等到了下船的时候，船夫喃喃地说：“不 要说相公您痴

5、，还有像相公您一样痴的人啊！”乙我天性疏放不拘，忍受不了羁绊与束缚。自从我病愈之后，住在无锡，几乎没有客人来访，读书成 了每天惟一所做的事。然而，浅易好懂的不值得看，艰深难解的又不能使人心意爽快。邻居朱生，是个擅 长说书的人，看书之余，我就会请朱生来做客，他总是娓娓道来，一副连续不倦的样子，听久了也觉得厌 倦。我对方子公说，现在天气暖和，是登临山水的最正确时节，而此处离惠山又最近。于是，找来一叶小舟， 带着我的儿子开一起出发了。温茶的器具还没热，我们已经到了山下。山中的僧房构造精致，迂回曲折， 幽远像深洞。远望山顶的秋声阁，景色极佳。昏沉的精神、郁结的心情，一时间都烟消云散了。流连于阁 中，住

6、了两夜才回去。现在才知道使病痊愈的最好方法莫过于山水之游。于是游览西湖的兴致，愈发强烈 了。（五）（2022.安徽安庆.二模）阅读下面选文，完成下面小题。【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余孥一小舟，拥龚衣炉火， 独往湖心亭看雪。雾淞沆场,天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟 一芥，舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！ ”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃日：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”（张岱湖心亭看雪）【乙】舟子日：“登高忘携酒植矣

7、。”鸿干日：“我等之游，欲觅偕隐地耳，非专为登高也。”舟子日： “离此南行二三里，我有表戚范姓居是村，盍往一游？ ”余喜。于是舟子导往。村在两山夹道中。园依 山而无石，老树多极好回盘郁之势，亭榭窗栏尽从朴素，竹篱茄舍，不愧隐者之居。园左有山，山峰直 竖，上加大石。旁一青石加榻，鸿干卧其上：“此处仰观峰岭，俯视园亭，既旷且幽，可以开樽矣。” 因拉舟子同饮，或歌或啸，大畅胸怀。（选自沈复浮生六记卷四，有删改）注：酒梅 可带的贮酒器。盍：同“何、为什么。如 同“茅。茅草。樽：古代的盛酒器具, 下方多有圈足，上有镂空，中间可点火对器中的酒加热。.解释下面加点的词。（1）湖中人鸟声俱绝（2）客此（3）亭

8、榭窗栏尽从朴素（4）园依山而无石.用现代汉语翻译下面的句子。（1）独往湖心亭看雪。（2）我等之游，欲觅偕隐地耳，非专为登高也。.【甲】【乙】两文在内容和写法上均有所不同，甲文用 的手法写景，出语自然，明白如话，不夸张，不藻饰，景中隐含着淡淡的故园之思；乙文偏重的表达方式，直述其事，表达了作者对的热爱。.结合画线句说说两篇文章各自表现了作者怎样的性格特点？【答案】19. （1）绝：消失（2）客，客居（3）尽：全，全部（4）而：表转折，可译为“却，但是”. （1）单独前往湖心亭看雪。（2）我们此次出游，想要寻觅归隐栖居之地，不是专门登高的。.白描记叙自然.从“独往湖心亭看雪”可以看出张岱特立独行（

9、独立不羁）。从“因拉舟子同饮，或歌或啸，大畅胸怀可以看出作者率性豪放（亲和直率）。【解析】.此题考查文言实词翻译。（1）句意：湖中游人全无，连飞鸟的声音都消失了。绝：消失。（2）句意：在此地客居。客：客居。（3）句意：亭台窗榭栏杆一派素朴。尽：全，都。（4）句意：园林依山但是却没有石头。而：表转折，去h.此题考查句子翻译。翻译时，要遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原那么。翻译 文言语句还要抓住关键字词。此题关键字词：（1）独：单独。往：前往，去。（2）我等：我们。觅：寻找。专：专门。.此题考查对文章内容的理解分析。甲文中描写雪景的文字：“雾淞沆碰，天与云与山与水，上下一白。湖

10、上影子，惟长堤一痕、湖心亭一 点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。”作者写景，使用白描手法，不渲染不雕饰，简洁朴素自然，如一幅 写意山水画卷。人物云天、高低近远、浓淡疏密，人与自然在精神世界里到达了高度的统一和谐。然而， 宁静之中，我们仍然感受到作者内心深处的漂泊无依、茫然无奈的伤感。乙文以平实的文字，记叙了一次游玩的经历，采用的主要表现方法是记叙；通过“园依山而无石，老树 多极纤回盘郁之势，亭榭窗栏尽从朴素，竹篱茄舍园左有山，山峰直竖，上加大石”描写幽静典雅的山中 美景，表现了作者对大好河山的喜爱，以及与志同道合之人同游的喜悦之情。.此题考查对文本内容的把握。甲文根据“余孥一小舟，拥鑫衣炉火，

11、独往湖心亭看雪中的独往”一词可以看出作者单独一人前去西湖赏 雪。甲文根据“大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余孥一小舟，拥蠹衣炉火，独往湖心亭看雪”可知， 西湖经历三天大雪后，人鸟声俱绝，空阔的雪景使天地间呈现出一股肃杀、冷寂，作者偏偏此时去赏雪， 可见他此时的心态及与众不同的情趣。再如独往湖心亭看雪“舟中人两三粒“，看似矛盾，实那么展示了作者傲 岸自持的高洁情怀和文人雅士式的独立不羁性格。乙文根据“园依山而无石，老树多极纤回盘郁之势，亭榭窗栏尽从朴素，竹篱的舍“，不愧隐者之居。“园 左有山，山峰直竖，上加大石”分析，作者着大量笔墨描写村中景物，可以看出他对景色的喜爱，对自然的 热爱；根据

12、“因拉舟子同饮，或歌或啸，大畅胸怀”可知，作者亲和直率。【参考译文】【甲】崇祯五年十二月，我住在西湖边。大雪接连下了多日，湖中游人全无，连飞鸟的声音都消失了。 这天初更时分，我撑着一叶小舟，裹着细毛皮衣，围着火炉，单独前往湖心亭看雪。湖面上冰花一片弥漫， 天与云与山与水，浑然一体，白茫茫一片。湖上的影子，只有一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我 的一叶小舟，舟中的两三粒人影罢了。到了湖心亭上，看见有两人铺好毡子，相对而坐，一个童子正把酒炉里的酒烧得滚沸。他们看见我， 非常高兴地说:“想不到在湖中还会有您这样有闲情逸致的人! ”于是拉着我一同饮酒。我尽力喝了三大杯酒， 然后和他们道别。问他们的

13、姓氏，得知他们是金陵人，在此地客居。等到了下船的时候，船夫喃喃地说：“不 要说相公您痴，还有像相公您一样痴的人啊！ ”【乙】船夫（看见我们）说：“登山忘记把贮酒器带上了。”鸿干回道：“我们此次出游，想要寻觅归隐 栖居之地，不是专门登高的。”船夫说：“经过此地向南行走三里，我有姓范的表亲就住在这个村里，为什么 不前往一游？“我大喜。于是船夫便带我们前往。村子在两山之间的夹道中。园林依山但是却没有石头，老 树大多呈现盘曲纤回的样子，亭台窗榭栏杆一派素朴，竹篱笆和茅草搭的房子，不愧是归隐的人的居住之 地。园子左边有山，山峰挺直，顶上叠加巨石。山旁有一块床榻形状的大青石，鸿干躺在上面说：“此地仰 视可

14、以看见峰岭，俯视可以欣赏园林亭台，既高旷又幽静，可以一醉方休了。”于是就邀上船夫与我们共饮, （三人）有时唱歌有时长啸，畅饮开怀。（六）（2022安徽模拟预测）阅读下面选文，完成下面小题。【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余孥一小舟，拥龚衣炉火， 独往湖心亭看雪。雾松沆扬，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟 一芥、舟中人两三粒而已。（选自湖心亭看雪）【乙】四林皆雪，登眺时见。絮起风中，千峰堆玉；鸦翻城角，万壑铺银。无树飘花，片片绘子瞻之壁； 不妆散粉，点点榜原宪之羹。飞霰入林，回风折竹。徘徊凝览，以发奇思。画冒雪出云之势，呼松

15、 醪茗饮之景，拥炉煨芋，欣然一饱随作雪景一幅以寄僧赏。（选自小窗幽记）【注释】子瞻之壁：苏轼的念奴娇赤壁怀古一词中有“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”之句。 稷：散开，散落。原宪：孔子的弟子，安贫乐道，甘于淡泊。霰（xnn）：天空中降落的白色不透明 的小冰粒。醪（lao）：浊酒，汁渣混合的酒。.请解释以下加点词在文中的意思。(1)上下一白一： *(2)画冒雪出云之势之：(3)是日更定矣是： (4)回风折竹折：.请把下面的句子翻译成现代汉语。(1)大雪三日，湖中人鸟声俱绝。(2)四林皆雪，登眺时见。.【甲】【乙】两文作者同样是赏雪，但所寄情感却不尽相同。【甲】文寂寥空旷的意境隐含着作者的;【乙】

16、文明丽鲜活的文字表达了作者的 o.写出【乙】文中表现作者沉醉雪景、流连观赏的语句。【答案】23.全，都助词，的这折断. (1)接连下了三天大雪，湖中行人、飞鸟的声音都消失了。(2)四周的树林都是积雪，登高远眺时时可见。.家国之思自然之乐.徘徊凝览，以发奇思。【解析】.此题考查文言文词语的解释。(1)句意：上上下下一片雪白。一，全，都；(2)句意：描绘飘着雪冒出云彩的景致。之，助词，的；(3)句意：这天初更时分。是，指示代词，这；(4)句意：强劲的回风折断竹子。折，折断。.此题考查句子翻译。作答时需遵循“字字落实，意译、直译相结合，意译为主的原那么。此题中的关键词语有：(1)俱，都；绝，消失。(

17、2)皆，都；雪，积雪；见，看见。.此题考查文本表达情感。第一空甲文情感：“大雪三日，湖中人鸟声俱绝和雾松沆碰，天与云与山与水，上下一白，湖上影子， 惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已”用清新淡雅的笔墨，描绘了雪后西湖宁静清绝 的景象独往湖心亭看雪”表现了作者的志趣，“崇祯五年”选用的是明朝年号，含蓄地表达了作者对故国(明 朝）的怀念之情。据此得出答案：家国之思（故国之思等）。第二空乙文情感：“絮起风中，千峰堆玉；鸦翻城角，万壑铺银。无树飘花，片片绘子瞻之壁；不妆散 粉，点点夥原宪之羹。飞霰入林，回风折竹生动地描写雪后的美丽景色，“徘徊凝览，以发奇思表达了作 者对所见美景的沉醉

18、与流连，自然流露了作者对自然美景的喜爱之情。据此得出答案：自然之乐。.此题考查对文本内容的理解。根据“徘徊凝览，以发奇思的意思为徘徊其间，仔细凝视观览，以萌生奇思异想”可知此句写出作者观 赏雪景时沉醉流连的情感，因此此题作答为：徘徊凝览，以发奇思。【参考译文】【甲】崇祯五年十二月，我住在西湖边。大雪接连下了多日，湖中游人全无，连飞鸟的声音都消失了。 这天初更时分，我撑着一叶小舟，裹着细毛皮衣，围着火炉，单独前往湖心亭看雪。湖面上冰花一片弥漫， 天与云与山与水，浑然一体，白茫茫一片。湖上的影子，只有一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，我的 一叶小舟，和舟中的两三粒人影罢了。【乙】四周的树林都被积雪

19、覆盖，登高远眺看到白雪如同柳絮一样在风中起舞，山峰积雪如同堆砌的 玉，寒鸦在城角翻飞，山中万壑都铺上了一层银色。没有树木，却在飘花，片片如同苏子瞻所描绘的赤壁 景色；不用装点，散落之粉点点如同原宪藜羹中的耨。飞散的雪花飘入林中，强劲的回风折断竹子，徘徊 其间，仔细凝视观览，以萌生奇思异想。描绘飘着雪冒出云彩之景致，呼唤松子、茶茗的情景。围着火炉 烤山芋，美美地吃饱，随后画了一幅雪景，以便寄给名僧评赏。（七）（2020.广西柳州.二模）阅读下面两那么文言文，完成下面小题【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余孥一小舟，拥龚衣炉火， 独往湖心亭看雪。雾淞沆扬，天与云

20、与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟 一芥，舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜日：“湖中焉得更有此人！ ”拉余同饮。金 强饮三大白而另九 问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃日：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”（湖心亭看雪张岱）【乙】燕地寒，花朝节后，余寒犹厉。冻风时作，作那么飞砂走砾。局促一室之内，欲出不得。每冒风驰行， 未百步辄返。廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，假设脱笼之鹄。于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗，娟然如 拭，鲜妍明媚，

21、如倩女之磺面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒，如梢披风。麦田浅鬣寸许。游人虽未盛， 泉而茗者，爨而歌者，红装而蹇者，亦时时有。风力虽尚劲，然徒步那么汗出泱背。凡曝沙之鸟，呷浪之鳞， 悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始知郊田之外未始无春,而城居者未之知也。夫不能以游堕事而潇然于山石草木之间者，惟此官也。而此地适与余近，余之游将自此始，恶能无纪？ 己亥之二月也。（满井游记袁宏道）.对以下句子朗读节奏的划分，错误的一项为哪一项（） A.湖中人/鸟声俱绝B.余/强饮三大白而别C.如倩女之横面/而髻鬟之始掠也D.毛羽鳞鬣之间/皆有喜气28.以下各组加点的词，意思相同的一项为哪一项（） A.波色乍明乍出于匣也

22、 B.假设脱笼之鹄如倩女之醴面 C.湖中焉得更有此人更有痴似相公者 D.余孥一小舟上下一白 29.下面对【甲】【乙】两文中划横线句子的翻译，错误的一项为哪一项（） A.余强饮三大白而别。翻译：我痛饮了三大杯，然后和（他们）分别了。.莫说相公痴，更有痴似相公者。翻译：不要说相公您痴，还有像您一样痴的人。C.夫不能以游堕事，潇然于山石草木之间者，惟此官也。翻译：大概说是不能因为游玩而耽误公事, 流连忘返在山石草木之间的，只有这个官职吧。D.柳条将舒未舒，柔梢披风。翻译：柳条有舒展开的，没舒展开的，柔嫩的梢头像一件披风披在柳树 上。.将文中画波浪线的句子翻译成现代文。始知郊田之外未始无春，而城居者未

23、之知也。.甲、乙两文在写景的同时一，都抒发了作者独特的感受。说说你从这两篇文章中分别读出了作者怎 样的心境。【答案】27. A. C. D.这才知道郊外田野未尝没有春天，只是城里居住的人不知道有这样的变化啊。.答案要点：甲文（1）表达了作者闲适恬静、远离世俗的雅趣。（2）含蓄表达了作者对故国的怀念。 （3）表达了作者幽深的眷恋和感伤的情怀。（4）寄托了作者对人生渺茫的深沉慨叹。乙文（1）表达了作者热爱自然，寄情于山水的情怀。（2）表现作者淡泊名利，注重亲近大自然的愉悦 心情。（3）表现了作者对都市官场生活的厌倦之情。（4）表现了作者不因官小职闲而懊丧，反而庆幸自己 有游乐时间的达观个性。【解析

24、】.此题考查文言断句。作答时可结合文言断句标准以及句子的意思来分析。A.根据“湖中人鸟声俱绝”的意思”湖中的行人、飞鸟的声音都消失了“，以及文言断句判断标准“谓语中 心语和介宾短语之间要停顿”可知，湖中人鸟声俱绝”的正确断句应为：湖中/人鸟声俱绝；应选Ao.此题考查一词多义。A.刚刚/突然；结构助词，的/用在主谓之间，取消句子的独立性；C.两个“更”的意思都是“还”;D.数词，与“小舟”连用可解释为“一叶”/全；应选Co.此题考查文言文的翻译。翻译的时候应注意句子里的重点字词。D.将：将要。舒：舒展。未舒：还没有舒展。柔梢：柔软的梢头。披风：迎着风。因此本句的翻译应 为：柳条将要舒展却还没有舒

25、展，柔软的梢头在风中散开；应选Do.此题考查文言文的翻译。翻译时应注意如下重点字词和句式：始：才。知：知道。未始：未尝，未曾。第一处的之结构助词，的。“始知郊田之外未始无春”是省略句，完整的应是“（余）始知郊田之外未始无春”。而：连词，表转折，但是。居：居住。者：.的人。第二处的“之”：代词，代指“郊田有春工也：句 末语气词。“而城居者未之知也”是省略句和宾语前置句，正确的应是“而居（于）城者未知之也:.此题考查文章内容的理解，注意通读全文，把握文意，揣摩文章思想感情。甲：根据“是日更定矣，余孥一小舟，拥毒衣炉火，独往湖心亭看雪”可知，西湖经历三天大雪后，人声 鸟声俱绝，空阔的雪景使天地间呈现

26、出一股肃杀的冷寂来。而作者划一叶小舟，偏偏选择此时去赏雪，可 见他此时及与众不同的情趣，“莫说相公痴，更有痴似相公者”，这个“痴”字从舟子的口中说出，也侧面表达 了作者的遗世独立、闲适恬静、远离世俗的雅趣；湖心亭看雪是在明亡后写的，用清新淡雅的笔墨，描绘了雪后西湖宁静清绝的景象，表现了游湖 人的雅趣和作者的志趣，根据原文时间是“崇祯五年十二月”“问其姓氏，是金陵人可知，作者依旧用故国的 时间和地名，含蓄地表达了作者对故国（明朝）的怀念之情；根据“是日更定矣，余孥一小舟，拥鑫衣炉火，独往湖心亭看雪”可知，作者一人独行于茫茫的雪夜，顿 生“寄蜉蟾于天地，渺沧海之一粟”的人生彻悟之感，因此也表达了作

27、者对故国深深的眷恋以及故国不在的感 伤情怀；再联系原文“惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。”一痕、一点、一芥、两三粒， 使用白描手法，宛如中国画中的、写意山水，寥寥几笔，就包含了诸多变化，长与短，点与线，方与圆，多 与少，大与小，动与静，简洁概括，人与自然共同构成富有意境的艺术画面，悠远脱俗是这幅画的精神， 也是作者所推崇的人格品质，这就是人与自然在精神上的统一与和谐，同时也表达出作者对人生渺茫的慨 叹；乙：“土膏微润”，写冬去春来大地解冻复苏的情景，简练而传神；“冰皮始解，波色乍明”，写天气转暖 湖冰消融的情景，令人精神为之一振；“麦田浅鬣寸许。写麦苗破土初芽的情景，准确

28、而生动。作者在这样 的描写中，无不渗透了对春回大地的喜悦之情，对自然界重新焕发生机的欣赏和赞美。可知，那么表现了作 者热爱自然，寄情于山水的情怀；“始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也夫不能以游堕事，潇然于山石草木之间者，惟此官也” 可知，作者在此处侧面表达了官场生活的乏味，由此表达出作者对官场的厌恶；虽然自己目前的的官位不 高，但是很悠闲，闲暇之余可领略大自然的美景，身心顿感舒畅，表达出作者淡泊名利，向往大自然，也 从侧面表达出作者积极乐观的心态。【参考译文】【甲】崇祯五年十二月，我住在西湖边。大雪接连下了多天，湖中的行人、飞鸟的声音都消失了。这 一天晚上八点左右，我撑着一叶小舟，穿着毛皮

29、衣，带着火炉，单独前往湖心亭看雪。（湖面上）冰花一片 弥漫，天和云和山和水，天光湖色全是白皑皑的。湖上的影子，只有一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓， 和我的一叶小舟，舟中的两三粒人影罢了。到了湖心亭上，看见有两个人铺好毡子，相对而坐，一个小孩 正把酒炉（里的酒）烧得滚沸。（他们）看见我，非常高兴地说：“想不到在湖中还会有您这样的人！ ”（他 们）拉着我一同饮酒。我尽情的喝了三大杯酒，然后和他们道别。（我）问他们的姓氏，（得知他们）是南 京人，在此地客居。等到了下船的时候，船夫喃喃地说：“不要说相公您痴，还有像相公您一样痴的人啊！ ”【乙】北京一带气候寒冷，花朝节过后，冬天余下的寒气还很厉害。冷

30、风时常刮起，刮起就飞沙走石。 拘束在一室之中，想出去不可得。每次冒风疾行，不到百步就（被迫）返回。二十二日天气略微暖和，偕 同几个朋友出东直门，到满井。高大的柳树夹立堤旁，肥沃的土地有些湿润，一望空旷开阔，（觉得自己） 好像是逃脱笼子的天鹅。这时河的冰面刚刚融化，波光才刚刚开始明亮，像鱼鳞似的浪纹一层一层，清澈 得可以看到河底，光亮的样子，好像明镜新翻开，清冷的光辉突然从镜匣中射出来一样。山峦被晴天融化 的积雪洗过，美好的样子，好像刚擦过一样；娇艳光亮，（又）像美丽的少女洗了脸刚梳好的髻寰一样。柳 条将要舒展却还没有舒展，柔软的梢头在风中散开，麦苗破土而出，短小如兽颈上的毛，才一寸左右。游 人

31、虽然还不旺盛，（但）用泉水煮茶喝的，拿着酒杯唱歌的，身着艳装骑驴的，也时时能看到。风力虽然还 很强，然而走路就汗流狭背。举凡（那些）在沙滩上晒太阳的鸟，浮到水面上戏水的鱼，都悠然自得，一 切动物都透出喜悦的气息。（我这）才知道郊野之外未曾没有春天，可住在城里的人（却）不知道啊。不会 因为游玩而耽误公事，能无拘无束潇洒在山石草木之间游玩的，恐怕只这个职位了。而此地正好离我近， 我将从现在开始出游，怎能没有记述？（这是）明万历二十七年二月啊。（八）（2022.广西南宁市一模）阅读下面选文，完成下面小题。【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余孥一小舟，拥龚衣炉火，

32、独往湖心亭看雪。雾淞沆砌，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟 一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！ ”拉余同饮。金 强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”（节选自陶庵梦忆卷三）【乙】出西直门，过高梁桥，可十余里，至元君祠。折而北，有平堤十里，夹道皆古柳，参差掩映，澄湖百 顷，一望渺然。西山匐匆，与波光上下。远见功德古刹及玉泉亭榭，朱门碧瓦，青林翠嶂，互相缀发。*湖中菰蒲零乱鸥鹭翩翻如在江南画图中。予信宿金山及碧云、香山；是日垮蹇而归，由青龙桥纵辔

33、 堤上。晚风正清，湖烟乍起，灵润如滴，柳娇欲狂，顾而乐之，殆不能去。（节选自檀园集卷八）【注释】旬匐（geda）：重叠的样子。（gu）蒲：水生植物。信宿：连宿两夜。垮蹇（jian）：骑着蹇驴或鸳马。.欣然一饱/随作雪景一幅/以寄僧赏。.徘徊凝览，以发奇思。.家国之思；自然之乐。【解析】1.此题考查一词多义。A.：全，都/数量词，一；.之：助词，的/助词，的；C.是：这/判断词，是；D.折：折断/曲折；应选B。.此题考查的翻译能力。直译为主，意译为辅。（1）重点字词：俱，者B；绝，消失。（2）重点字词：皆，者卜雪，积雪；见，看见。此题考查文言文断句。可根据句意及语法结构等断句。翻译为：愉快地吃饱

34、，然后画一幅雪景图， 以寄给高僧欣赏。故可断句为：欣然一饱/随作雪景一幅/以寄僧赏。此题考查对文本内容的分析。根据“徘徊凝览，以发奇思”的意思“徘徊其间，仔细凝视观览，以萌生 奇思异想”分析，符合“沉醉雪景、流连观赏”的要求。据此回答即可。此题考查文本表达情感。甲文用清新淡雅的笔墨，描绘了雪后西湖宁静清绝的景象，表现了作者的 志趣，同时含蓄地表达了作者对故国（明朝）的怀念之情。据此得出答案：家国之思（故国之思等）。乙文 通过描写雪后的景色，表达了作者对自然美景的喜爱之情。据此得出答案：自然之乐。【参考译文】参考译文：（甲）崇祯五年十二月，我住在西湖边。大雪接连下了多日，湖中游人全无，连飞鸟的声

35、音 都消失了。这天初更时分，我撑着一叶小舟，裹着细毛皮衣，围着火炉，单独前往湖心亭看雪。湖面上冰 花一片弥漫，天与云与山与水，浑然一体，白茫茫一片。湖上的影子，只有一道长堤的痕迹，一点湖心亭 的轮廓，和我的一叶小舟，舟中的两三粒人影罢了。（乙）四周的树林都被积雪覆盖，登高远眺看到白雪如同柳絮一样在风中起舞，山峰积雪如同堆砌的 玉，寒鸦在城角翻飞，山中万壑都铺上了一层银色。没有树木，却在飘花，片片如同苏子瞻所描绘的赤壁 景色；不用装点，散落之粉点点如同原宪藜羹中的穆。飞散的雪花飘入林中，强劲的回风折断竹子，徘徊 其间，仔细凝视观览，以萌生奇思异想。描绘飘着雪冒出云彩之景致，呼唤松子、茶茗的情景。

36、围着火炉32.运用所提示的方法，解决本文的文言疑难字词。方法词语例如加点字意义字源法湖中人鸟声俱绝 自假设熊趣甲骨文金文小篆隶书(1)迁移法一望渺然 炸然假设神人 (2) 查字典顾而乐之 回头，回头看。视，看。只是。但是： 反而。(3) .以下对文中画波浪线局部的断句，正确的一项为哪一项()A.湖中菰蒲/零乱欧鹭翩翻如/在江南画图中湖中菰蒲零乱/欧鹭翩翻/如在江南画图中C.湖中菰蒲/零乱欧鹭翩翻如/在江南画图中D.湖中菰蒲零乱八欢鹭翩翻如/在江南画图中.下面对本文理解分析有有误的一项为哪一项()A.甲文开篇写出了雪后西湖宁静清远的景色，一个“绝”字从冰天雪地、万籁无声中透露出寒意，为下 文“独

37、往湖心亭看雪做铺垫。B.乙文作者写游西山途经之地，用“掩映”“渺然”“缀发”“零乱”“翩翻”等一系列极富美感的词语，勾画 出一幅充满野趣的江南图画。C.甲乙两文都用白描手法简笔勾勒景物，如甲文中“一痕”“一点”，乙文中湖烟乍起，蓝润如滴”，语 言朴素淡雅，耐人寻味。D.甲乙两文都寓情于景，甲文作者善于捕捉景物特点，描写了雪后西湖的寂寥空旷，借景抒情；乙方 用拟人笔法写柳态，景与情同至相生。.把【甲】【乙】文段中的画线句翻译成现代汉语。(1)余强饮三大白而别。(2)夹道皆古柳，参差掩映。.甲乙两文都记叙了作者观赏风景的过程，结合文章内容，试分析两文所表现出的情感有何不同？【答案】32.消失 的样

38、子 视；看. B. C. （1）我尽力饮了三大杯酒，然后（和他们）道别。（2）道路两旁都种着古老的柳树，参差不齐，互相遮掩衬托。.甲文作者在大雪三日、夜深人静之后，划小舟独往湖心亭看雪，一个“独”字表现了作者特立独行, 不随流俗的高洁情怀和豪爽率真、潇洒超脱的生活态度。当时已是清朝，作者仍用“崇祯五年”来纪年，暗示 了自己对前朝和曾经的家乡的思念之情。乙文情感比拟单一，作者通过描写西山的建筑、湖泊、树木、山峰等美景，“顾而乐之，殆不能去“，表 达了作者对西山美景的赞美，陶醉于美景之中，怡然自得，以及依依不舍之情。【解析】.绝：分析甲骨文和金文字形可知，在两缕丝线的中间各加一短横，表示将丝线割成

39、两段。可知“绝” 的本义是断，引申为消失。湖中人鸟声俱绝：湖中人声和鸟叫声都消失了。然：叫然假设神人：光鲜亮丽的样子如同神人。然：的样子。一望渺然：一眼望去十分辽阔。顾：顾而乐之：我四处看看瞧瞧，心里感到快乐。顾，视，看。应选。.考查断句。句意为：湖中有点点水草，水鸟一上一下地飞翔，如同在江南的图画之中。“湖中菰蒲 零乱”的主语是菰蒲。“欧鹭翩翻”的主语是欧鹭。“如在江南画图中”省略了主语游人。故断句为：湖中菰蒲 零乱/欧鹭翩翻/如在江南画图中。应选B。. C.乙文中“湖烟乍起，蓝润如滴”句意为：湖中波光乍起，山间雾气湿润得像要滴水。乍起”一词 生动形象。“蓝润如滴”运用了夸张的手法。此句不是

40、白描。应选C。.此题考查文言翻译。要求：完整，流畅，准确。注意：（1）余，我；强，勉强，尽力；三大白，三 大杯酒；而，表顺承，就；（2）夹道，道路的两边；皆，都；掩映，遮掩映衬。.考查文章主旨。甲文：根据“大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余孥一小舟，拥毒衣炉火，独往湖心亭看雪” 可知，作者于大雪三日之后，单独前往湖心亭看雪，“独”表现了作者特立独行，清雅高洁的不俗志趣与豪爽 率真、潇洒超脱的生活态度。根据“崇祯五年十二月“可知，当时已是清代，作者还用明代的年号。“问其姓 氏，是金陵人特意点明两人是南京人，南京是明代旧都，这两处表现了作者的故国哀思。乙文：乙文以写景为主，描写了清澈的湖水、

41、参差的柳树、重叠的山峰、古刹与亭榭、湖中水草与水 鸟、晚风、山间的云气，极写景致之美。“顾而乐之，殆不能去直接抒情，表现了作者对此地美景的赞美与 留恋之意。【参考译文】甲：崇祯五年十二月，我住在西湖边。大雪接连下了多日，湖中游人全无，连飞鸟的声音都消失了。 这天初更时分，我撑着一叶小舟，裹着细毛皮衣，围着火炉，单独前往湖心亭看雪。湖面上冰花一片弥漫， 天与云与山与水，浑然一体，白茫茫一片。湖上的影子，只有一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我 的一叶小舟，舟中的两三粒人影罢了。到了湖心亭上，看见有两人铺好毡子，相对而坐，一个童子正把酒炉里的酒烧得滚沸。他们看见我， 非常高兴地说:“想不到在湖中

42、还会有您这样有闲情逸致的人! ”于是拉着我一同饮酒。我尽力喝了三大杯酒， 然后和他们道别。问他们的姓氏，得知他们是金陵人，在此地客居。等到了下船的时候，船夫喃喃地说：“不 要说相公您痴，还有像相公您一样痴的人啊！ ”乙：从西直门出去，经过高梁桥，大约十里路，就到了元君祠。转而向北走，有十里平坦的河堤，道 路两旁都种着老柳树，参差不齐，互相遮掩衬托，清澈的湖水大约有数百顷，一眼望去十分辽阔。西山山 峰重重叠叠，随着波光荡漾。远处可以看见功德古刹和玉泉亭榭，有朱红色的门和碧绿的琉璃瓦，青绿的 树林和翠绿的山峰互相呼应。湖中有点点水草，水鸟一上一下地飞翔，如同在江南的图画之中。我连着在 金山及碧云寺

43、、香山寺待了两天，第二日就骑驴回去。我放开缰绳，由青龙桥纵行湖堤上，晚风习习，湖 中波光乍起，山间雾气湿润得像要滴水，柳条疯了似地摇摆，我四处看看瞧瞧，心里感到快乐，几乎不想 离去。烤山芋，美美地吃饱，随后画了一幅雪景，以便寄给名僧评赏。（2022河南二模）阅读下面选文，完成下面小题。【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余全二盘期鳏 炉心 独往湖境看雪。雾淞沆扬，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、 与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人？“拉余同饮。余强饮 三大白而别。问

44、其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃日：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”（节选自湖心亭看雪）【乙】夜雪大作，时欲登舟至沙市，竟为雨雪所阻。然万竹中雪子敲夏，铮铮有声，暗窗红火，任 意看数卷书，亦复有少趣。自叹每有欲往，辄复不遂，然流行坎止，任之而已。鲁直所谓“无处不可寄一 梦”也。（袁中道夜雪）【注】雪子：雪粒，往往在下雪之初出现，状如盐粒。敲戛：敲打。流行坎止：顺流而行，遇 阻而止。鲁直：即黄庭坚。6.解释下面加点词语在句中的意思。（1）湖中人鸟声俱绝绝：（2）上下一白一：7把语段【甲】中画波浪线的句子翻译成现代汉语。余孥一小舟，拥鑫衣炉火，独往湖心亭看雪。.文中划线句子是怎样描写湖心亭

45、美景的，请简要分析。.语段【甲】和语段【乙】同是写雪景，但景物特点各有侧重，请写出其不同点？【答案】6.消失全我划着一艘小船，裹着细毛皮衣，围着炉火，单独前往湖心亭赏雪。作者用“一痕”一点”“一芥”“两三粒”等简练单纯的文字，寥寥几笔，不加烘托渲染地勾勒出一幅素 洁淡雅、万籁无声的西湖雪景图，也写出人景相融的美妙意境。语段【甲】侧重表现雪后西湖之景万籁无声、冰天雪地的特点。语段【乙】侧重表现夜里下雪时雪敲竹子，铮铮有声，暗窗红烛，明暗有致，富于诗意的特点。【解析】此题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如 通假字、词性活用、古今异义等现象。（1）句意

46、：湖中游人全无，连飞鸟的声音都消失了。绝：消失。（2）句意：上上下下，全都是白茫茫的。一：全。此题考查学生对句子翻译能力。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、册h调、换、 补、移”，我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现 代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有：孥，撑（船）；拥，裹、围；香，鸟兽的细毛。此题考查对表现手法及作用的分析能力。“雾淞沆扬，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人 两三粒而已”中“一白”“一痕”一点”一芥”“两三粒”等数量词，运用了白描手法，寥寥几

47、笔，不加烘托、渲染 地勾勒出了一幅素洁淡雅、万籁无声的西湖雪景图，给人一种超凡脱俗的美感，也写出了人景相融的美妙 意境；”与余舟一芥、舟中人两三粒”运用了虚实相生的手法，实那么以意观景，并非以眼所见。因作者自己就 在船上，以眼而察那么不可能到达这种远观的视觉效果，以意观之，那么虚实相生，有种“心游万仞、精鹫八极” 的超脱与空灵。此题考查文章的比照阅读。文段一中“大雪三日，湖中人鸟声俱绝意思是：湖中的行人、飞鸟的声音都消失了。大雪接连下了几日 之后，湖中连行人、飞鸟的踪迹都没有了，侧面表达了西湖天寒地冻，万籁俱寂的意境。“雾淞沆扬，天与 云与山与水，上下一白”直接描写湖面一片白茫茫的景象，突出了

48、西湖冰天雪地的特点。文段二中描写雪景的句子是“万竹中雪子敲戛，铮铮有声”，意思是：大雪敲击竹子，发出铮铮的声音。 此句以动写静，从听觉角度，表现夜很静，雪下得很大。袁中道爱好独特，喜欢在聆听大雪敲击竹子传来 的清脆的声音暗窗红火，任意看数卷书，亦复有少趣意思是：暗暗的窗子与红红的烛火，任意看数卷书， 也是很有趣的。可见袁中道在雪夜“暗窗红火大雪敲竹”的环境中安然读书，悠闲自在，富有诗意。【参考译文】【甲】崇祯五年十二月，我住在西湖边。大雪接连下了多日，湖中游人全无，连飞鸟的声音都消失了。 这天初更时分，我撑着一叶小舟，穿着细毛皮衣，带着火炉，单独前往湖心亭看雪。湖面上冰花一片弥漫， 天与云与山

49、与水，上上下下，全都是白茫茫的。湖上的影子，只有一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓， 和我的一叶小舟、舟中的两三粒人影罢了。到了湖心亭上，看见有两人铺好毡子，相对而坐，一个童子正把酒炉里的酒烧得滚沸。他们看见我， 非常高兴地说:“想不到在湖中还会有您这样有闲情逸致的人! ”于是拉着我一同饮酒。我尽力喝了三大杯酒， 然后和他们道别。问他们的姓氏，得知他们是金陵人，在此地客居。等到了下船的时候，船夫喃喃地说：“不 要说相公您痴，还有像相公您一样痴的人啊！”【乙】夜间下起了大雪。当时原本是准备乘船到沙市的，竟然被大雪所阻挡了。然而听着雪珠击打着 竹林发出的铮铮声音，暗暗的窗子与红红的烛火，随意地浏览一

50、些书，还是能享受到一些乐趣的。常常自 己叹息每次有想去的地方，总是不行。然而是行是止，任它吧。鲁直所说“没有一处不可以寄一梦（三）（2022山东临沂二模）阅读下面的文言文，完成下面小题。【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余孥一小舟，拥囊衣 炉火，独往湖心亭看雪。雾淞沆扬，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、 与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！拉余同饮。余强饮 三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”（张岱湖心亭看雪）

51、【乙】从武林门而西，望保叔塔突兀层崖中，那么心已飞湖上也。午刻入昭庆，茶毕，即棹小舟入湖。 山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫；才一举头，已不觉目酣神醉，此时欲下一语描写不得，大约 如东阿王梦中初遇洛神时也。余游西湖始此，时万历丁酉二月十四日也。晚同子公渡净寺，觅阿宾旧住僧房。取道由六桥、岳坟、石径塘而归。草草领略，未及遍赏。次早得 陶石黄帖子，至十九日，石黄兄弟同学佛人王静虚至，湖山好友，一时凑集矣。（袁宏道初至西湖记）【注释】昭庆：指西湖北岸的昭庆寺。东阿王：曹植。洛神：洛水的女神。曹植（洛神赋中对 洛神之美有极其惊艳的描写。净寺：即西湖南岸的净慈寺。.解释以下句子中加点的词语。（1）

52、湖中焉得更有此人*（2）才一举头，已不觉目酣神醉（3）余孥一小舟.以下句中加点词意义和用法相同的一项为哪一项（）A.更有痴似相公者。北山愚公者，年且九十，面山而居。 B.问其姓氏，是金陵人，客此。曾不能毁山之一毛，其如土石何？ C.从武林门而西。学而不思那么罔。 D.大约如东阿王梦中初遇洛神时也。安求其能千里也？ .下面分析不恰当的一项为哪一项()A. “湖中人鸟声俱绝”中的“绝”字，从听觉入手，写出了寒冬雪后西湖的冷寂。“那么心已飞湖上也”中的“飞” 字，写出了一个初游西湖者目夺神摇的内心激荡，遥见塔影凌空，便自心飞神越。B.写赏雪，却写到湖心亭上金陵人饮酒的场面，只是为了突出西湖雪景的奇特

53、迷人。“湖山好友，一 时凑集矣”那么突出了“山”“湖”“好友”齐聚的喜悦。C. “痴”字与开头“独往湖心亭看雪”相呼应，写出了作者超然脱俗的性格大约如东阿王梦中初遇洛神 时也”一句写出了作者对山水的痴迷。D.湖心亭看雪通过写湖心亭赏雪遇到知己的事，表现了作者孤独寂寞的心境和淡淡的愁绪，突出 了作者遗世独立、卓然不群的高雅情趣。初至西湖记表达了独到审美情趣，从而表现出作者独以自然山 水为乐的情感。.用现代汉语翻译下面的句子。(1)雾淞沆扬，天与云与山与水，上下一白。(2)山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫。14.湖心亭看雪写的是冬日雪后的西湖，初至西湖记写的是春天的西湖，试比拟两篇文章在写

54、景方法上有什么不同。【答案】10. (1)还(2)抬(3)撑(船). A. B. (1)冰花周围弥漫着白汽，天和云和山和水，浑然一体，白茫茫一片。(2)四面的山峦色彩如黛，春花的光彩好像少女的颜面，柔和的春风好像醉人的米酒，湖水的波纹好 像平滑的绸缎。.湖心亭看雪用简练朴素，不加渲染的手法写景(或答出“白描”也可)。初至西湖记连用四个比喻，语言生动，浓墨重彩，描绘了西湖美景。【解析】.此题考查文言文词语的理解，注意结合语境确定词义。(1)句意：想不到在湖中还会有您这样有闲情逸致的人！更：还。(2)句意：刚一抬头，已经不由得眼花缭乱，如醉如痴了。举：抬头。(3)句意：我撑着一叶小舟。孥：撑(船)

55、.此题考查文言虚词用法，注意根据语境确定词义。A.者：都是助词，解释为“的人二B.其：代词，他的/副词，表示反问语气。C.而：连词，表示承接/连词，表示转折D.也：语气助词，表示判断/语气助词，表示疑问。应选Ao.此题考查文言文内容理解。B.从甲文的“见余大喜曰：、胡中焉得更有此人！，”中可以看出，两人相遇之时甚是开心，因此写湖心亭 上与金陵人同饮,主要表达幸逢知己之乐。选项中的“只是为了突出西湖雪景的奇特迷人”表达不妥，应选Bo.此题考查文言文句子翻译。翻译时，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原 那么。翻译句子时要抓住句子中的关键词汇。此题重点词：（1）沆碰（hang

56、dang）：白气弥漫的样子。上下一白：浑然一体，白茫茫一片。一：全。（2）娥：美女的黛眉。颊：颜面。绫：绸缎。注意四个短句要翻译成统一的句式。.此题考查文言文内容理解。从两个语段中分别找到景色描写的句子：从湖心亭看雪的写景语句“雾淞沆砌，天与云与山与水, 上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已”中可以看出，作者是用 简单朴素的语言描绘所见之景，使用的是白描手法。而初至西湖记的写景语句连用四个比喻，如“山色 如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫”，语言生动，描绘了西湖美景。【参考译文】甲文：崇祯五年十二月，我住在西湖边。大雪接连下了多日，湖中游人全无，连飞鸟的声音都消失了。 这天初更时分，我撑着一叶小舟，裹着细毛皮衣，围着火炉，单独前往湖心亭看雪。冰花周围弥漫着白汽， 天和云和山和水，浑然一体，白茫茫一片。湖上的影子，只有一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我 的一叶小舟，舟中的两三粒人影罢了。到了湖心亭上，看见有两人铺好毡子，相对而坐，一个童子正把酒炉里的酒烧得滚沸。他们看见